六年级语文上册2.2寓言二则教案1北师大版.docx

东施效颦西施病心及膑【音bin】其里，其里之丑人，见而美之，归亦捧心而膑其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈【音qie,带或领】妻子而去之走。彼知膑美，而不知膑之所以美。 【注】后人常用来比喻那些不知实质，胡乱模仿，造成适得其反的结果的人或事。1. 基础知识目标颦pn 挈qi 蹙c 胁xi 期j 朝cho 好ho 施sh2. 常用文言实词（17个）颦：皱眉头（多指好） 妻子：妻子和孩子病：生病（指重病） 去：离开里：古代一种居民组织，二十五家为一里 走：跑美：以为美 彼：她（指东施）亦：也 故：所以捧：捂 以：来 以一饭为节挈：带着，领着 节：节制胁：收敛，引申为抑制 期：一周，第二年比：等到3. 译文：东施效颦译文西施生了病，（因为很难受）皱着眉毛在她们村子里走，她们村子里的丑女东施看见了，以为她这个样子很美，回去的时候也捂着胸口，皱着眉头在村里走过。她们村里的富人看见她这副怪模样，都紧关大门不愿出来；家人们见了她这副怪模样，都带着妻子儿女离开了这里，远远地跑了。她（东施）只知道西施皱眉头的样子美，却不明白西施这个样子为什么美。楚王好细腰译文从前，楚灵王喜欢他的臣子有纤细的腰。所以朝中的大臣，（惟恐自己腰肥体胖，失去宠信，因而不敢多吃），都是每天吃一顿饭用来节制自己的腰身，（每天起床后，整装时）先抑制住呼吸，然后把腰带束紧，扶着墙壁才能站起来。到了第二年，满朝（文武大臣们）脸色都是黑黄色了。4. 关于寓言知识5. 庄子及庄子一书介绍。墨子及墨子一书介绍。6. 两则寓言的寓意。二. 学习重点、难点重点是十七个文言实词的意义。难点是两则寓言的深刻寓意。三. 几个知识点讲解：1. 庄子及庄子一书介绍庄子：名周，战国时期宋国人，道家学派的代表人物之一。庄子生平事迹不详。作品收入庄子一书中。庄子：是庄周和他的门人后学的著作，原书52篇，现存33篇。书中的文章思想深遂，想象丰富，有很高的文学价值。2. 墨子及墨子一书介绍墨子：名翟，战国初期思想家，墨家学派的创始人。这个学派主张 “非攻”和“兼爱”。著作有墨子。墨子：收录了墨子及弟子的言论。全书原71篇，现仅存53篇。书中所收文章逻辑严谨，极善思辩，对后世的说理文影响极大。3. 关于寓言寓言是文学作品的一种体裁，往往是寓道理于故事之中，所以也叫“寓言故事”。它的特点是故事情节曲折生动，篇幅短小，常用夸张和拟人手法，道理深刻，极具讽刺性。我国先秦时期寓言较发达，有大量的优秀寓言流传下来。古希腊的伊索寓言也是很著名的。四. 课文分析东施效颦是一则非常著名的寓言。全文只有三句话，讲述了一个有趣的故事，成功地塑造了一个丑女、蠢女的形象。在流传过程中，东施成了丑女的代名词。第一句话中的一个“见”字，表现了东施对生活中美的关注和倾慕，说明她很爱美，也善于发现美。接下去的一个“亦”字，活生生地点出了东施爱美，追求美的心情之急切程度，见美就仿，饥不择食，这为下文学出了丑做了伏笔。她的蠢的特点也初露端倪。第二句作者笔锋一转，采用侧面描写的方法，写了村里的“富人”和“贫人”见到东施效仿西施后的丑态的反应，突出了东施的丑态和愚蠢。这种夸张的笔法，把东施之丑的程度烘托得淋漓尽致，而且能让读者产生无限的想象。最后一句点明了东施之蠢，之愚。这就是她只明白模仿形态，而忽略了本质上的差别。这则寓言故事告诉我们：凡事不能不切实际的盲目地照搬照抄，如果这样，结果只能适得其反，让人耻笑。楚王好细腰是一篇含意丰富，极具讽刺性的寓言故事。全文也是三句话。开篇点明楚王的爱好：大臣们要有纤细的腰身。这个爱好是荒唐的，这也是故事的起因。第二句写臣子们为了迎奉楚王的爱好，得到他的宠信的一些丑陋的做法。即节食、束腰、扶墙立。这句话也很形象地写出了这些大臣们为细腰而付出的痛苦和代价，也揭示了这些达官贵人们这样做的目的和丑陋的灵魂。真所谓笔笔点睛，揭露无余，入木三分。最后一句指出减肥的结果，这个可笑可悲的结果是由国王的爱好导致出来的。这则寓言故事揭露了这些达官显贵以束腰来求宠信的丑陋举止，讽刺了那些投其所好者的可耻可悲的下场。从另一个方面，也启示我们：领导者一定要注重自己的言行，要用正确的方法修身养性。【模拟试题】1. 解释下面画线词语在文中的意思。西施病而 颦 其里 其里之丑人见而 美 之贫人见之， 挈 妻子而去之走昔者，楚灵王 好 士细腰2. 填空：墨子，名 又称 ，中国战国初期的 家， 创始人。墨子及弟子的言论，被集成一书，便是 。庄子，名 ，战国时期 的创始人。3. 翻译下列句子； （1）贫人见之，挈妻子而去之走。 （2）比期年，朝有黧黑之色。（3）故灵王之臣，皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。4. 介绍“寓言”这种文学体裁的特点。5.