日语3-4级阅读文章.doc

第一期私部屋私中野。部屋201号室。部屋李一緒。南窓。窓机。机上本電気。本棚上。電話、。注釈：電気() 名 台灯問題：1.本棚上何。1)電話 2)電気 3) 机 4)用连接名词时，表示同类的事物没有完全列举出来。后面可以加，成为 名词+名词（） 。也可以省略。并列人物时，一般不用。举例：今、教室李林。（现在教室里有小李和小林等同学。）今、教室李林。（现在教室里有小李和小林。）第二期楽一日今日楽一日。学校休、金、友達一緒温泉行。風呂入、料理食、歌。富士山見、大風呂入、気持。注釈：温泉（）（名）温泉（名）卡拉OK富士山（）（名） （日本）富士山問題：友達行。（1）富士山行（2）温泉行。（3）料理食行。（4）歌行。句子的普通体+、句子的普通体+罗列两个或两个以上的原因，同时暗示还有其他原因存在。例：辺静、空気、引越。（这一带不仅安静，而且空气也新鲜，所以就搬来了。）上期节目中的这句话：学校休、金、友達一緒温泉行。晓枫觉得不解，向大家请教。金中，动词的活用是哪种形式？ 动词形+、动词形+从多个例子中举出两个或两个以上的例子进行叙述，同时暗示还有其他动作。例：昨日、友達一緒公園散歩、買物。（昨天我和朋友一起又是逛公园、又是到百货商店买东西。）动词形+、动词做谓语表示两个动作同时进行，多数情况下表示后项的动作是主要的，前项的动作是顺便做的，或是辅助性的。“一边一边”例：私辞書引、日本語新聞読。（我边查词典边阅读日文报纸。）第三期日本語勉強李日本語分、毎日、日本語勉強。日本語授業時終。、。一週間回、時時働。店料理、客。問題：、店客。（1）店人日本語分。（2）李店働。（3）料理。（4）中国料理食。名词形形容词形形容词普通体+动词普通体+句子的礼貌体、+表示以过去以发生的客观事实或眼前（目前）已存在的客观事实为依据，为理由而理所当然、自然而然地做了后项的事情，或出现了理所当然、自然而然的结果。表示“客观原因”。即大家都公认的原因。罗列两个或两个以上的原因，同时暗示还有其他原因存在。例：先週金曜日私風邪、会社休。（因为上周五我感冒了，所以没有去公司。今、仕事時間、課長事務室。（因为现在是上班时间，所以科长应该在办公室吧。）第4期私家場所私家駅歩十五分。駅前銀行。間道行、信号。信号左曲。少行、橋。橋渡、右工場。右曲、二分歩、小公園。私家隣。注釈：信号（）名（交通信号）红绿灯問題：私家。） 信号右。） 橋左。） 公園隣。） 銀行前。动词辞书体+表示一做前项的动作，必然会出现后项的结果。后项（谓语句）不能用意志、希望、命令或禁止、请求等表达形式，也不能和表示假定意思的副词搭配使用。例：交差点渡、行、左銀行。（过了前面的那个十字路口后，再笔直往前走，左边就有一家银行。）第5期休日買物昨日休、私李新宿遊行。新宿賑町。駅近店。私大屋入。李店買。私欲。、金、何買。注釈：名奥林巴斯問題：私何買。、 店商品買。、 大買。、 何買。、 欲買。句子的普通体/句子的礼貌体（、）+阐述观点、想法或提出要求、请求甚至命令时，用表示理由。所表示的原因或理由主要是由讲话人自己的意志决定的。一般语法书把归类为“主观理由”或“主观原因”。所表达的理由十分宽泛。例：久会、一杯飲。（我们真是久别重逢啊，所以，找个地方喝一杯吧。）来、待。（我马上就来，你就在这儿等我。）第6期研修生私張。今年五月中国来。今研修。国研修生。今全部人。中国研修生十五人。私六週間勉強。名古屋会社実習。日本一年。来年四月国帰。注釈：研修（）名 进修（培训）中心研修生（）名 进修生、研究生名古屋（）名 （地名）名古屋実習（）名 他 实习問題：私研修。