安龙县中等职业学校2014年关于实施教育总结.doc

安龙县中等职业学校关于实施教育“9+3”计划工作总结为了扎实抓好贵州省人民政府关于实施教育“9+3”计划的意见（黔府发【2013】1号文件）和省人民政府关于印发贵州省教育“9+3”计划实施方案的通知（黔府办发【2013】18号文件）、黔“9+3”办发【2014】8号文件精神，黔西南州人民政府关于教育“9+3”计划实施意见精神，安教通【2014】22号文件精神，结合学校实际，制定了“安龙县中等职业学校“9+3”教育工作实施方案，现将2014年度教育“9+3”工作开展情况汇报如下：一、学校的基本情况我校成立于1986年，2014年更名为安龙县中等职业学校，现有学生3398人；在编教职工41人，聘教师 51 人。学校占地面积160余亩，有综合教学楼1幢计30间教室，学生宿舍3幢，能容纳1200个学生住宿，有礼堂兼食堂1个。学校不等不靠，积极走联合办学之路，努力改善办学条件，现有计算机教室5个，有学生用电脑250台，新建汽修实训室2个，电子实训室2个，形体训练室2个，音乐教室2个，钢琴1台，电子琴26台，美术实训室2个，并且每间教室均配置了电脑，安装了多媒体教学设备。新建实训楼、食堂全面竣工，投入使用，教学大楼正在施工，计划下学期投入使用。目前开设专业有汽车生产与制造（汽车应用与维修）、电子技术（SMT、电子商务与文秘、主板检测与维修）、机械加工与数控技术、美容美发、航空与服务（旅游服务与管理）、学前教育、服装设计与制作等7个专业专业。二、工作开展情况1、招生工作2014年上级下达给我校中职招生任务数为1500人，我们实际完成1776人，超额完成招生任务。其中非全日制学生1181人，全日制学生585人，就读中职学校的往届初、高中毕业生和各种社会人员名册及印证资料完整。2、“百校大战”项目学校建设-项目建设进度目前在建的项目有教学楼即将完工 ，完成汽修设备采购安装，下学期投入使用。 3、师资队伍建设 （1）职教师资素质提升计划情况。2014年扎实开展教师继续教育和教师素质提升计划，完成84人，其中，国家级6人，省级23人，州级7人，校级48人次。 （2）中等职业学校招聘教师总人数。2014年省下达给学校招聘教师20人，2014年实际招聘到了8人，没有完成的主要原因是招聘条件要求高，有部分专业报名人数不足。2014年外聘兼职教师51人。4、中职资助（1）免学费工作 2014年落实地方配套资金到位，共计落实免学费407人，落实资金69.6万元，资料完整齐全。 (2)国家助学金。 按黔财教2013137号文件足额落实省、州、县级配套资金，2014年春季：国家助学金人数347名，金额26.025万元，2014年秋季：国家助学金人数358名，金额26.85万元。 5、 保障措施 （1）宣传动员。从3月开始我们利用安龙电视台、黔西南日报、发放宣传标语、张贴贵州省中职招生政策、资助政策、免学费政策等进学校、进班级、进集市、进乡村进行宣传活动。 （2）组织保障。按黔府发20131号和黔府办发201318号文件规定，根据安龙县2014年中职招生工作实施方案，制定了安龙县中等职业学校“9+3”教育工作实施方案，成立领导机构；按规定建立工作机制，落实责任得、扎实开展招生工作。 （3）经费保障。县委、县人民政府高度重视，按黔府发20131号和黔府办发201318号文件规定，落实本级财政保障。三、 取得的主要成绩在实施教育“9+3”计划工作中，学校高度重视，措施有力，成绩明显。 1、机构健全。成立以校长为组长的安龙县中等职业学校实施“9+3”学生免费职业教育工作领导小组，加强领导、责任明确，做到分工协作，学校各职能部门相互配合，以教育育人，以管理育人，以服务育人。以德育活动为载体，以课堂教育为主渠道、以后勤保障为后盾，开展多种形式的教育活动。资料收集完整，按时上报各种材料。 2、措施有力。首先制定了安龙县中等职业学校“9+3”教育工作实施方案，安龙职校“控辍保学”实施方案，分解任务，细化职责，把思想和认识统一到了省委、省政府、州委、州政府、县委、县政府的决策部署上来，切实增强了实施“9+3”教育工作计划的责任感。