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小学英语语法复习要点本文来源于【拇指教育】一、名词本文来源于【拇指教育】可数名词：表示可以具体个别存在的人或物。可数名词有单复数形式，其单数形式与不定冠词a(n)连用。本文来源于【拇指教育】可数名词复数规则：本文来源于【拇指教育】1一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds本文来源于【拇指教育】2以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches本文来源于【拇指教育】3以辅音字母+y结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries本文来源于【拇指教育】4以f或fe结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives本文来源于【拇指教育】5不规则名词复数：本文来源于【拇指教育】man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice本文来源于【拇指教育】child-children本文来源于【拇指教育】foot-feet, tooth-teeth本文来源于【拇指教育】fish-fish, people-people, sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese本文来源于【拇指教育】不可数名词：表示不能个别存在的事物，如液体类，气体类的物质；少数固体类的物质 （grass草，ice冰），抽象的名词（help帮助，music音乐）。不可数名词没有复数（如some water）,不能与不定冠词连用。本文来源于【拇指教育】写出下列各词的复数本文来源于【拇指教育】photo _ diary _ day_ dress _本文来源于【拇指教育】thief _ yo-yo _ peach_ juice_本文来源于【拇指教育】water _ rice_ tea _ man_本文来源于【拇指教育】woman_ banana _ bus_ child _本文来源于【拇指教育】foot _ sheep _ leaf(树叶) _ dish _本文来源于【拇指教育】knife _ pen_ boy_ baby_本文来源于【拇指教育】map _ city _ box _ book _本文来源于【拇指教育】class _ eye _ office _ car_本文来源于【拇指教育】fox(狐狸) _ watch _ library _ pear _本文来源于【拇指教育】skirt _ shelf _ cinema _ tomato _本文来源于【拇指教育】tooth _ wife_ Englishman_ paper _本文来源于【拇指教育】milk_ Frenchman _ postman _ family _本文来源于【拇指教育】mouse _ people (人们) _ fish _ brush _本文来源于【拇指教育】mango _ Japanese _ sandwich _本文来源于【拇指教育】policeman_ watermelon_ Chinese_本文来源于【拇指教育】strawberry _ match _ glass _本文来源于【拇指教育】二、一般现在时本文来源于【拇指教育】一般现在时基本用法介绍本文来源于【拇指教育】一般现在时的功能：1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。本文来源于【拇指教育】2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。本文来源于【拇指教育】3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。本文来源于【拇指教育】一般现在时的构成：1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。本文来源于【拇指教育】注意：（我用am，你用are，三单is，复数are。）本文来源于【拇指教育】2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。本文来源于【拇指教育】注意：（当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。）本文来源于【拇指教育】一般现在时的变化：1. be动词的变化。本文来源于【拇指教育】肯定句：主语+be+其它。 如：He is a worker. 他是工人。本文来源于【拇指教育】否定句：主语+ be + not +其它。 He is not a worker.他不是工人。本文来源于【拇指教育】一般疑问句：Be +主语+其它。(be动词移到句首)本文来源于【拇指教育】如：I am a student.本文来源于【拇指教育】-Are you a student?本文来源于【拇指教育】-Yes. I am. / No, Im not.本文来源于【拇指教育】特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。本文来源于【拇指教育】如：My bike is under the tree.本文来源于【拇指教育】Is your bike under the tree?本文来源于【拇指教育】Where is your bike?本文来源于【拇指教育】2.行为动词的变化。本文来源于【拇指教育】肯定句：主语+动词原形(+其它)。本文来源于【拇指教育】否定句：主语+ dont( doesnt ) +动词原形(+其它)。本文来源于【拇指教育】如：I like bread.本文来源于【拇指教育】I dont like bread.本文来源于【拇指教育】当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。本文来源于【拇指教育】如：He ofter plays football.本文来源于【拇指教育】He doesnt often play football.本文来源于【拇指教育】一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。（句首加助动词do, does）本文来源于【拇指教育】如：I often play football.本文来源于【拇指教育】- Do you often play football?本文来源于【拇指教育】- Yes, I do. / No, I dont.本文来源于【拇指教育】当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。本文来源于【拇指教育】如：She goes to school by bike.本文来源于【拇指教育】- Does she go to school by bike?本文来源于【拇指教育】- Yes, she does. / No, she doesnt.本文来源于【拇指教育】特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。