、 一月半。、 五月。、 一年、 四月。第7期東京私、二年間、東京住。東京素敵町。地下鉄電車行、便利。夜安全、一人歩。音楽会、有名音楽家音楽聴、美術館、絵見。本屋図書館、世界中本読。買、物価高。注釈：素敵（）形容动词 极好，绝妙物価（）名物价問題：東京。、 物価高。、 安全一人歩。、 地下鉄電車、不便。、 物価高、買。文章中的句子：音楽会、有名音楽家音楽聴、美術館、絵見。()（可能） I类动词：变最后一个词尾为段假名后加（例：行行）II类动词：词尾的变为（例：食食） III类动词：来来（）表示能力或可能性例：外国語話。（你会讲什么外语？）私中国語少話。（我会讲一点中文。）何時車止。（车子可以停到几点钟？）夜時。（可以停到夜里10点钟。）说明：外国語話外国語話这两种说法都正确。用强调动词，用 强调主语。但在现代日语中多数用后一种形式。对第二期的语法讲解中，我们说过：句子的普通体+、句子的普通体+罗列两个或两个以上的原因，同时暗示还有其他原因存在。但是在音楽会、有名音楽家音楽聴、美術館、絵見。这句话中，表示单纯的并列。第8期発達畜産業日本国土狭 、牧場牧草少。、第二次世界大戦前、日本人動物性蛋白源、主魚食、肉類食、畜産業世界多国比、 立遅. 、戦後、日本人食生活変化. 肉、卵、牛乳消費量増、最近畜産業盛.注釈：牧場（) 名 牧场牧草() 名 牧草蛋白() 名 蛋白、蛋白质畜産業() 名 畜牧业立遅() 自下一 落后 消費量() 名 消费量問題：第二次世界大戦後、 日本人食生活変.1、肉、 卵、牛乳消費量増.2、野菜消費量増3、動物性蛋白源、主魚食.4、動物性蛋白源、主肉類食名词形形容词形形容词普通体+动词普通体+句子的礼貌体/表示以过去已发生的客观事实或眼前（目前）已存在的客观事实为依据，为理由而理所当然地，自然而然的做了后项的事情，或出现了理所当然、自然而然的结果。表客观原因，即大家都公认的原因。例：先週金曜日私風邪、会社休。（因为上星期五我感冒了，所以就没有去公司。）朝昼何食、今、腹空。（因为早饭和中饭都没有吃，所以现在肚子饿。）第9期日本製品日本製品、電気製品。品質良故障少、評判。小物買、製品詳説明書保証書付。 欠点。 必要機能付、 早。注釈：品質（) 名 质量評判（) 名 评价、评论、名声詳（） 形 详细、熟悉、精通付（） 自五 带有、配有、附上欠点（） 名 缺陷、缺点、短处機能() 名词 功能,作用 名 产品更新、型号改变問題：日本電気製品特徴。1、大製品説明書保証書付。2、故障少、 品質良。3、小物説明書保証書付。4、故障少、 品質良。动词形形容词词干/形容词词干+表示动作行为或状态过分、过度例：鞄大、不便。（这个包太大，不方便。）君、吸。（你烟抽得太厉害了。）形容词形形容词普通形动词普通形使句子名词化。例：私誰聞。（你是从谁哪儿听说我在这儿的？）今日、会議。（我不知道今天有会议。）第10期先月田中伊勢旅行行。品川新幹線行。売店弁当買、新幹線中食。新幹線中富士山見。名古屋急行電車行。東京伊勢四時間。、伊勢神宮行、参。参、近店茶飲。店前写真撮。町見物、向。注釈：伊勢神宮() 【名】位于三重县，是一座拥有2000年历史的神社。每年有许多来自日本全国各地的游客到此参拜。品川()【名】東京都23区一.見物() 【他】参观;游览;值得一看的東西参（）【自五】去;来(敬語);参拜向（)【自五】 向着;朝着;相対;面向;往.去;朝.讲解:1.売店弁当買、新幹線中食。、两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。