2012-2013-1德育工作计划.doc

2012-2013-1政教处工作计划一、指导思想以2012-2013神木职教中心工作计划为指针，以国家示范“德育特色项目” 建设为重点内容，遵循学生身心发展规律，激发学生的主观能动性和创造性，从德育主体、德育内容、德育途径三个层面去推进我校的德育建设，为提高我校的教育教学质量和加强重点专业建设服务。 二、目标任务坚持育人为本，德育为先，健全德育工作队伍，遵循中职生身心发展的特点和规律，拓展德育途径，丰富德育内容，创新德育方式，增强德育工作的针对性、实效性、和时代性。细化并落实国示范“德育特色项目” 建设进程安排，有针对性地开展习惯养成教育、爱国主义教育、心理教育、养成教育、法制教育和职业道德教育。坚定学生成才信念，鼓励学生讲正气、做正事，教育学生讲文明、知礼仪。 三、德育常规（1）值周工作。目标要明确：既要发现问题，还要坚决问题，扛死责任。重大问题要及时上报政教处。记录要客观、真实，条数不得少于25条（违纪20条，表扬5条），值周教师评定3个档次，值周领导评定2个档次。3、系部自行考核班主任的晚自习出勤，若有事离开者，必须提前通知副班主任，若正副班主任同时离开者，必须向系部主任报告。（2）周会课。周会课要认真准备，既要讲究内容，又要讲究形式，要有事可干。不必把主题班会变成一言堂，进行简单的说教，啥事可干，啥事不可干，学生不会记得太久。我们可以最大限度地发动学生去组织、参与。要真正把一部分周会课变成主题班会，有明确的主题，有丰富多彩、生动感人的过程。每次主题班会课都要做记录，统一存档，以备检查。要把周会课作为督促学生推销自己，展现自己的平台。今学期各班要组织至少1次 “冬季安全教育”、2次“习惯养成教育”、3次“班内才艺展示”的主题班会。（3）卫生工作。打扫卫生目前存在的主要问题就是打扫不及时，打扫不彻底。学生必须在预备铃前完成打扫卫生，预备铃响，教室外的各种活动必须全部停止。确有特殊情况者，整队、安静地到达指定地点。各系、各班主任要配合政教处要教育学生养成“随手拾”的好习惯，杜绝“随手扔”陋习。所辖区域的一切公共设施都要保持干净。存在的问题：垃圾桶盖肮脏不堪；打扫教室和环境区的垃圾倒入小垃圾桶、小垃圾箱，倒垃圾时飘落到外边置之不理，甚至直接在垃圾已满的情况下，将垃圾扔到垃圾箱外。（4）住宿管理。政教处、值周人员和住宿检查的班主任协助楼管人员进行管理。只有值周人员和查夜的班主任协助对住宿楼的晚睡、秩序、卫生、手机的全面检查，才能增加对各种不良行为威慑力，才能缓解楼管的压力。同时，班主任要做好学生的思想教育工作。住宿学生的违纪行为也会严重影响一个班的形象，会影响对班级的值周考核等级评定，甚至会导致不可挽救的重大责任事故。以抽烟为例，凡宿舍有烟头、有烟味，此宿舍所涉及的班级直定为C。住宿楼的卫生规定是：每次离开宿舍楼时，要求所有舍员必须自己叠好被子，拉展床单，倒掉污水，其余工作交给当天的值日生善后处理，每日两次，要不折不扣的执行，值日生可以不上操。如果出现漏洞，往往会给班级、系部乃至学校带来恶劣的影响，不是早到教室几分钟所能够弥补的。四、项目建设（1）强化队伍建设1、队伍培养制定神木职教中心德育队伍培养实施方案，逐步形成“实习班主任合格班主任特色班主任模范班主任德育带头人”梯次培养结构。各系部要妥善安排班主任队伍的新老结对帮扶，多安排新任班主任的培训活动，使新班主任尽快熟悉业务，成为合格班主任。特色班的创建范围：体育、文艺、文明礼仪、国学经典、书法、技能大赛、学生自我管理等方面。评定标准：达到一定的规模；取得较明显的成绩，对本系的其它班级有引领辐射作用；在学校产生一定的影响。举行第三届班主任论坛，邀请国内知名德育专家来我校做报告，并推出我校的德育名师，走出校园，参加更高层次的德育研究和演讲活动。派遣模范班主任、特色班主任参加国家、省、市等教育部门举办的德育论坛、理论培训活动。在班主任提高班级管理效果的同时，学校将采取一系列措施，减轻班主任的负担，提高班主任的地位和待遇。2、队伍管理对班主任班务工作进行全程量化管理，奖优罚劣，树立典型，表扬先进。定期开展班主任会议、值周交接会议、家长会、学生干部会议、学生意见调查等活动，及时处理管理中存在的问题，整顿工作作风。班主任必须时刻掌控学生的学习、生活状况以及行为习惯的动向，坚决杜绝脱离学生实际和与学生过于亲密的情况出现，多鼓励导引，少亡羊补牢。