病句修改系统复习课件.ppt

专题复习 -病句修改,病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。,一、题型,（一）辨析语病 例：1、（2006年高考 江苏卷）下列各句中，没有语病的一句是（江苏卷） A去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。 B如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。 C建设部要求，各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置，采取切实有效措施，保护风景名胜资源的真实性和完整性。 D地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。,C,A去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。 B如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。,“损失在百万元以上”主语发生变化，应在前面加上“使电线电缆厂”。,“暗箱操作”即为“不合法、不透明”，表意重复，因此应删去“不合法、不透明的”几个字。,D地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。,搭配不当，“掩护”与“安全”不能搭配，可以删去“的安全”几外字。,（二）修改病句 例：（2006江苏高考）下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。 先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！今天我为大家导游，感到很荣幸。中山陵是孙中山先生长眠之处，也是海峡两岸同胞心中的圣地。苍松翠柏环抱着它，霞光丽日辉映着它，青山绿水依傍着它。去年连战先生曾来这里拜谒，表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，瞻仰中山先生的陵寝，重温先生的教诲吧！,先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！今天我为大家导游，感到很荣幸。中山陵是孙中山先生长眠之处，也是海峡两岸同胞心中的圣地。苍松翠柏环抱着它，霞光丽日辉映着它，青山绿水依傍着它。去年连战先生曾来这里拜谒，表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，瞻仰中山先生的陵寝，重温先生的教诲吧！ 答：处改为“朋友们”或“同学们”。 处与处对调，或处与处对 调。 处删去“故地重游”，或将其改换为合适 的词语。,二、知识点概要及解题指导,病句的类型主要有: 1.语序不当 2.搭配不当 3.成分残缺或赘余 4.结构混乱 5.表意不明 6.不合逻辑,语序不当,1、多项定语次序不当 2、多项状语次序不当 3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把” 字短语位置不当。 4、分句位置不当 5、主客体颠倒 6、相关联的并列词语或短语语序不当,、多项定语次序不当,多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a.表领属性的或时间、处所的； b.指称或数量的短语； c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语； e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语 放在不带“的”的定语之前。,例如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。,正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。,练习,下面的句子里的定语的次序是不符合一般习惯的。 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 （“附近的”移到“许多”前面。） 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 （“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。） 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 （“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。） 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （把“一连串”移到“事情”前）,这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 （“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”） 他把我们几个团的负责干部叫到一起。 （“几个”应放在“负责干部”前） 下面句子里数量的表示法不妥。 工作者的多数是农村来打工的。 （“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”） 解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。 （“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。）,复杂状语排列大致为： a.表目的或原因的介宾短语； b.表时间或处所的; c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）； d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。,2、多项状语次序不当,例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。,正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。,练习,迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 （“不禁”应移到“打”的前面。） 美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 （“与白人”移到“平等”的前面）。 这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。 （表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。）,3、虚词位置不当,一是副词的位置不对。 例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。 （“不”移到“把”字前） 二、介词位置不当 苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 （“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。),三、是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。 例如：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。 （“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语）,四、分句位置不当,例l：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。 （递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”） 例2：对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 （应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着“）,五、主客体颠倒 例：张艺谋执导的十面埋伏对于中国青年是不陌生的。 (可改为“中国青年对张艺谋执导的十面埋伏是不陌生的“) 六、相关联的并列词语或短语语序不当 例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。 （按事理、逻辑次序（先后、轻重、缓急、大小、因果等），应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）,高考经典试题,1、有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。（2004年高考 福建卷） （改为：借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来，而不是用明白晓畅的文字直接揭示出来。） 2、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（2004年高考 湖南卷） （语序不当，应将没有”一词调至把字前）,3、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（94年） （“政策”与“理论”换位，对应“规定”和“说明”） 4、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。（95年上海） （应是先“发现”、后“讨论、解决”） 5. 【2008年高考江苏卷】任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 (语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。 ),6. 【2008年高考四川卷】市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。 (“加快现代化大都市建设的进程”语序不当，应为“加快建设现代化大都市的进程。”) 7. 【2008年高考湖北卷】在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。 (项属于语序不当。关联词语“不管都”领起的内容，都从属于“他”，“他”提到前边才合适；),8.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。【2008年高考安徽卷】 （是词序不当和主语不一致。“因为不仅诚信”，应该为“因为诚信不仅”，让“诚信”作复句的主语，但这又与前一句的主语不一致了。建议修改为“诚信已经成为我国公民道德建设中重要的教育内容”。）,课堂巩固训练,1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。 （多项定语语序不当） 改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。 2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如 饥似渴地阅读着。 （多项状语语序不当） 3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。 （分句间次序不当） 4、我们认真研究听取了大家的意见。 (词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”) 5、学生、领导、老师都参加了开学典礼。 （应改为“领导、老师、学生”） 6、试看山花烂漫开遍了原野。 （应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭）,7、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。 （这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将“新出土的”移至“展出了”后。） 8、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。 （递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”） 9、对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着. （应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”）,10、现在，当昔日的辉煌悄然成为一种记忆，我们不难可以从中总结出一些辉煌的理由。 （“不难可以”语序不当，应为“可以不难”。） 11、民族的、优秀的传统和生动活泼、富有时代感反映人民生活的作品，当然会受到人民群众的欢迎和认可。 （“欢迎和认可”语序不当，应为“认可和欢迎”。） 12、联合国教科文组织总干事松蒲晃一郎日前撰文说，如果世界各国不采取及时措施，全球将面临淡水危机，由此可能引发“争水之战”的悲剧。 （“不采取及时措施”应为“不及时采取措施”。） 13、圆明园东路不仅要拓宽、变直，而且将成为首条京城设封闭公交专用车道的五幅路。 （“首条京城”改为“京城首条”。 ） 14、新建成小区内设社区医院，许多附近的居民都可以前去求医问药。 （“许多附近的居民”改为“附近的许多居民”。） 15、上海团干部认为青少年的社会生存靠什么？靠健全的人格，全面的素质。 （“青少年的社会生存靠什么”改为“青少年的社会生存靠什么？上海团干部认为”。）,16、据贵州省文化厅官员介绍，少数民族比例占到该省人口三成以上，民族文化资源丰富，尤以苗、布依、侗族特色鲜明。 （将“该省”移到“少数”前。） 17、我国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号” 火箭准确地送入预定轨道。 （“用长征三号火箭”提到“把”字之前。） 18、她娇嫩的脸上不仅有一块块伤痕，胳膊、大腿和背部还有尚未愈合的创伤。 （“不仅”提到句首。 ） 19、要知道，在把事情没有弄清楚之前，你这样随意地批评指责，会造成很坏的影响，这是一种极不负责任的态度。 （“没有”提到“把”的前面。 ） 20、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 （语序不当，把“质量”放在“不是”之后。）,21、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡村的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 （“没有”提到“把自己”之前。） 22、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。 （“好多种”提到“东西”之前。 ）,二、搭配不当,成分之间，相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。成分搭配不当的现象主要有： 1、主谓搭配不当 、动词和宾语搭配不当 3、主语和宾语意义上搭配不当 4、附加成分与中心语搭配不当 5、前后缺乏照应，常见错误是一面和两面搭配。,1、主谓搭配不当,主要表现为谓语不能陈述主语， 有时主语或谓语由联合短语当, 其中一部分不搭配.,例： （1）由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。 （生产量不能供应，供应的应是无公害蔬菜) （2）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。 （人不能“驰骋”，改为“跑”） （3）这个县的水稻生产。由于合理密植,加强管理,一般长势良好。 (“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉,使“水稻”作为主语） (4)近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。（2007全国卷） (“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。 ),(5)国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。（07江苏卷） (“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“公众的专利意识明显增强，研究开发水平不断提高”。 ) (6)王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。（07天津卷） (可将“创造的”改为“创造了”，使主语为“王维”。 ) (7)早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。（07辽宁卷） (“挖掘机”“装载机”“翻斗车”不会在人的“指挥”下工作，应将“指挥”改为“操纵”。 ) (8) 中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。（07湖南卷） (第二个分句的主语承前省略了，如果补出主语来，这个分句就是“中国史学家显示出学术含量”，主谓搭配不当。),、动词和宾语搭配不当,动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配.,例：(1)（2004年高考 辽宁卷）他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实 用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。 （“塑造了巨大的人格力量”搭配不当） （2）他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 （不能“安排了”“会议中应注意的问题”） （3）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务，善于经营的专业化队伍。 （“聚集”的应该是“人才”而不是“队伍”） (4) 以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。【2008年高考安徽卷】 (搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配。),(5)我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩.【2008年高考湖南卷】 (“我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩”，保持缅怀和感恩。搭配不当) (6)在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。（07四川卷） (“推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵”应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。 ) (7)厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。（07重庆卷） (“炎凉”一般只用它的比喻义，即人事中的亲疏冷暖，用在这里不恰当，也不能与“遮挡”搭配；“喜”“乐”是不需要“抚慰”的，因此也有搭配不当的问,3、主语和宾语意义上搭配不当,例：（1）（2004高考 天津卷）孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。 （删掉问题） （2）我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。 (此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短语的主干是“工业和农业成为国家“。主宾意义明显不当、可将“国家“改为“行业“等) （3）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 （“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”）,4、附加成分与中心语搭配不当,例（1）、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。 （“人群”是在整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制。可将“人群 ”改为“人”) （2）、我们严肃地研究了职工们的建议。又虚心地征求了专家们的意见。 (“严肃“作状语,不能修饰限制“研究“,可改为“认真“、“慎重“等）,5、前后缺乏照应，常见错误是一面和两面搭配。,例（1）机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。 （句中“好”“坏”是两个方面，句子后半部分是一个方面） （2）.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 （句中“能”“不能”也是两个方面，显然不能说都是“根本任务”。） (3)教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。(（2008年高考四川卷）) (“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致，搭配不当；),课堂巩固训练,1、人民的生活水平正在不断地改善。 （主谓搭配不当） 2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。 (“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”) 3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。 (“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系) 4、这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。 (“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语) 5、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。 （“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系） 6、青春之歌这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。 （“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”） 7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。 （“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”） 8、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。 （联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配，可予删去） 9、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。 （主宾搭配不当）,10、规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。 (判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当，可将“端点”改为“直线”等) 11、我们坚信，有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。 (此句宾语是由一个主谓短语充当的，但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”，主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等) 12、秋天的北京是美丽的季节。 （这是因为语序不当而造成主宾意义不当的，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”） 13、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。 （一面与两面搭配不当） 14、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。 （前面用“能否”是两个方面。后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”） 15、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。 （前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致。可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”） 16、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。 (前面是“好坏”关涉两方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”) 17、汽车奔驰在辽阔的公路上。 （修饰语与中心语搭配不当）,18、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。 （“人群”是在整体性名词，前面不能再用“数万名”予以限制，可将“人群”改为“人”） 19、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。 (“严肃”作状语，不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等) 20、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 (“干干净净”可以补充说明扫的程度。而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可删去) 21、他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。 (“退出生涯”动宾搭配不当) 22、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。 (“连滚带爬”不能修饰“脚步声”，因为不合 事理) 23、 春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 (月光 发出沙沙的响声，主谓搭配不当。由联合短语充当句子成分时，要注意联合短语中每一项 与有关成分全面呼应，否则，顾此失彼，文理不通。) 24.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。【2008年高考天津卷】 关联词语使用不当，“不仅”应放在“那时”之后,三.成分赘余,指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。,“成分赘余”病句类型,考题演练 1、应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。 (已有“高于或维持”来限定，明白地排除了“低于”的情况，再用“低于试用期工资”,是重复，应删掉) 2、五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年处分,受处分期间每月只发生活费，并免发奖金。 （第二个句子前面己说明“只发生活费”，己排除了发放奖金，再说“免发奖金”，重复罗嗦,应删掉） 3、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。 （“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重复罗嗦，应去掉“可以”） 4、从他微弱的呼吸着,他没有死,还有一息尚存。 (前面已说“微弱“、“没有死”己含有) 5、我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。 (主语多余“原因”与后“因为”重复，因去掉“的原因”或“因为”),6、学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可. （不可多余） 7、上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发 到学生手中。 （谓语多余“进行”多余,应去掉） 8、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 （“打”多余，应删去） 9 法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集人间悲剧的编写。 (宾语多余“的编写”多余，应去掉) 10、今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。 (“的地方”多余,应去掉),11、那里有肥沃的土地,有丰富的各种矿藏，有布满无数珍宝的山村。 （附加成份多余“的各种”多余，应删掉） 12、倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。 （否则重复） 13、判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。 (“是否”多余,应删掉) 14、漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子 （“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因“漫山遍野”更有强调意味） 15、为精简字数,不得不略加删改一些。 (“一些”与前“略加”重复，可将其删掉),规律总结,（1） 成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余 （2） 从赘余的性质来看，可分：堆砌词语、词义重复、为蛇添足等,A堆砌词语,(1）昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 (“最后一天”跟“截止日期”重复，应删除其一) (2）他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。 (“掌握管理”与前面的“负责”内容重叠，有堆砌词语的毛病，宜将其删去) (3）上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高价票。 （“百元以上”包括“数百元”） (4)消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。 (应去掉“至少”或“以上”),B语义重复,(1）他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。 （句的“分外多了”修饰成份重复，可删去其中一个。) (2）在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。 （“非常”与“酷”语意重复）,C.虚词多余,(1）出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。 (有了助词“的”，句子成了短语，意思变为“下跌”稳定了，可将“的”删去) ( 2）这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。 (“诸”即“之于”的合音字，与其后的“于”重复，可将“于”删去) ( 3）为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。 （“原因”与“因为”重复） (4）这个厂通过大搞技术革新，生产效率迅速提高，现在每月的生产值都能超过原计划的3045。 （“的”字多余，“原计划的30到40还不足原计划的一半”应删去“原计划”后的“的”） (5）消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 (错在“所”字上，应当去掉“所”字，为“深受广大消费者欢迎”。加上“所”字不当，因为“所”有“的”的意思，就成了“深受广大消费者的欢迎”一是“广大消费者”不能修饰。“欢迎”，二是“深受”这个动作后边要带动词或主谓词组。),高考金题,1、（2004年高考 天津卷）我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。 （“中旬”与“前后”重复，删去“前后”） 2、（2004年高考 福建卷）他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。 （删去“的时间里”） 3他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外 活跃而健谈多了。（97年） (表程度的状语和补语连用而造成赘余，可将“多”字去掉。 ) 4、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。（98年） (“截止日期”就是“最后一天”的意思，成分赘余，二者删去其一。),5、由于古文观止具有特色,自问世以后近三百年来, 广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。（2000年春季） ( “自问世以来”和“问世近三百年来”是两种说法，杂糅在一起造成句子歧义：可以理解为古文观止问世已很久时间，只是“近三百年来”才广为流传；也可以理解为古文观止从问世到如今将近三百年。 ) 6一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、 审美新形态的诞生和发展。 （“提高”和“升华”重复 ） 7. 【2008年高考浙江卷】 奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。 (重复累赘，删除“毫无例外地” ) 8. 【2008年高考江西卷】三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。 (“当初”与“始料”中的“始”语义重复。 ),（9）当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。（2007重庆卷） （“导致鱼虾绝迹”与“各种水生作物大量减产和绝产”语意重复，可删去“导致鱼虾绝迹”。） （10）每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。（2007山东卷） （“预支”已有提前的意思，前面再说“提前”，属于重复罗嗦。） （11）（2004辽宁卷）他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。 （“信息小报”，“信息量大” .重复),（12）（2004北京卷）语文大辞典编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。 （重复累赘和语序不当，可改为“为了使辞典有较高的质量，语文大辞典编委会躬耕修典三个春秋”。） （13）（2004天津卷）我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。 （“中旬”本身就是一个表示一段时间的词，应删去“中旬前后”中的“前后”。） （14）（2004浙江卷）围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化，优质化，技术化农户优先发放贷款。 （重复累赘，应删去“重点”或“优先”。）,（15）（2006全国卷2）不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。 （“不容”与“令人”语意重复。） （16）（2006山东卷）奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。 （“世界各地的孩子们”应改为“世界各地的孩予”，既然提到“世界各地”用“们”就是意义上的重复。） （17）（2006湖北卷）艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。 （属于重复，“否则”是“如果不这样，就”的意思，表示对上文的否定，应紧跟着说出否定的结果，因此应删掉“不采取紧急行动”。）,缺主语 缺谓语 缺宾语,成分残缺,滥用介词造成主语残缺 暗中更换主语 滥用省略，使分句中主语残缺,另起炉灶而残缺 缺少谓语中心词,（1）滥用介词和“介词方位词”格式或“使”字，造成主语残缺。 介宾短语不能作主语，抓重点介词 （由于、通过、经过、由于、为了） 例1、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。 例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 例3、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。 例4、经过学习，使我提高了文化水平。 例5、通过你的讲解，给了我很大的启发。 例6、由于产品质量的提高，为企业的发展提供了条件。 例7、从大量观测的事实中告诉，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。 例、看到老师认真负责的工作，忘我劳动，使我很受教育。,例1、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。 （误用介词结构“在中”，使句子缺主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”。） 例2、从大量观测的事实中告诉，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。 (应改为“大量观测的事实告诉我们”。 ),例3、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 （“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了”） 例4、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。 例5、经过学习，使我提高了文化水平。 例6、通过你的讲解，给了我很大的启发。 例7、由于产品质量的提高，为企业的发展提供了条件。 例、看到老师认真负责的工作，忘我劳动，使我很受教育。 （是谁“看到老师认真负责的工作，忘我劳动”呢？是什么“使我很受教育”呢？都没有交代。只要把“使”删掉，“我”就做了前后两句的主语。当然还有一种改法：删掉“看到”，“老师忘我劳动”这个短语做全句的主语。）,2、暗中更换主语造成主语残缺 例红庙岭垃圾堆放场建垃圾发电场一事，日前专家已通过可行性鉴定。 比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。 2003年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同期增长10% 。 昨天，郑州铁路局最后一辆蒸汽机车8077号在焦枝线宝丰境内退役，宣告郑州铁路局百年蒸汽的结束。,运动员,产量,“它的退役”或“这”,考考你 一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。 不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语 在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。 教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。,这颗珍珠,析：在“兴趣”的后面加“的情况”,析：在“注册”的后面加“制度”,（二）谓语残缺 1、一句话说了主语，还没有说谓语，却另处起一个头，造成谓语残缺 例：一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上，突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。,（在“李师傅”的后面加上“走”）,例：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边 （将“南堡人民”与“经过”交换位置）,2、缺少谓语中心词（与宾语呼应） 内燃机的发明，使石油工业迅速的发展。 “哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。,析：在“迅速”前加“得到”，另“的”删掉,析：在“继续”前加“实施”, 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 （将“为”删掉，或把“努力”改为“而努力”并调到句末。 ） 他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。 （在“参与”前加上“承担”。 ） 每天从凌晨点到下午点，他在车上摇来晃去的时间。 （在“他”前加“是”。 ） 4他就积极参与班级事务管理，化解同学之间的矛盾，激发同学们学习热情。 （缺谓语，在“参与”前加上“承担”, 缺宾语，在句末加上“的工作” ） 5粮库主任的失职，使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪，决定给他行政记过处分，并赔偿部分经济损失。 （这个句子的主干是“上级领导决定并赔偿”显然有悖整个句子的意思，“赔偿”的人应该是失职的粮库主任，而不是上级领导。应在“赔偿”前面加上“责令他”。 ）,6这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学的高峰。 （句中“向着高峰”后面缺少一个谓语，应在后面加上“攀登”作谓语。 ） 7语文是各门学科的基础，不学好语文，就不可能有条有理的思维能力和准确清楚的表达能力。 （句后面部分的主干是“不可能思维能力和表达能力”，可在“不可能”后面加上“具有”作谓语。 ） 8他边走边想,非常投入,突然路旁的河里有人喊“救命!“ （“突然“之后少一个“听到“; ） 9人和动物间的冠状病毒不同,不会交叉引起发病,市民完全不必因恐非典而忌食家禽. （“交叉“后面应该有“感染“一词才好.这两例都是谓语残缺. ） 10.可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。 （“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“的关心和负责薄弱到何种程度”。） 11.最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 （ 在“建立”前少了个谓语“完成”。）,（三）宾语残缺 误把宾语的修饰语作当作宾语 缺谓语动词的宾语 例：记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安排专项经费一亿元，加强防治高致病性禽流感科技攻关和相应研究。,析：在句末加“工作”,高考金题,1. 【2008年高考全国卷】王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。 （“承担了主持”残缺宾语中心语，后面添加“的工作” ） 2. 【2008年广东卷】我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。 （“改善”缺宾语，在“缺乏”后缺增加“情况”） 3. 【2008年高考江苏卷】推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。 （成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。） 4. 他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。【2008年高考江西卷】 （“具有”后缺宾语，应在“胃肠病”后加“功效”等词语 ） 5. 这篇文章其中分析了形式，辨证地回答了在大开放、大交往、大融合大世界里，我们迫切需要一种全心的观念来协调各种关系。【2008年高考试题辽宁卷】 （缺少回答的宾语，加“的问题” ） 6. 某大学工商管理学院在课程设置上除了专业课、外语课、政治理论课，还包括演讲与口才、基础写作等课程，以进一步提高说写方面的技能。【2008年高考试题四川卷延考区】 （成分残缺。应在“除了”后面加上“设置有”） 7. 学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。【2008年高考四川卷】 （“勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。”成分残缺，应在“具备的”后加“素质”。）,8. 坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。【2008年高考重庆卷】 （“是景点”缺少主语） 9.济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。（2007山东卷） （主语残缺，可在“5月3日”前加上“纪念园”。） 10.初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。（2007安徽卷） （主语残缺，“由于”、“导致了”两词可删去其中一个 ） 11.几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。（2007北京卷） （主语残缺，可删去最后一个分句中的“使”字 ） 12.挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象，市政府特别重视。（2007全国卷） （宾语残缺，可在“现象”后加上“的环节”，使之做“正是”的宾语。） 13.在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。（2007辽宁卷） （宾语残缺，句末加上“关注”的宾语“的现象”。） 14.许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。（2007天津卷） （宾语残缺，可在“差异”后加“的能力”。）,（15）.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。（2007浙江卷） （“表达”缺少宾语中心语，可在句末加上“的愿望”。） （16.）为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练，提升普通话、广东话和英语的能力，为在香港定居做好准备。（天津卷） （为定语残缺，应在“能力”前加“接受”。） （17）.中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。2007（湖北卷） （中心语残缺，应在“审美”后加“价值”。 ） （18.）联合国设立“国际家庭日”的目的，是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。（2007四川卷） （介词缺失，“提高家庭问题的警觉性”应改为“提高对家庭问题的警觉性”。 ） （19）（2006全国卷1）中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。 （由于“扩大”缺宾语，“扩大”与“提供教科书”搭配不当。） （20）（2006全国卷2）天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。 （由于缺少宾语中心词，“建立”与后面不搭配。）,（21）（2006浙江卷）科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。 （成分残缺，“同行”缺少介词支配，因此在“和”字前加“与”。） （22）（2006安徽卷）那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。 （“那些在各条战线上以积极进取、不折不挠的精神”。） （23）（2006江苏卷）去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。 （“少数目无法纪的人损失在百万元以上”有误，“损失”前缺少主语。） （24）（2006江西卷）由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 （“由于”使句子主语残缺。） （25）（2006山东卷）据了解，节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区，盛装迎接国庆节的到来。 （缺少主语，应在“盛装迎接国庆节的到来”前加上主语。） （26）（2006天津卷）打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。 （缺少主语。) （27）（2006重庆卷）由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。 (语病。一是缺主语，删“由于”；二是语意不明，在“反应速度”之前加“加快、提高”等，或删“速度”，严格说来是什么物质的化学反应速度并不清楚。),五、“结构混乱”病句类型,造成结构混乱(又叫句式杂糅)的原因，主要有： 1、举棋不定 2、藕断丝连 3、中途易辙 4、反客为主,1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 2、这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。,“这是由于的缘故”和“这是由决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。,“壮举是表现”“壮举背后是”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。,两句混杂 指一个句子套用了两种句式结构。,例题引路,1、本着为原则-本着原则；以为原则 2、以即可-以为宜； 即可 3、是为了为目的的-以为目的的；是为 了 4、对于问题上-对于问题；在问题上 5、由于下-由于；在下 6、原因是造成的-原因是；是由造 成的 7、经过下-经过；在下 8、出于决定的-是出于； 是由决 定的,常见的杂糅句式,9、借口为名-借口；以为名 10、是因为的原因-是因为；是原因 11、有