句子的时态按最后一个动词的时态定。2.可以用于时间和金钱的花费.3.町見物、向。动词表示动词1的动作结束后，接着进行动词2的动作。句子的时态由最后一个动词的时态决定。第11期先月田中松阪旅行行。朝九時出発。近水族館行、見。昼飯松阪食。松阪牛肉有名、焼食。焼肉焼、調味料入。土産買、午後四時松阪出発、夜七時帰注釈：松阪() 名 位于三重县的城市，以出产牛肉闻名。 名 海豚1.动词、两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。句子的时态按最后一个动词的时态定。2.动词表示动词1的动作结束后，接着进行动词2的动作。句子的时态由最后一个动词的时态决定。第12期入方日本入方説明。 、入、体洗。家族使、中体洗。体洗、入。、出、一度洗、入。出、。問題：日本入、注意何。、 入、体洗。、 中体洗、 出、。、 出、 一度中入。、出、。、 。、 。、 家族使。、 少。讲解:（继续复习的两个语法)1.方表示的方法,可以直接用动词加方（）。接法为动词型加方（）.例:读法 読方（）做法 作方（）.动词辞书形+名词+数量词(期间)+ 表示一个动作在另一个动作之前发生.例:日本来、日本語勉強。来日本之前学了日语.3.在文中表原因.嘻嘻,这个大家熟,俺就不啰嗦了哇.4.动词形 不准做某事.第13期島国日本日本周4海。海、日本海、太平洋、東海。日本大島4。小島約6800。北南約2400。面積約38万平方、世界中小国。4大島名前北海道、本州、四国、九州。4島橋。注釈：海() 名鄂霍次克海(端) 名头，端 名千米，公里平方() 名平方公里 名隧道，地道(繋) 自五连接，联系問題：日本国土南北長。1、6800 2、2400 3、38 4、4000第14期今日天気今日朝天気、午後空暗、雨降。私傘持。、李授業終、待。、李傘入帰。私李同大学寮住。帰、部屋窓開。今朝、天気、窓閉出。注釈：寮（）名宿舍問題：私帰。1、 自分傘帰。2、 李傘入帰。3、 雨降帰。4、 窓閉帰。第15期赤飯日本人、誕生日結婚式日赤飯作。日常食事普通米使、赤飯米使。、一緒蒸。米、料理前水。蒸使、赤飯赤色。赤飯熱茶碗盛出。別場所食箱。上。注釈：（目出度）形可喜可贺的，值得庆祝的，吉利的赤飯（） 名（喜庆时吃的）红豆糯米饭米（糯）名糯米，江米（茹）他下一煮（小豆）名红豆，小豆蒸（）自他五蒸（漬）他下一浸，泡，浸泡（汁）名汁液，浆，汤副微微，稍微（盛）他五盛，装，盛满，装满（詰）他下一装，装入，塞进（塩）名芝麻盐（振）他下一撒上問題：日本人赤飯作。1、学校行 2、仕事 3、祝 4、話赤飯作、何使。1、 塩使 2、 米使3、 使 4、 赤汁使名词+用于表示主从句子中的从句主语。例：首長動物麒麟。（脖子长的动物叫长颈鹿。）第16期私仕事私毎朝7時起、朝飯食、会社行。私会社会社、東京。家会社1時間半。毎朝駅行、電車乗換、東京行。仕事9時5時。土曜日休。金曜日夜、仕事終、疲。今日家帰休。注釈：名计算机換（）他下一 换、交换、代替問題：会社方法行。1、 2、電車 3、歩 4、電車第17期日本生活水準日本生活水準高。家庭冷蔵庫、電子、洗濯機、電話。、車、衛星放送家庭増、携帯電話持人増。生活便利、家事昔楽。仕事生活楽対考方変。休家族、自分趣味使、海外旅行人多来。绿色粗体部分不太明白呢，向大家请教，麻烦讲解一下。