具体工作：德育队伍培养实施方案（政：高裕）；德育工作领导、模范班主任暑期外出培训、学习的汇报材料（政：杨红梅）；班务工作台账（各系）；第三届班主任论坛影像资料（政：贺敏、高建国）；正副班主任安排、活动记录（各系）；新任班主任培训记录（各系）；值周交接会议记录、班主任会议记录（政：高峰）；科任教师帮扶后进生的活动记录（各系）；学生干部会议记录（各系）；学生座谈会记录（政和系）；班主任的量化考核记录（政和系）；中期家长会，家长意见调查（各系）；（2）丰富德育内容1、爱国主义教育每周一升国旗、国旗下讲话，每周六观看爱国主义电影，组织学生参观革命烈士陵园，悼念先烈，回顾历史，珍惜现在。接受县情教育，弘扬杨家将文化，延续红三团革命精神，创建国学经典特色班。具体工作：国旗下讲话稿（政：高峰）；参观革命烈士陵园图文记录。（团：高建国）2、安全、法制教育人身安全教育。提高学生的自防、自护、自救能力，确保学生在校内外健康成长。加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，开展地震、火灾、水灾等紧急情况的逃生演练。政教处和各系要联合起来，加强住宿楼安全检查，对存放的刀具、棍棒、打火机等危险品一律没收，并严肃处理相关学生。财产安全教育。两饭和晚自习后各班要关好教室的门窗，切断电源，严禁在教室使用手机充电器。爱护学校教学区、住宿楼、餐饮区的一切公共设施，任何破坏行为都将被视为重大违纪。严禁将贵重物品如现金、手机等放到宿舍，若发生失盗现象，除后果自负外，还要处以等额罚款。法制教育。组织学习预防未成年人犯罪法的有关条款，通过观看校园电视法制栏目、开展相关主题班会、邀请专家召开法制教育讲座、等形式对学生进行普法教育，使学生知法、懂法、守法，为我们的平安校园奠定基础。具体工作：举办法制教育讲座及图文记录。（政：杨红梅）主题班会活动记录（含校园安全教育、法律知识教育）（各系）；住宿安全检查记录（各系） 3、文明礼仪教育培养学生良好的文明行为习惯，应该从具体的一些小事抓起，重点教育学生见到老师主动问好，严格遵守校规校纪，养成不打架、不抽烟、不喝酒、不留长发、不染发烫发、不戴首饰、不玩手机的良好习惯，让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。邀请专业老师集中培训，各班召开相关主题班会。用文明礼仪的规范来约束学生的日常行为习惯。礼仪值周的领导和教师，对学生的日常文明礼仪进行引导、监督，使学生逐渐养成一种良好的行为习惯，实现文明礼仪实践化、技能化。具体工作：制定神木职教中心文明礼仪规范（政：贺敏）收集培训资料（政：杨红梅）4、心理健康教育。中职生心理健康教育尤为重要。学校要发放心理健康教育教材，在学科教学、班会等教育教学过程中渗透心理健康教育。高标准扩建心理咨询室，聘用专业心理辅导老师，对有心理问题的学生开展心理咨询和心理辅导，举办心理健康教育专题讲座。具体工作：心理健康专题讲座记录5、生命教育开展紧急疏散安全演练，培养逃生技能。举行一次生命教育，邀请专家做传染病防治讲座，组织学生参观禁毒展览，深入了解毒品的危害。让学生体会生命的不易，珍惜自己，关怀别人；让学生充分认识到生命的价值，乐观进取，树立正确的人生观。具体工作：组织一次突发火灾紧急逃生演练和消防知识培训活动。（各系记录）冬季越野赛图文记录（政：高峰）；举办一次传染病防治讲座及图文记录（政：杨红梅）15届军训图片，军训汇报表演活动记录（政：贺敏）；6、创业教育学校高度重视创业教育，开设职业生涯规划、职业道德与法律课程，搭建创业平台，开办创业园。邀请成功创业者回母校作讲座、邀请北元化工等企业来我校作报告。以我校毕业生创业为题材，作为校本教材，激发学生以榜样为示范，增强自信心，成就自己的梦想。以实习、实训为契机，强化爱岗敬业的思想。具体工作：职业生涯规划和职业道德与法律教材与教案（系）；邀请企业家为学生做演讲。（政教处、机电系、化商系）（3）创新德育途径1、拓展校内外德育基地建设神木职教中心校史展馆，再现我校辉煌的发展历程。建设和完善数字校园网德育模块，打造德育管理平台。参观第四监狱、看守所等劳改场所，推进学生成人、成才教育。参观二郎山景区文化长廊，加强县情教育。祭扫我县烈士陵园，接受爱国主义与革命英雄主义教育。开展志愿者活动，走出校园，为当地社区服务。加强与实习企业联系，开展学生的职业道德教育。具体工作：校史馆建设资料。（政）校外德育基地活动资料。（化商、艺术系）青年团志愿者社区活动、服务记录（团和系）；2、大力推进校园文化建设 大力推进校园文化建设，举办各专业技能汇报、春季田径运动会、学生全员参与。积极开展班级文化建设，各班根据学生的特点，紧紧抓住环境育人的契机，多层次、全方位为学生提供展示交流的平台。校园整洁、绿化美化，建设适量的能反映学校传统、当地