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说明文阅读知识与技巧一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。2、 说明对象及特征：1、这篇文章（或文段）的说明对象是什么？ 对策：事物说明文一般标题就是说明的对象； 事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理， 一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可 。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容) 。 2、 说明对象的特征（特点）特征：是这一事物区别于其他事物的标志。表现在：构造（内外），形态（大小、长短）， 性质（硬、软、冷、热），变化（快、慢、动、静）， 成因（简单、复杂），功能。类型1、直接找出说明事物的特征的句子对策： A、看 题目 B、在首段中找 C、抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）类型2、概括说明事物的特征对策：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语三、说明文结构: 作者写作时的思路体现，是文章各部分的组合方式。分为：总分式（包括“总分、分-总、总-分-总”等）、 并列式、递进式等。四、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分析：主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部。典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文使用了 的说明顺序对 加以说明，使说明 更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）五.常见说明方法及作用：说明方法语言标志作用举例子例如、又如、比如、再如具体有力地说明列数字数词（概数、确数）准确具体地说明打比方像、是、当作, 生动形象地说明作比较而、比和、相对于突出强调了分类别一种是,另一种是条理清晰说明下定义是, 这就是, 叫准确简明科学地揭示了的本质特征引用引号使说明更具有说服力、举例子：通过举 的实例对事物的 特征（或 事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。、列数字：用具体的数据对事物的 特征（或 事理）加以说明，使说明更准确，更有说服力。 、作比较：把 和 加以比较，突出强调了事物的 特征（或 事理）。 、打比方：将 比作 ，从而形象生动地说明了事物的 特征（或 事理) 、分类别：对事物的 特征( 或 事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。 、摹状貌：对事物的 特征(或 事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 、下定义：用简明科学的语言对 说明对象（或 事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的 特征（或 事理。） 、作诠释：对事物的 特征（或 事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。、列图表：用列图表的方式对事物的 特征（或 事理）加以说明，使说明更简明更直观。、引用说明：引用说明有以下几种形式A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）六.说明文的语言品析 1. 特点： 准确 简明 科学2、字词作用有以下考查形式： 题型：A、加点字词有何作用？ B、能否替换为另一个词语？ C、加点词语能否删去？这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。3.常用词语的作用：（1） “目前、现今、迄今为止、当时、至今、常常”，从时间上起限制作用，表示从 时间到 时间，准确地说明了 问题，体现了说明文语言的准确性。（2） “基本、几乎、特别、非常、至少、一定、 最、很、更、比较、相当、充分”，等词语的运用，在程度上起限制作用，去掉后与实际情况不符合，体现了说明文语言的准确性、严密性。（3） “近、大约、可能、左右、估计、也许”等词语，表“估计”“推测”，起限制作用，去掉会使说明内容不准确，与实际情况不符合，体现了说明文语言的准确性。（4） “一般、和相比、大多、基本、几乎、许多、主要、极个别、之一”，从范围上起限制作用，说明有特殊情况存在，体现说明文语言的准确性。（5） “据说、传言”一般答法是：表明下文内容是没有科学依据（确凿事实依据）的，体现了说明文语言的准确性。（6） “据介绍、据测定、资料表明”一般答法是：表明内容是确凿的，有事实依据的（经科学证实的），具有可信度和说服力，体现说明文语言的准确性七.说明文写法分析1、结合说明方法谈模式：这篇文章主要运用了的说明方法，说明了（内容：事物特征或事理），使说明（作用：参考前面说明方法，明确其作用）2、结合修辞手法谈模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了（内容），使文章的说明形象生动。3、结合表达方式谈记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如（具体举例），就是（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。八.说明文标题的作用：归纳方法 1、分析语言修辞特点 2、说明作用： A、引出说明对象及特点。 B、 激发读者阅读兴趣，引起思考。九.补充题型：文章从哪几方面进行说明的。此题考查的是对文章内容和思路的把握。第一，找各段中心句；第二，如没有明显的中心句，找过渡句或开头的总说句、结尾的总结句。易错点：不用完整的句子表述，只挑句中的几个词语 找得不全，特别要注意文章最后的“此外”“还有”之类的词十.第一段的作用：这种题目有不同答题角度：（1） 、结构、内容作用：引出下文，文章第一段，通常起着引出说明对象/和说明事理的作用。（2） 、结合说明方法谈。 通过的说明方法，说明了（事物特征或事理），使说明（作用）。常见说明方法的作用： （3） 通过讲故事、神话传说、引用古诗文、谜语、描述一种或几种现象等.使文章富有诗意，同时引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。 （4）开头从我们容易理解的常见的生物现象谈起，把高深的技术说得浅显易懂，明白晓畅，同时引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。 如奇妙的克隆阅读下文，完成1215题。（共12分）奥运飞人的追风战靴1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝比基拉光着脚夺得了马拉松冠军，创造了奥运田径史上的奇迹，成为奥运历史上最著名的赤脚大仙。今天，奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙们的踪影，高科技跑鞋成为运动员们的必备武器。2高科技跑鞋是利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的新一代跑鞋。它们采用各种特殊的材料，重量轻，避震效果好。同时，它们附着力强，易于运动员控制身体，保持正确姿势，避免滑倒。此外，它们还具有回输功能，利用鞋跟中央位置的气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力，使运动员轻松省力。穿上它们，运动员如虎添翼，佳绩连连。3早在1991年东京田径世锦赛上，美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世界纪录，他脚上的跑鞋轰动了全世界：那双鞋只有115克！它采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料，陶瓷耐磨并且钉子附近无需任何附粘物，这使鞋的重量得以减轻20克。42000年悉尼奥运会上，美国百米女飞人玛丽安琼斯的“水晶鞋”一露面，就吸引了全世界运动员的目光。这双跑鞋是科研人员花费了3年时间研究的成果，它由极其特殊的透明塑料制成，像是一件来自童话世界的艺术品。它总重量只有99克，是有史以来最轻的运动鞋设计前，设计师们特意拍下琼斯比赛的英姿在到达终点线前琼斯的脚后跟从不着地。针对琼斯的这一技术特征，设计师大胆启用了无后跟设计，“水晶鞋”穿到琼斯的脚上可谓天衣无缝，鞋子几乎成为琼斯双脚的一部分。52004 年雅典奥运会上，一道红色闪电震惊世界，年轻的中国选手刘翔在男子110米栏决赛中跑出12秒91的惊人成绩。刘翔也有着自己的秘密武器“红色魔鞋”。这双鞋用皮革制成，鞋帮采用了特殊的穿孔设计，足尖处运用了锁定系统。在它绚丽的鞋底里面更是藏着许多高科技秘密：鞋底柔韧的尼龙承拖盘、链接式前掌为运动中的转动提供保护；5根可拆卸式鞋钉，提供更强的抓地力这双鞋使刘翔的技能得到了最好的发挥。62008年北京奥运会上，又有谁脚蹬新的追风战靴挑战人类的运动极限呢？我们将拭目以待。12本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有什么作用？（3分） 13利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点？（4分） 14本文主要运用了哪一种说明方法？请结合文意分析其