先谢过啦 _注釈：水準（）名水准、水平電子（）名微波炉衛星放送（）名卫星电视増（）自下一增加、增多副相当厉害、非常、很、颇家事（）名家务（事）、家政昔（）名从前、昔日，古时候，（过去的）十年楽（）名形动快乐、舒适；容易、简单、轻松対（）自面对、面向，关于、对于考（）他下一想、思考、考虑、看法(過)他五度、过、度过、生活海外（）名海外、国外、外国問題：日本生活水準高。、 家庭海外旅行。、 家庭家事。、 家庭冷蔵庫、電子、洗濯機、電話。、 家庭車、衛星放送、電子。方（）动词形表示方法，做法例：料理作方教。（请教我这道菜的做法。）考方思。（我觉得你的想法有点怪。）第18期難聴解書難。待言。二、三言葉聴取、後忘。困。、先生書毎日、言。私思、好。何方法。注釈：書（取）名、自他 听写、默写、抄写聴取（）他五 听懂、听见問題：私何好。、勉強、勉強方法、書（动词型去掉） 表示： “想”(主语一般使用第一人称)（形容词去掉末尾）， （名词不变，形容动词去掉末尾）表示：自发的变化。“动词基本型”表示：可能、能力的意思。 表示：动作，作用全部结束，有时表示彻底完结，无可挽回，感到遗憾的心情。（）表示：必须，应该等。言 表示:某人说， 表示：逆接，转折。 表示：征求对方同意，（的委婉判断）。第19期私家族私家族4人。家内子2人。子男子女子。男子7歳。毎日学校勉強。女子今4歳。私住。私自動車会社働。全部1500人人働。製品95%()売。私去年会社車買。小、車。注釈：名德里（印度）問題：私家族何人。1、2人 2、3人 3、4人 4、5人家族住。、 日本 、 会社 、 中国 、 表示：和 表示：人和动物等的存在。 表示：动作的进行或状态的持续（）表示：大约， 表示：逆接，转折。第20期私趣味私趣味車運転。5年前自動車学校行、運転習。日本18歳車運転。日本車多、危。、運転気。私時家族車遊行。先月、車行。家内運転。、私運転、全然疲。今、新車、高、買。残念。注釈：名滑雪問題：日本何歳車運転。1、18歳2、19歳 3、20歳4、21歳私残念思何。1、行 2、新車買3、車高、買 4、今運転， 表示：并列，停顿，承接，因果。这里应该指承接“名词”表示：可能、能力的意思。、 表示：因果気表示：小心谨慎 表示：必须，应该等。甲乙 （动词型去掉）行 表示：动词表示（甲）去（乙）的目的。， 表示：逆接，转折。甲乙 表示： “要”，（主语一般使用第一人称） 表示：原因，理由。“动词基本型”表示：可能、能力的意思。第21期日本交通東京大坂日本二大都市。仕事旅行東京大坂間行来人。、飛行機、新幹線、乗物発達。江戸時代東京大坂行、歩行。1889年汽車、約20時間。後、新電車、時間。昔、東京大坂歩、約2週間、今、新幹線2時間半。注釈：(侍)名武士問題：昔、東京大坂汽車何時間。1、約20時間 2、約2週間 3、約2時間半 4、約1時間半江戸時代東京大坂手段行。1、 2、汽車 3、電車 4、歩/。（动词）表示：两个以上的动作反复进行，或者从许多动作指出若干例子，简单解释为：又又，或或。动词基本型名词 表示：真不好讲，例如本文“人”就指执行那个动作的那些人啦。 表示：人和动物等的存在。 表示：等等（与前面列举的相关的事物）“动词基本型時（）” 表示：做某事的时候“名词”表示：可能、能力，这里指出现，形成。表示：所需（时间）（形容词去掉末尾）表示：自发的变化表示：从到， 表示：并列，停顿，承接，因果，这里应该指停顿。第22期畳部屋作法畳部屋入、入口脱。履畳上歩。畳部屋、 使。入、 履。 自分履入、 履外出。注釈：作法() 名 礼节、礼仪座布団() 名 坐垫、褥垫問題：入, 。1、自分履入。2、畳部屋入口脱。3、履。4、畳部屋入口履。 表示：表示禁止，不可以的意思/。（动词）表示：两个以上的动作反复进行，或者从许多动作指出若干例子，简单解释为：又又，或或。