现代领导艺术模拟题.doc

中国地质大学（北京）继续教育学院 2013年03课程考试现代领导艺术模拟题 一多选题1提高领导艺术的途径有那些（ ABCDE ） A更新观念 B. 变革思维 C. 调整心态 D. 复合素质 E.知识，能力复合2提高领导艺术是（ ABCDE ）的需要。A提高党的执政能力 B. 巩固党的执政地位 C. 提高组织管理水平 D. 实现组织永续发展 E. 每一个领导者个人完善自我、成就事业3领导者的基本素质包括（ ABCDE ）A政治素质 B.道德素质 C.文化知识素质 D.能力素质 E.身体、心理素质4社会主义社会领导者和被领导者的关系是（ ABE ）A政治上平等、民主关系 B.工作上分工协作关系 C.团结互助的同志关系 D.经济上相互支持的关系 E.感情上互相融洽的关系5领导班子具有以下特点（ ABCD ）A目的性 B.开放性 C.整合性 D.集优性 E.纪律性6追踪决策的特点（ BCDE ）A对原决策的补充 B.非零起点 C.回溯分析 D.双重优化 E.心理效应7思想政治工作的基本方法（ ABCD ）A灌输法 B.激励法 C.批评法 D.引导法 E.表扬法8设置组织结构的主要依据（ ABC ）A组织目标 B.从整体效能出发的协调平衡 C.职、责、权、利相一致 D.组织的规模 E.组织的经济效益9领导体制的内容（ ABCD ）A领导组织结构 B.领导层次与跨度 C.领导机构中各部门之间的职责与权限划分 D.领导干部的管理制度 E.领导干部的编制数10领导体制的功能（ ABCD ）A重要的领导手段 B. 确定组织机构和领导方式的主要依据 C. 领导活动中人们的基本行为规范 D. 提高领导整体效能的重要因素 E.展示领导干部才能的舞台11基本领导方法是指（ CDE ）A思想教育 B.奖惩结合 C.群众路线 D.调查研究 E.系统方法12现代调查研究的要求(ABC)A信息要准确 B.信息要全面 C.信息要迅速及时 D.调查面要广 E.要用计算机操作二名词解释题1领导艺术领导艺术是指领导者在一定的知识、经验和智慧的基础上，创造性地从事领导工作所表现出来的领导技能和技巧。2领导的含义领导是领导者（其中包括领导者个人，也包括领导群体或领导集团）充分运用自己的影响力，在获得被领导者的自觉追随和服从的前提下，引导、率领被领导者实现共同目标的行为过程。3领导体制领导体制是国家政治体制的重要组成部分，是在领导活动中，由领导机关制定的，对领导权限的划分，以及按照这种划分所设置的组织机构体系，所形成的用以规范人们的活动范围和方法的各种行为准则、规章制度体系的总和。三简答题1请简述领导权力的特征。法定权力的强制性非法定权力的动态性领导权力使用的多层次性领导权力运用的灵活性2简述领导者素质形成的条件。领导者素质是以一定的先天素质为前提条件，在社会活动的实践中，特别是在自身的努力和所受教育影响作用下逐步形成的。领导者素质并不完全取决于先天的遗传因素，后天的坚持不懈的学习、社会实践特别是平素修养，则是领导者素质形成的根本条件。3简述21世纪大型企业组织将具有的特点是科技创新、制度创新、机制创新为主导的企业，是产、学、研一体化的社会组织；是由信息网络和现代交通工具联系在一起的社会组织，其规模是大型化与小型化的辩证统一；企业组织的内部结构，是复杂化与简单化的统一；企业组织模式，将是由数字信息软件协调控制的功能规范单一的直线制组织与功能独特多变的职能部制组织的随机组合；企业组织的领导体制、内部机制、组织结构和组织形式，是以人为本的，最大限度地调动和发挥人们的自觉能动性。