2006年广东茂名中考语文试题及答案.doc

茂名市2006年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试 语文试卷说明：1本试卷共五大题，计28题。满分150分。考试时间为1 20分钟。 2本试卷有选择题、非选择题，请将答案直接写在试卷指定的位置。一、语文听力测试(30分)答题提示：每小题的读音内容将朗读两遍，考生可以边听边答题。请注意，录音只播放一次。1听读词语，读音有错误的一项是：( ) (3分)A隔膜 韬光养晦 B纤细 相形见绌C铿锵 颓垣断壁 D招徕 水涨船高2听读诗句，停顿节奏不正确的一项是：( ) (3分)A七八个星天外，两三点雨山前。 B沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。c征蓬出汉塞，归雁入胡天。 D塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。3小强接到小青同学的一个电话。听后回答下面问题。 (5分)(1)假如你是小强，第二天把书还给小华时，你应该怎么说?要求：转述准确，突出要点，不超过30字。 (3分)(2)电话中提到的文学名著是 。这部作品精心塑造了一群英雄形象，其中，大闹五台山的英雄是 。 (2分)听读一则新闻，完成46题。 (9分)4下面理解错误的一项是： ( ) (3分)A北京大学学生在天安门广场举行了“用青春与激情和祖国共同成长”主题活动。B浙江数千名团员在嘉兴南湖广场举行了以“知荣辱、共奋进”为主要内容的集体宣誓。c香港特区青年今年首次举行升国旗仪式并举行庄严宣誓。D石家庄青年志愿者为老人义务劳动，实践“知荣明耻、我们先行”的活动。5五四青年节， 等英模与北京航空航天大学的青年团员共同参加了大型主题活动，首都十多所高校的大学生们和老革命、老红军共同植下“ ”，辽宁省各级团组织的团员参加“ ”活动。 (3分)6用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。(3分)答：听读一段辩论，回答78题。 (10分)7这段辩论的话题(论题)是8根据辩论内容，回答下面问题。 (7分)(1)不属于近年开发的新景点的一项是：( ) (2分) A红色线路景区 B观光农业区C天马山景区 D市森林公园(2)下面理解错误的一项是： ( ) (2分) A男方认为旅游业具有投资少、见效快、收益高的特点。 B女方认为发展旅游业需要其他部门的配合，要依靠经济的高速发展。 c茂名要建设成为“粤西经济强市”，要成为“粤西璀璨的明珠”。 D“五一”黄金周，我市的景区出现旅游者“人挤人、人挨人”、“白天看人头，晚 上睡地铺”等现象。(3)下面是对男方论据的概括，理解错误的一项是：( ) (3分)A有利于提高人民生活质量，有利于拉动当地经济发展。 B很多行业都快速发展了，旅游业就更应加快发展，否则就拖了经济的后腿。 c我市景区接待能力有限。 D开发建设了新的旅游景点，应会带来好处。二、基础整合和语言运用(15分)9古诗词默写。(6分)(1) ，阴阳割昏晓。(杜甫望岳)(2)但愿人长久， 。(苏轼水调歌头)(3)树木丛生， 。(曹操观沧海)(4) ，将登太行雪满山。(李白行路难)(5)自居易观刈麦中描写农民在烈日下田间艰辛劳动的诗句是：(6)张养浩山坡羊潼关怀古中点明主旨的句子是：10下列词语中，有错别字的一项是：( ) (2分)A、翡翠 赋闲 无足轻重 拈轻怕重B、谄媚 狼藉 轩然大波 怨天忧人c、迸溅 肿胀 旁逸斜出 争妍斗艳D、贪婪 恻隐 蹑手蹑脚 忍俊不禁11填在横线上最恰当的一项是：( ) (2分)她就是这部小说中女主人公的。 人民商场重新开业后，由于商品种类齐全，各种档次都有，顾客仍像过去一样。这一切，使贝聿铭在美国建筑界初露头角，也了他此后数十年的事业基础。人的生存与发展依赖他人与社会，个人的成功靠自我努力，靠社会支持。A、原形 源源不断 决定 不仅是而且是 B、原型 络绎不绝 奠定 不仅是而且是c、原形 络绎不绝 决定 与其说不如说D、原型 源源不断 奠定 与其说不如说12仿照加横线的句子，再续写一个句子。(2分) 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。13下面一则征文通知，在格式、语言和标点上存在多处毛病。用所给的修改符号(不必全使用)直接在原文上进行修改。(3分，改对一处得1分)各学生社团部： 为我校各社团之间的交流，更好地提高学生的综合素质，“2006年光明中学学生社团才艺展示大会”将于今年9月下旬在本校召开。本次大会以展示社员才艺为主题，现特向全体社员征集反映社员才艺的记叙文或说明文。征文要求：1稿件字数不超过1000字左右。2稿件一律用A4纸、宋体五号字打印，并提供电子文档。3稿件请注明作者姓名、班别、具体联系方式。4稿件投寄到光明中学团委会信箱。5征文截止日期：2006年8月30日。 光明中学团委会 2006年5月30日三、文言文阅读(15分)与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。14与“经纶世务者，窥谷忘反”中“者”的意义相同的一项是：( ) (2分)A吾妻之美我者，私我也。 B渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。c肉食者鄙，未能远谋。 D水陆草木之花，可爱者甚蕃。15解释下列加点的词语。 (4分)(1)从流飘荡，任意东西 从：(2)奇山异水，天下独绝 绝：(3)急湍甚箭，猛浪若奔 奔：(4)经纶世务者，窥谷忘反 反：16翻译下面句子。 (6分)(1)负势竞上 译：(2)鸢飞戾天者，望峰息心。 译：17本文是从视觉和 角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“ ”(用原文回答)的特点。 (3分)四、现代文阅读(30分)(一)拯救华南虎(6分) 世界野生生物基金会列出的世界十大濒临灭绝的生物物种中，华南虎位居前列，显得比大熊猫还珍稀。据国家林业局和世界自然基金会的联合调查队野外调查、分析、论证和用科学方法计算，专家们认为，野外华南虎现存数量只有2030只。 为了保护和扩大华南虎及其栖息环境，广东韶关市于1990年建立了粤北华南虎自然保护区，总面积290467公顷。根据该保护区近1 0年调查显示，华南虎在粤北山区活动频繁，区内先后发现华南虎挂抓、脚印、粪便、虎啸等信息36次，仅2002年就发现了5次。据该保护区工作人员多年来的观察和研究，估计该地区有华南虎5至6只在活动。18两个文段多次运用了列数字的说明方法，请分别指出其表达作用。 (2分)答：19第段加点词“估计”能否删去?为什么? (2分)答：20为了拯救华南虎，我国有关部门采取了哪些措施? (2分)答：(二)说“问” (9分) 问，很有好处，很有意义。“学而不思则罔”，问可以启发学生思考。功课里边，有些地方并不难懂，只是这里有点值得思考的东西，学生自己未必注意到了，不知道从哪条路上去想。在这种地方，提出来问一下，可以引起学生注意，问题的本身又会暗示出怎样的注意法。结果，学生顺着教师提示的路子一想，自己就明白了。这很有好处，既节省了讲的时间，又培养了学生自己动脑筋解决问题的习惯。功课里边，也有些地方比较难懂。在这种地方，提出个问题来问一下，首先可以把难点、关键突出，引导学生去思考。学生想的结果，可能还是不明白。这时候，教师再来讲，效果要好些。第一，因为难点、关键已经由于提问而突出，讲解就容易得多了；第二，学生经过思考，再听教师讲解，印象就要深刻得多：第三，时常这样做，可以逐渐培养学生分析问题、解决问题的能力。这就是说，不论是容易的地方或者比较难懂的地方，都可以问。善于问，可以使课堂教学生动活泼。学生自己想出来，教师证实他想对了，这在学生是愉快的事；自己想不出来，或者想得不周全，教师一讲，“豁然贯通焉”，这有更大的喜悦。善于问，可以提高学生的学习能力，使他学会怎样发现问题，使他具有勤于思考的习惯，使他增长解决问题的本领。 (作者：张志公)21本文的中心论点是： 。(2分)22文段第二句“学而不思则罔”在文中所起的作用是 ，全文运用了 的论证方法。 (5分)23、善于提问的好处是什么?用两个短句回答，每句不能超过12个字。 (2分)(三)一朵栀子花(15分)从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑-皮肤黝黑，脸庞宽大，一小眼睛老像丕开似的。成绩也平平，字写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。老师们都极少关注到她，她自己也寡言少语。 有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。那时，她正一个人伏在课桌上睡觉。 她的位置，也被安排在教室的最后一排，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。某一日课堂上，我让学生们自习，而我则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，玉兰花都开了，一朵一朵硕大的花，栖在枝头，白鹤似的。我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。 我的眼睛搜寻了开去，发现一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正栖落在她的发际里。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低头去，笑道，好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她肢解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头怔怔地看我，看到我眼中的一汪笑意，她的脸色迅速潮红，不好意思地抿嘴一乐。那一刻，她笑得美极了。 余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真地做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子啊。 隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花尚含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的，走进教室，往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首，表示感谢。她脸一红，再笑，竞有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们也开始喜欢她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师，再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。 几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。 是啊，有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，便足以美丽一生。 (作者：丁立梅选自中华活页文选05年第10期)24联系上下文，说说如何理解文中加点词语的含义或作用。(4分)(1)中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拔，她便懂了。答：(2) 我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。答：25对文中画线的描写句子，有人作出下面的分析，你是否赞同，谈谈你的看法。(4分)(1)第处描写，写出了小女孩受到老师冷落的原因，老师以貌取人。（2）第处描写，写出了初夏校园内环境的美丽、芬芳。26试概括“一朵栀子花的特征和它所蕴含的深层意义。 (4分)答：27下列对文章的理解与分析，不正确的一项是：( ) (3分) A这篇文章以叙事、描写为主，记叙了“那个女孩子”成长的点滴经历，写出了“她” 转变与成长的过程。 B “一朵栀子花，贯穿了全文，是全文的叙事线索，也是文章材料的一个连结物。 c那女孩发生“翻天覆地的变化的原因是由于我俩共同“守着一段秘密”。 D“有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，便足以美丽一生。”此句含意丰富，蕴含着深刻的人生哲理。五、写作(60分)28从下面两题中任选一题作文。 (1)绵绵酌春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望。游子说，家是最温馨的希望；海员说，启航是最振奋人心的希望；攀登者说，跌倒处是重攀高峰的希望；睿智者说，读书是个人的希望，家庭的希望，国家的希望 请以“希望”为话题写一篇文章。要求：自拟题目，自定立意，字数在600字以上，除诗歌外，文体不限。 (2)半命题作文： 与我的成长 要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体(除诗歌外)，写一篇不少于600字的文章。茂名市2006年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试语文参考答案及评分意见题号 分值 答案及评分意见一、语文听力题(30分)1、 3分 C2、 3分 A3、 5分 (1)答案示例：小华，小青昨天去了广州，他(她)托我把书还给你，还 要谢谢你呀。 (3分) (2)水浒，鲁智深，鲁提辖花和尚(2分)4、 3分 C5、 3分 杨利伟 青年林 保护母亲河5、 3分 全国各地团组织广泛开展“我与祖国共奋进主题实践活动。7、 3分 加快发展茂名旅游业利大于弊还是弊大手利。或者加快发展茂名旅游业是否适宜。评分意见：只答“发展旅游业”(只给1分)8、 7分 (1)D(2分) （2)D(2分) (3)C (3分)二、基础整台和语言运用(16分)9、 6分 (1)造化钟神秀(2)千里共婵娟(3)百草丰茂(4)欲渡黄河冰塞川 (5)足蒸暑士气，背灼炎天光 (6)兴，百姓苦；亡，百姓苦。10、 2分 B11、 2分 B 12、 2分 答案示例：如果你是一棵小草，就增添一点绿意。 或：如果你是一朵花，就装点一分春色。 评分意见：内容、句式、修辞恰当。13、 3分 修改： （1）缺少标题。应加上标题“2006年光明中学学生社团才艺展示大会征 文通知”。(或：“征文通知”、“通知”)。用增补号修改 （2） 成分残缺，应改为“为促进我校各社团之间的交流”。用增补号修改。 （3）删除展示社员才艺书名号或删除书名号后加双引号。用删除号修改。 （4）前后矛盾。“稿件字数不超过1000字左右”应删去“不超过”或“左右”。 用删除号修改。 评分意见：修改符号及内容每处各占05分。 三、文言文阅读(15分)14、 2分 C15、 4分 (1)顺着；顺；随 (2)独一无二；独特(3)(马一般)飞奔；奔马：飞奔的马 (4)通“返”；回来；返回16、 6分 (1)(高山)凭依(高峻的)形势，争着向上。或：山峦凭借(高峻的)地势，争着向上。 (3分) (2)那些为名利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会不再想望功名利禄。或：极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