本文来源于【拇指教育】如：She goes to school by bike.本文来源于【拇指教育】Does she go to school by bike?本文来源于【拇指教育】How does she go to school?本文来源于【拇指教育】动词+s的变化规则本文来源于【拇指教育】1一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks本文来源于【拇指教育】2以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes本文来源于【拇指教育】3以辅音字母+y结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies本文来源于【拇指教育】一般现在时用法专练:本文来源于【拇指教育】一、 写出下列动词的第三人称单数本文来源于【拇指教育】drink _ go _ stay _ make _本文来源于【拇指教育】look _ have_ pass_ carry _本文来源于【拇指教育】come_ watch_ plant_ fly _本文来源于【拇指教育】study_ brush_do_ teach_本文来源于【拇指教育】二、用am, is, are 填空本文来源于【拇指教育】1. I _ a boy. _ you a boy? No, I _ not.本文来源于【拇指教育】2. The girl_ Jacks sister.本文来源于【拇指教育】3. The dog _ tall and fat.本文来源于【拇指教育】4. The man with big eyes _ a teacher.本文来源于【拇指教育】5. _ your brother in the classroom?本文来源于【拇指教育】6. Where _ your mother? She _ at home.本文来源于【拇指教育】7. How _ your father?本文来源于【拇指教育】8. Mike and Liu Tao _ at school.本文来源于【拇指教育】9. Whose dress _ this?本文来源于【拇指教育】10. Whose socks _ they?本文来源于【拇指教育】11. That _ my red skirt.本文来源于【拇指教育】12. Who _ I?本文来源于【拇指教育】13.The jeans _ on the desk.本文来源于【拇指教育】14.Here _ a scarf for you.本文来源于【拇指教育】15. Here _ some sweaters for you.本文来源于【拇指教育】16. The black gloves _ for Su Yang.本文来源于【拇指教育】17. This pair of gloves _ for Yang Ling.本文来源于【拇指教育】18. The two cups of milk _ for me.本文来源于【拇指教育】19. Some tea _ in the glass.本文来源于【拇指教育】20. Gao Shans shirt _ over there.本文来源于【拇指教育】21. My sisters name _Nancy.本文来源于【拇指教育】22. This _ not Wang Fangs pencil.本文来源于【拇指教育】23. _ David and Helen from England?本文来源于【拇指教育】24. There _ a girl in the room.本文来源于【拇指教育】25. There _ some apples on the tree.本文来源于【拇指教育】26. _ there any kites in the classroom?本文来源于【拇指教育】27. _ there any apple juice in the bottle?本文来源于【拇指教育】28. There _ some bread on the plate.本文来源于【拇指教育】29. There _ a boy, two girls, three men and ten women in the park.本文来源于【拇指教育】30. You, he and I _ from China.本文来源于【拇指教育】三、用括号内动词的适当形式填空。本文来源于【拇指教育】1. He often _(have) dinner at home.本文来源于【拇指教育】2. David and Tom _(be) in Class One.本文来源于【拇指教育】3. We _(not watch) TV on Monday.本文来源于【拇指教育】4. Mike _(not go) to the zoo on Sunday.本文来源于【拇指教育】5. _ they _(like) the World Cup?本文来源于【拇指教育】6. What _they often _(do) on Saturdays?本文来源于【拇指教育】7. _ your parents _(read) newspapers every day?本文来源于【拇指教育】8. The girl _(teach) us English on Sundays.本文来源于【拇指教育】9. She and I _(take) a walk together every evening.本文来源于【拇指教育】10. There _(be) some water in the bottle.本文来源于【拇指教育】11. Mike _(like) cooking.本文来源于【拇指教育】12. They _(have) the same hobby.本文来源于【拇指教育】13. My aunt _(look) after her baby carefully.本文来源于【拇指教育】14. You always _(do) your homework well.本文来源于【拇指教育】15. I _(be) ill. Im staying in bed.本文来源于【拇指教育】16. She _(go) to school from Monday to Friday.本文来源于【拇指教育】17. Liu Tao _(do) not like PE.本文来源于【拇指教育】18. The child often _(watch) TV in the evening.本文来源于【拇指教育】19. Su Hai and Su Yang _(have) eight lessons this term.本文来源于【拇指教育】20. What day _(be) it today?本文来源于【拇指教育】 Its Saturday.本文来源于【拇指教育】四、按照要求改写句子本文来源于【拇指教育】1. David watches TV every evening.(改为否定句)本文来源于【拇指教育】_本文来源于【拇指教育】2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答)本文来源于【拇指教育】_本文来源于【拇指教育】_本文来源于【拇指教育】3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答)本文来源于【拇指教育】_本文来源于【拇指教育】_本文来源于【拇指教育】4. Helen likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答)本文来源于【拇指教育】_本文来源于【拇指教育】_本文来源于【拇指教育】5. We go to school every morning.