“动词基本型時（）” 表示：做某事的时候第23期窓外風景私部屋窓外見好。遠、富士山雪帽子見。飛行機見。行。乗人。私今度帰国夏休。両親友達日本話楽。、。宿題作文書、時間。！注釈：帰国（）名自回国他五戴（帽子）自五飞连语形动如何、怎样、什么样楽他五欣赏、享受、快乐問題：私国帰。1、夏2、冬3、春4、秋私何。、 富士山見、 帰国時間、 宿題、 友達話形式体言，接在体言或用言连用形后，使句子或词组名词化。例：私車窓閉忘。 （我忘了关窗户。）动词持续体做定语动词持续体由动词连用形后续接续助词加上补助动词构成。表示正在进行的动作或经常、反复进行的动作。例：茶飲人田中。（正在喝茶的人是田中。）名次+、动词辞书形+、表示如要实现前项目的，后项是不可缺的必备条件。后项多数是需要耗费的人力、物力、金钱、时间等。例：明日授業予習時間。/明日授業予習時間。（预习明天要上的课，花了三个小时。各种词类的普通体+用作单纯的推测、想象或认为有可能性。也可以用于委婉的断定，用来缓和语气。例：、星月出。明日天気。（看，星星和月亮都出来了。明天肯定是个好天气吧。！必须努力。第24期雪私国、一年暑、私雪一度見。日本来、雪見思、私住横浜冬雪降。友達月、雪降言。雪電車聞。月入学試験、試験日雪降思。注釈：自五原地不动，中止，（鸟、飞虫等）落于某处休息，栖息問題：日本来雪見。、 見。、 見。、 一度見。、 何度見。試験日雪降思。、 雪日寒。、 入学試験延期。、 雪降、遊、 雪降、電車。动词形/形容词形（）表示一出现前项的现象就必然会产生后项的结果，或者一做前项的动作，必然会引起后项的结果。但是生活中这种句子，还是用的比较常见。“一就”，“每当就”。例：春、花咲。（一到春天，百花齐放。）（）表示在已知事实的前提下，对可能发生的事情给予假定。前项是既成事实，如果按照这样的事实，虽然不能说百分之百，但有可能会出现后项的事情。例：薬飲、風邪治思。（如果喝了这个药的话，我想感冒会好的吧。）动词的形一类动词：变最后一个词尾为段假名+二类动词：去掉词尾三类动词：名词形形容词形形容词普通体+动词普通体+连接反常的、不符合常理的前后两项，并为此而感到意外、不满、责怪等。“可是”，“却”、“偏偏”例：彼病気、会社休。（他生病了，却还在上班。）駅禁煙、吸人。（车站明明禁烟，却还是有人吸烟。）体言+表示从一种状态变化成为另一种状态。表示变化的结果。是自动词，表示变化。“成为、变成、达到”例：十二時。（已经十二点了。）第25期休養疲。仕事忙。、今度土曜日日曜日、少休思、行考。車時間行、行、景色。富士景色、少遠。考、疲。注釈：景色（）名景色、风景問題：富士思。、 行思。、 景色思。、 近思。、 遠思。疲。、 考、 歩。、 忙、 休无意志动词（自动词）形表示由于物品或事物自身的不足，或受到不利的外部影响，很容易导致不好的结果或出现不好的倾向。例：雨雪日事故起。（雨雪天容易出事故）可能疑问词+句子普通体+ 表示疑问。例：、郵便局教。（对不起，请告诉我邮电局在哪儿）动词的意向形一类动词意向形：变段假名为段假名二类动词意向形：去掉三类动词意向形： I类动词意向形+二类、三类动词意向形表示想做什么。第26期案内、本日富士。、案内。夕食六時九時間、二階。風呂廊下。夜時、朝時入。朝食時時。食事今、渡券持。何用事、電話。注釈：本日（）名今天，今日感欢迎、热烈欢迎（致）他五做；引起；造成（飯）名饭，生活，生计廊下（）名走廊、过道名总台、总服务台案内状（）名通知、请帖商品券（）名商品券、礼券問題：風呂入時間何時何時。、 午前時時。