保证了 “9+3”教育工作的顺利实施。其次，主题教育彰显特色学校教育工作注重以活动为载体，寓教于乐，寓教于活动之中，利用军训、传统节日，各种纪念日，校园运动会等形式，开展丰富多彩的教育活动。通过主题活动的开展，突出教育功效，彰显教育特色。军训教育，“9+3”学生入学与当年学校所有新生一起编班进行军训。按照军训的统一要求，听从指挥，令行禁止，刻苦训练，不为畏风雨交加，烈日暴晒，任凭汗水打湿衣衫。同时对学生进行五项教育，通过军训，培育了学生的纪律意识，服从意识、团队意识，使其思想得到升华，作风得到锻炼，意志得到磨炼，体魄得到强健。传统节日纪念活动，在中秋节、国庆节等传统节日中，我校组织 “9+3”全体同学与其它各教学部的学生代表，老师、领导一起开展丰富多彩的联欢庆祝活动。使他们感受到了学校大家庭的温暖，增进了同学友谊，增强了团结意识。第三， 贴近学生生活，立足引导，形式多样。根据学校实际情况，重点开展四个系列的活动：（1）、与时俱进的宣传教育活动。学校通过主题校会，主题班会，升旗仪式，团队活动，专题讲座，第二课堂等各种形式对全校学生宣传职业教育的重要性，宣传 “9+3”免费职业教育的意义，提高学生对“9+3”免费职业教育的认识。（2）、传播民族文化的校园艺术活动使学生感受民族团结教育的多样性、通过民族歌曲比赛、演讲、朗诵比赛、艺术节表演、手抄报比赛，少数民族风土人情介绍等活动，不断增添学生对少数民族历史文化的认同，增进学生对中华民族优秀文化认同，增强民族自尊心、自信心、自豪感。第四，抓常规、促和谐、保稳定。学校以常规教育为抓手，以养成教育为重点，狠抓教育常规、教学常规。严格执行“三禁两不和十不准”教育，使之入脑入心，认真贯彻执行中职学生日常行为规范，使“9+3”学生的行为习惯、礼仪礼貌、学习态度、遵纪意识等都有很大改善和提高。有力地促进了全校学生的和谐，维护和保证了校园的安全稳定。 3、宣传到位。通过安龙电视台、黔西南日报、发放宣传标语、张贴贵州省中职招生政策、资助政策、免学费政策等进学校、进班级、进集市、进乡村进行宣传活动。 三、存在的问题和努力的方向 （一）工程进度相对缓慢，没有及时投入使用。 目前，学校办学条件差，远远不能满足职业教育改革发展的需要。“普高”续热、“职教”遇冷，现在许多人对职业教育还是有偏见的，这两点给社会的印象是职业教育不如普通中小学，导致人们对职业教育有看法，给招生宣传工作带来困难。 （二）招师工作条件相对较高，短时间内无法完成。 （三）学校专业建设还没有形成自己特色。 （四）我们招生到的学生整体素质较差 1、纪律意识差，个别班级课堂秩序差，学生喜欢外出上网； 2、男生不良习惯多，吸烟现象比较普遍，部分男女生有酗酒现象； 3、法纪观念淡薄，自控能力较差，缺乏现代文明知识与习惯，情绪易冲动，思想较极端，抱团结伙严重，存在吵架、打架等不安全苗头隐患； 4、卫生习惯差，不爱护环境卫生，宿舍乱扔乱丢现象存在。 5、缺乏勤俭节约的观念和习惯，花钱无计划，贵重物品不善于妥善保管，乱丢乱放，防盗意识差。 6、期望与现实存在较大差距。大多数学生精力旺盛，求知欲望强，但文化基础太差，期望值太高，眼高手低，不愿意也不懂得脚踏实地从头学起。 针对存在的问题，我们认为应该从以下方面进行探索和努力： 1、加强项目工程和实训室建设力度，尽快满足教学需求，确保2014年3月开学时实训楼能投入使用。 2、加强招聘教师工作进度，建设安龙职校特色专业。 3、加强教学日常管理和学生工作 （1）继续加强法纪教育，协调好学校、司法、民宗关系，共同齐心协力落实法纪教育的针对性、实效性。 （2）建立激励机制，树立标兵榜样，激发学生热情，抑制冲动。 （3）保障经费，开展丰富多彩的健康活动，积极引导学生向健康、文明、遵纪守法、学习上进的方向发展。 （4）促和谐，保稳定是一个系统工程，需要全校全社会的共同努力，形成合力。 （5）立足实际，改革学生学业考核评价制度，抓好专业技能培养，确保学生有一技之长。安龙县中等职业学校