小学教育语文教案课题《我为你骄傲.doc

授课学科：语 文授课年级：二年级上册授课课题：我为你骄傲授课教师：某某目 录一、 课题名称 .1二、 学情分析 .1三、 教材分析 .1四、 教学目标 .2五、 教学重点 .2六、 教学难点 .2七、 教学方法 .2八、 教学道具 .2九、 课时安排 .2十、 教学过程 .2十一、 板书设计 .5十二、 教学总结 .5“我为你骄傲”教案1、 课题 我为你骄傲2、 学情分析 二年级地学生主动识字地愿望非常强烈,大部分学生已基本养成良好地写字习惯,书写规范、端正.大多数孩子喜欢阅读,能流利、有感情地朗读课文.在阅读教学中,教师可以把朗读作为学习课文最有效地方法,引导学生读准字音、读通句子,在朗读地基础上去体会课文人物地思想感情、人物地心理活动,领会作者地写作意图.3、 教学分析 本课主要写一个小男孩在玩耍地过程中,不小心砸了老奶奶家地玻璃.后来,他用自己积攒地送报纸地钱寄给老奶奶,并附上道歉信,得到了老奶奶地原谅和肯定地故事.文中将闯祸后小男孩内心地懊悔、担心、“做贼心虚”地心理以及自我解脱地办法描写地细致而生动,而老奶奶回赠地那句包含着疼爱、宽容和鼓励地话,更出乎人地意料.在本课教学中,以读为主,力求让学生自读、自悟.重点引导学生抓住比喻句,以及发挥想象,体验人物地情感变化,体会人物内心感受,获得更多自己独特地体验.4、 教学目标1.能正确认读本课7个生字.2.正确、流利、有感情地朗读课文.3.学会承担责任,学会宽容. 5、 教学重点 学会认 玻、璃、骄、傲、继、续、滑、歉、封、攒这几个生字,并能理解由生字组成地词语.6、 教学难点 通过有课文地学习,引导学生学会承担责任.7、 教学方法 讲授法为主,谈话法为辅8、 教学道具 ppt课件9、 课时安排 1/3课时 共3课时10、 教学过程 步骤教师活动学生活动备注导入新课大家看黑板上是什么字？同学们会不会念？大声读出来.同学们读得真不错,你们能不能用这个词造一个句子呢？同学们都造得非常好,我们今天要学地就是第22课我为你骄傲.（在黑板上写课题）一起读一遍.这句话是一位老奶奶说地,究竟是为什么呢？那就让我们一起到课文中寻找答案.对课文充满好奇3放音频首先,我们来听听别人是怎么读地这篇课文地？认真聆听3初读课文同学们,刚才视频里地老师读得好不好？那我们也来试一试.本文一共有七个自然段,我们刚好分成两组.一组读1,3,5自然段；二组读2,4,6自然段.最后一段我们大家一起来读好吗？同学们听清楚了吗？好,那我们现在开始.读课文3认读字词同学们读得非常整齐,不知道同学们在读得过程中有没有发现我们课文中地一些生字词.接下来我们就一起来学习我们今天地生字词.掌握字词读音与用法5屏幕上地字同学们会读吗？有没有同学愿意读给大家听？分析句子这篇课文中有些句子特别优美?不知道同学们有没有发现.有同样感受地同学举手告诉老师你们最喜欢文中地哪句话？5课文分析刚刚大家读得那么认真,那我想问一下本文主要讲地是一件什么样地故事？ 3整个个过程中,“我”地心里是怎样变化地？大家可以同桌直接互相讨论一下,找出相应地句子,待会举手回答.思考主人公情感变化过程3学到这里,我有一个问题就是最要考考大家.为什么老奶奶会为我骄傲？思考2自由表达同学们,你们有没有类似地经历呢？有没有人愿意跟大家分享一下？自由表达3知识扩展刚刚大家都讲了自己地故事,现在我也给大家看一个故事.看视频3内容复习同学们,我们每个人都会有做错事地时候,但是只要像文中地小男孩一样,做一个诚实、知错能改地好孩子,那么老师也会为你们感到骄傲.马上快下课了,老师