(改为否定句)本文来源于【拇指教育】_本文来源于【拇指教育】6. He speaks English very well.(改为否定句)本文来源于【拇指教育】_本文来源于【拇指教育】7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问)本文来源于【拇指教育】_本文来源于【拇指教育】8. Jim comes from Canada.(对划线部分提问)本文来源于【拇指教育】_本文来源于【拇指教育】9. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答)本文来源于【拇指教育】_本文来源于【拇指教育】_本文来源于【拇指教育】10. Tom and David like going skating.(改为否定句)本文来源于【拇指教育】_本文来源于【拇指教育】五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)本文来源于【拇指教育】1. Is your brother speak English? _本文来源于【拇指教育】2. Does he likes going fishing? _本文来源于【拇指教育】3. He likes play games after class. _本文来源于【拇指教育】4. Mr. Wu teachs us English. _本文来源于【拇指教育】5. She dont do her homework on Sundays. _本文来源于【拇指教育】六、一般现在时翻译练习本文来源于【拇指教育】1.我们每天七点钟上学。本文来源于【拇指教育】We _ _ _ at seven oclock _ _.本文来源于【拇指教育】2.教室有一些学生。本文来源于【拇指教育】There _ _ _ in the classroom.本文来源于【拇指教育】3苏海英语说得很好。本文来源于【拇指教育】Su Hai _ _ very _.本文来源于【拇指教育】4.高小姐教英语。本文来源于【拇指教育】Miss Gao _ _.本文来源于【拇指教育】5.我父亲起得很早。本文来源于【拇指教育】My father _ _ early.本文来源于【拇指教育】6.我们非常喜欢英语。本文来源于【拇指教育】We _ English _ _.本文来源于【拇指教育】7.他常常步行去上学。本文来源于【拇指教育】He usually _ _ _ _ _.本文来源于【拇指教育】8.他努力学习英语。本文来源于【拇指教育】He _ _ hard.本文来源于【拇指教育】9.她学英语吗？本文来源于【拇指教育】_ she _ _?本文来源于【拇指教育】10.他是做什么工作的？本文来源于【拇指教育】_ is his _?本文来源于【拇指教育】11.他不在家里做作业。本文来源于【拇指教育】He _ _ _ _ at home.本文来源于【拇指教育】12.我们星期天不去学。本文来源于【拇指教育】We _ _ _ _ on Sundays.本文来源于【拇指教育】13.他经常十点钟睡觉。本文来源于【拇指教育】He often _ _ _ _ _ .本文来源于【拇指教育】14.有时我五点钟起床。本文来源于【拇指教育】Sometimes, I _ _ _ _.本文来源于【拇指教育】15.他们早上七点钟去上学。本文来源于【拇指教育】They _ _ _ at seven _ _ _.本文来源于【拇指教育】三、现在进行时本文来源于【拇指教育】1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。（句中一般含有now, look, listen.）本文来源于【拇指教育】2现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.本文来源于【拇指教育】如：Tom is reading books in his study .本文来源于【拇指教育】3现在进行时的否定句在be后加not。本文来源于【拇指教育】如：Tom is reading books in his study .本文来源于【拇指教育】Tom is not reading books in his study .本文来源于【拇指教育】4现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。本文来源于【拇指教育】如：Tom is reading books in his study .本文来源于【拇指教育】Is Tom reading books in his study ？本文来源于【拇指教育】5现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+一般疑问句?本文来源于【拇指教育】（注意：当划线部分包含谓语动词时，用疑问词代替划线部分放到句首，原划线处应加上doing）本文来源于【拇指教育】如：Tom is reading books in his study . Tom is reading books in his study .本文来源于【拇指教育】Is Tom reading books in his study ? Is Tom reading books in his study ?本文来源于【拇指教育】What is Tom doing in his study? Where is Tom reading books?本文来源于【拇指教育】动词加ing的变化规则本文来源于【拇指教育】1一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking本文来源于【拇指教育】2以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting本文来源于【拇指教育】3如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping本文来源于【拇指教育】现在进行时专项练习：本文来源于【拇指教育】一、写出下列动词的现在分词：本文来源于【拇指教育】play_ run_ swim _make_本文来源于【拇指教育】go_ like_ write_ _ski_本文来源于【拇指教育】read_ have_ sing _ dance_本文来源于【拇指教育】put_ see_ buy _ love_本文来源于【拇指教育】live_ take_ come _ get_本文来源于【拇指教育】stop_ sit _ begin_ shop_本文来源于【拇指教育】二、用所给的动词的正确形式填空：本文来源于【拇指教育】1.The boy _ ( draw)a picture now.本文来源于【拇指教育】2. Listen .Some girls _ ( sing)in the classroom .本文来源于【拇指教育】http:/www.mu