人教版八年级语文上册教学计划进度表.doc

八年级语文教学计划 一、指导思想认真学习业务知识，拥护党的方针政策。坚持在传授知识的同时对学生进行爱祖国、爱集体、爱科学、爱劳动、爱社会主义的思想品德教育和良好行为习惯的养成教育，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打好基础。二、教材分析本册教材共有二十篇课文，其中讲读课文十五篇阅读课文五篇。课文的编排以读写训练项目为核心，分成五组，每组有四篇课文和一个基础训练。每组教材由四部分组成，包括导读、课例、读写例话、基础训练。三、教学目标1、在讲读课文，进行语言文字教学及训练的过程中，使学生受到思想教育及诚实、进取等道德品质教育，学习一些正确的思想方法和增强保护自然环境的意识，陶冶高尚情操和爱美情趣。2、复习巩固汉语拼音，能借助拼音识字学词，阅读课外读物。3、学会102个生字，能辨析已学过的形近字，正确理解多义字，正确运用近义词，认识部分常用连词。4、复习音序查字法及部首查字法，提高查字典的速度及熟练程度。5、提高联系上下文、联系生活实际理解句义的能力和读长句正确停顿的能力。练习缩句和修改病句，初步认识排比句式。复习比喻句和拟人句，初步掌握假设复句和条件复句，认识并能划分句子的定语和状语。6、提高阅读能力，能抓住重点词、句、段深入理解课文内容，概括课文的中心思想。7、能有条件地讲述自己听看到的或亲身经历过的一件事，和同学讨论问题时能正确表达自己的意见。8、学习有顺序地、细致的观察周围的事物，写出内容具体、有中心、有条理的简单的记叙文。四、学生情况分析本班共有六名学生，王海凤学习态度较好，思想也比较单纯，但因家庭原因现在比较悲观。在学习上对她需要多指导。相单凤性格开朗，有一定的管理能力，在校少先队中发挥积极作用，但在学习上有惰性，需要老师紧盯的。嵇凯强是一个头脑较聪明的学生，对他要有高的要求，激发他自己的学习能力。付琼学习目的不明确，需老师经常鼓励。薛中强吃苦耐劳，但学习有一定的困难，鼓励他克服困难，坚持认真学习。金圆圆智力存在严重问题，学习任务无法完成，对她降低要求。五、教学措施1、讲读课文的教学讲读课文占课文总数的四分之三，是教材的主体，也是进行各项语文基本功训练的主要凭借。教学时注意以下几点。（1）突出重点训练项目的训练。教材分五组安排，第一至四组都有重点训练项目，分别为：“理清文章的条理”“练习编写作文提纲”“分清文章的主次”“详写和略写”。（2）继续重视词、句、段的训练。（3）重视朗读、目读的训练。（4）要做好预习的指导。（5）充分调动学生学习的积极性和主动性。2、关于阅读课文的教学阅读课文没有识字任务，词、句、段方面的训练要求也低于讲读课文，教学时坚持以学生自学为主，而后教师就“课后.练习”中的问题对学生进行检查，如遇共性问题，教师可组织学生讨论，作一些点拨。3、读写例话的教学读写例话，让学生自学，在理解的基础上进一步引导学生联系自己的读写实际，谈读后的体会，并帮助他们把学到的语文知识正确的用于实践，使学生的阅读能力和写作水平在原有的基础上得到提高。4、基础训练教学指导学生进行基础训练，首先要明确每个项目训练的目的要求，不能满足于做出题目。其次要让每个学生都参与训练，通过训练，使各自的语文基本功有所提高。再次，对于有些训练项目，教师应该指导学生举一反三，加深理解，反复运用。六、教学进度表时间 周次 教学内容 教时 9.19.14 第一大周 1、 桂林山水2、 记金华的双龙洞 55 9.1410.7 第二大周 3、 小站4、 中国石基础训练1 523 10.710.21 第三大周 5、 挑山工6、 苦柚 55 10.2111.4 第四大周 7、 海伦.凯勒8、 小木船基础训练二 523 11.411.18 第五大周 9、 落花生10、渡船 55 11.1812.1 第六大周 11、怎样写读书笔记12*、周总理在首都剧场基础训练三 523 12.1112.15 第七大周 13、狼牙山五壮士14、董存瑞舍身炸碉堡 55 12.1512.29 第八大周 15、登山16*毛主席在花山基础训