、 午後時時。、 午前時午後時。、 午前時時。食事時、何持。、 案内状、 券、 金、 商品券第27期100円店商品全部円買今勢増。円年年間倍増加、今全国店以上言。円商品種類。化粧品、菓子、文房具、家庭用品、下着、辞書。今、円扱商品、万種類言。注釈：円名百元店（凄）形（俗）很，非常（好）勢（）名劲头、气势扱（）他五经营、操作問題：全国円。、 店以上。、 店以上。、 店以上。、 店以上。円商品種類。、 1995、 2000、 3000、 50000第28期見舞病院入院人会行見舞言。花持行場合、根避。根（）付寝付思、病気長考人。病気人别使大事。注釈：見舞（）名慰问、探望、问候根（）名根、根底、根源避（）他下一避开、回避、躲避根付（）自五生根、扎根寝付（）自五患病卧床、病倒；入睡，睡着思起（）他五想起、回忆起長（）自五拖延、拖长問題：、根避。、 病気。、 悪連想起。、 大事。、 見舞。第29期比日本人比使、比物様子伝。比国違、外地域世代違。調査結果見、石固比国使分。注釈：比()（比喩）名比喻副清楚、明确、鲜明、痛痛快快様子（）名情况、状况、动向副相当，很世代（）名世代，同代（辈）的人，一代人（纏）他下一整理，归纳問題：石固比国使。、 日本人使。、 日本以外地域人使。、 日本以外地域若世代使。、 国使。意思相当于汉语的“根据（不同）”，可灵活翻译。也可以“”的形式用于句尾。例：飛行機季節高安。（飞机票根据季节，有时贵，有时便宜。）電車込。（这电车总是很挤吗？）、時間。（不，分时间。）被动助动词I类动词形II类动词形、来来（）动词的形后附上构成被动态，有汉语被、挨、受、为所的意思。在被动句中，承受动作的对象作主语，动作的主体作补语。一般这个补语用或来表示。例：先生叱。（受老师责备）文化遺産保護。（文化遗产得到了保护。）第30期商品広告宣伝、 紙宣伝文写真、 絵印刷物。衣類、 食品、 電気製品、 住宅広告、 求人案内多。毎日新聞一緒折込広告入来物、 戸別配物。 広告載便利、 毎日配、 紙無駄。注釈： 名 广告单、宣传传单求人() 名 招聘人员、聘人、招人折込広告() 连语 （在报刊中）夹入的广告、传单戸別() 名 每户、每家、挨户載() 自五 登载、刊载無駄() 名形动 浪费；徒劳、无用、无益 問題：。、食品、求人案内、商品広告、無駄 表示: 这个,这种.例: 東京都会. -东京这座城市动词基本型、名词 表示：后续事物的目的，“为了”。例:国家死-为国家（的利益）而死. 表示：等等（与前面列举的相关的事物）动词基本型名词 表示：连体形，动作的对象。例:書本-写的书名词表示：是对作为句中的主题或宾主的人或事物的某一方面着重叙述，（长了点，翻译成“作为”就可以）例:留学生来日-作为留学生来日本.甲乙 表示：诸如花草，桌椅等不能活动的物体的存在。例:机前。-桌子前面是椅子， 表示：逆接，转折。动词基本型、表示：前句叙述的事物或现象一出现，就会引起后句的事物或现象。例:送、一人帰。-送到这里我已经能一个人回去了。被动态的表达方法:甲乙（）-甲被乙（甲是动作的承受者，乙是动作的发动者）动词:第一类:段改为段加“”例如：書書第二类：变 例如：食食 第三类：来来 例：私純子見。我被纯子看到了。第31期育児育児 , 暇子前置、育児代育児進化。 子好番組。育児、子番組以外時間,外遊、 友達遊。 ,育児場合、画面前離。注釈：育児() 名 育儿 名 （儿童对母亲的爱称）妈妈 名 影像、录像、视频 副 （俗）经常、总是 接 可是、然而問題：育児 場合、子外遊。1、 好番組 、画面、長坐、子番組以外番組， 表示：