4简述领导体制改革的主要内容实行党政分开，改善和加强党的领导；在保证政令统一的前提下，适当下放权力；继续推进机构改革；改革组织人事制度，增强党和国家的活力；努力实现决策科学化、民主化。四论述题1论述提高领导效能的主要途径。（1）提高领导者的自身素质，充分发挥领导者的领导作用。 提高领导者的政治素质，充分发挥领导者的政治保障作用。 提高领导者的思想品德素质，充分发挥领导者的感召作用。 提高领导者的文化业务知识素质，充分发挥领导者的业务指导作用。（2）树立正确的领导观念，促进领导活动的自觉性。领导者应树立商品经济观念、竞争观念、信息观念和法制观念。（3）坚持群众路线，充分调动被领导者的积极性、主动性和创造性。应从依靠群众的智慧、依靠群众的创造力、依靠广大群众的群体参与等三个方面着手，依靠群众提高领导效能。（4）改善领导环境，充分发挥环境效能对领导活动整体效能的促进作用。应着重改善以下几个方面的领导环境： 改善领导工作的组织环境。 改善自然环境，保持生态平衡。 改善社会环境，创造一个良好的精神环境，提供一个和谐的人际氛围。五案例分析题中国何以成为金融飓风中的绿洲？中国增大外汇储备的战略决策国务院一位负责同志在1993至1997年间，极力主张宁愿牺牲一点速度，也要大幅度增加外汇储备，也要挤掉经济泡沫。这确实是一种高人一筹的远见卓识。中国的外汇储备在80年代总是徘徊在几十亿美元之间，1997年底增至1430亿美元，仅次于日本而居世界第二。对此，一些经济学家颇有微辞，提出外汇储备太多了，用进出口计算，有四百至五百亿美元储备就够了。这位国务院领导认为，这种观点非常幼稚。指出：要用战略眼光来看外汇储备增加较大这件事，应该有大国的气度，同时也要看到国家的实际需要：一是我们的外债比较大；二是迎接香港回归，为维护金融稳定所做的必要准备；三是进一步改革开放的需要。对此，许多国家认为中国增加外汇储备是大手笔，了不起。1997年2月，索罗斯的量子基金挑战泰铢。七月，泰铢崩溃，迅速导致马来西亚、印尼、新加坡、台湾的货币贬值40%50%，引发了东南亚国家三十多年来最为严重的经济危机。1997年2月，韩元受到毁灭性的打击，其兑美元的汇率从1：800狂泻到1：2066。这次危机的外部原因是国际资本的投机，而内部原因却是金融秩序混乱和泡沫经济。而中国却成为世界金融飓风中的绿洲，这不是侥幸的，而是必然的。其中一个极主要的原因是，中国是世界上唯一敢主动将泡沫经济摧毁在萌芽状态的国家。中国一位高层领导底气十足地说：一是汇率不动，人民币坚挺；二是目前人民币与外币自由兑换只是在经常项目下的自由兑换。面对这一可喜局面，人们不禁由衷赞叹：这位国务院领导抓整顿金融秩序及抑制通胀抓得太及时、太正确了。1领导工作中存在的这方面错误倾向；答：这方面的错误倾向主要表现在：目光短浅，只看眼前，不看长远，固执地追求眼前利益。还有一种错误倾向是，许多事打不破习惯思维，总要按幼稚的眼光、理想的状态、善良的心态去看问题。最主要的不足是在于危机意识、忧患意识不强，对世界局势发展的复杂多变性认识不足。2通过案例应该吸取的经验教训。答：第一，应该学习将经济决策与国家政治生命紧密联系在一起统筹考虑的艺术，和用战略眼光看具体决策的方法。第二，学习国务院领导认准了的就坚持己见，毫不动摇的精神。第三，学习国务院领导自信不自傲，不失时机地阐明观点，争取更多人的支持。3案例蕴含的道理；答：这个案例告诉我们的是一个既十分简单又意义深奥的道理：有备无患。从1993年开始，国务院领导就提出，宁愿牺牲一点速度，也要大幅度增加外汇储备的决