学校教育管理工作手册.docx

x实验学校教育管理工作要求工作目标：让孩子学会做人 懂得处事 工作作风：不拖不等 狠抓落实 一抓到底工作思想：从“根”上处理问题工作方法：策划-布置-提醒-评价-处理-反思工作禁忌：拆台 拖延 被动 瞎忙 主次不分表面化注：所有管理人员都要依照以上工作要求严格执行，不断完善自己的工作，凡存在工作禁忌倾向的同事，需立即自我反省，迅速改正！制度调整：_个人简介个人资料姓名性别民族政治面貌住址出生年月院校身高体重专业最高学历电话电子邮箱主要职责：个人奋斗目标：对于教育的认识：人生格言：x实验学校教育处日常基本工作1. 规范学生行为。时刻规范学生行为，把对学生的教育工作融入到日常生活中。2. 监督班主任的班级管理工作，把班级量化考核落到实处，发现管理问题及时通报。3. 做好日常先进事迹的记录和表彰工作，监督标兵评选的真实性。4. 一天至少4次登陆学校邮箱，查看处理好县局基教股的邮件。5. 对学生个人卫生进行抽查，重点检查男生衣着和个别女生虱子问题，检查学生洗澡的落实情况。6. 检查课间艺体活动的开展情况，对大课间艺体活动进行监督，对学校特色活动进行监督和检查1、跳绳活动2、足球活动、3、书画活动、4、赏识教育。7. 对少先队日常工作进行监督、指导。要求：严格规范少先队员的行为，发挥榜样的作用。8. 视察学生的宿舍生活，规范学生宿舍就寝行为，监督生活教师的工作。9. 落实教育处各项制度，每天对某一班级进行蹲点，记录问题，指导班级管理工作。10. 每周开学和放假时进行校园巡视工作，及时处理突发事件。11. 严格完成教育处一周（一日）工作常规，经常反思，就之前工作进行总结，对下周工作进行部署。x实验学校教育管理网络图副校长：x 主要职责：德育工作 班主任队伍建设 青年干部培养 校园文化建设教育处主任：x主要职责：学生纪律 习惯培养 道德教育学生处主任：x主要职责：纪检工作 学生管理 卫生 艺体 思想教育： x制度调整：_ 教育处一周常规工作安排（1）时间段星期日星期一 （任务日）星期二星期三 （清洁日）星期四星期五 （纪律日）起床洗漱习惯抽查（学生处）晨起纪律、洗漱秩序检查（教育处）早读组织升旗、晨会（教育处）清扫清扫工作指导（学生处）早餐早餐纪律检查（教育处）上午第1、2节1.教育处例会2.明白纸下发（全体）上周家长意见整理上报（全体）大课间跑操 跳绳广播体操集体游戏跑操 跳绳广播体操集体游戏跑操 跳绳上午第3、4节卫生保持情况抽查：每个级部1个班（学生处）午餐用餐教育（教育处）用餐卫生检查（学生处）用餐秩序检查（教育处）午休学生宿舍内务抽查：每个楼层3个宿舍（学生处）午休秩序检查（教育处）午休起床下午第5、6节 开学期间校园巡逻 校门执勤（全体）下午小课间少先队活动课 （教育处）办公室卫生、窗明几净检查（学生处）下午第7、8节返校情况检查（学生处）晚餐晚餐后入楼即静检查（教育处）晚自习表彰教育材料准备（教育处）晚间校园行为检查（教育处）晚间洗漱晚间净楼、洗漱习惯抽查（学生处）就寝宿舍就寝秩序检查（教育处）小结教育处、级部主任微信会议（8:30-9:30）个人任务备注：_教育处一周常规工作安排（2）时间段星期六 （自主日）星期日 （活动日）星期一星期二 （评比日）星期三星期四星期五起床早读 组织升旗、晨会（教育处）清扫自主清扫早餐餐后纪律评比（全体）上午第1、2节裁判员培训（艺体组）教育处工作阶段性小结（全体）成长档案册、班级文化评比（全体）评比结果公示（学生处）教育处计划上报、本周量化汇总（全体）工作反思（全体）大课间 课间操 自主活动 跑操 赛前集训 课间操 集体活动课间活动评比（跑操、活动）（全体） 课间操 集体活动 跑操 跳绳假期静校工作检查（全体）午餐文明用餐评比（全体）午休 自主就餐午休起床宿舍内务评比（全体）下午第5、6节快乐星期天活动、寻找标兵少年活动、社团成果展示下午小课间卫生工作自我管理个人卫生评比（全体）本周表彰决定（先进班级、先进个人、先进事迹）（全体）下周明白纸制定、放假执勤（全体）下午第7、8节晚自习班主任论坛（座谈会）晚间洗漱宿舍自我管理就寝秩序评比（全体）就寝小结评出自主管理先进团体（全体）教育处、级部主任微信会议（8:30-9:30）一周常规变动情况记录：1、_2、_3、_4、_5、_6、_7、_8、_9、_10、_11、_12、_教育处人员日工作常规时间活动内容具体要求早晨适当进行体育锻炼，吃好早餐不睡懒觉、按时吃早餐上午1、清洁办公区域卫生； 2、在白板上简要写明当日待办事宜； 3、按已定计划开展工作； 4、课间巡视一次（及时处理问题，走到老师和学生中去，消除距离感，多鼓励，多表扬）办公区域卫生良好；待办事宜抓好主要矛盾；开展工作一抓到底；多去发现“闪光点”中午午休30分钟以上适当休息，劳逸结合下午1、课间第二次巡视（及时处理问题，给予特殊学生更多的关注）； 2、 反思，当日工作资料归档写好工作反思，整理好工作档案晚自习第一节集体学习50分钟（周二、周四、周六执行） 看书，大脑充电晚上1、将当天工作情况向领导做简要汇报、交流（利用短信、电话、微信、面谈等多种形式）；2、学习半小时；3、11:00点前休息多交流、坚持学习，不熬夜工作作风 不拖不等 狠抓落实 一抓到底 工作方法策划-布置-提醒-评价-处理-反思工作禁忌拆台、拖延、被动、瞎忙、主次不分、表面化注：黑色字体为纲性工作常规，必须严格执行；常规字体为工作建议。 本学期工作计划_x实验学校班级管理细则一、加强学校的规范管理，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，进一步推进校园文化的建设。二、具体办法：建立班级管理量化考核制度，每班每月考核分50分，分项进行考核，各项分值扣完为止，如该班超出50分则可出现负分。1、考核分由大队部、德育工作小组、校园安全值班工作室、等共同评定。2、本项得分直接记入班主任月考核得分。三、扣分细则：一、课前活动1、早自习迟到1人次扣0.5分；2、未按要求穿校服1人次扣0.5分；3、个人卫生情况差1人次扣0.5分；4、课活期间胡打乱闹1人次扣0.5分；5、出宿舍后在校园里大声吵闹1人次扣0.5分；6、自习课上干扰他人1人次扣0.5分；7、晚自习课间在校园里狂奔乱跑 打闹1人次扣1分。二、眼保健操1、1人未做扣0.5分；2、做操时说话1人次扣0.5分；3、做操时出教室一人次扣0.5分；4、做操时窜桌1人次扣0.5分；5、做操情况特别好可酌情加0.51分。6、眼睛保健操检查期间因上课晚回教室的不在检查范围。三、课间操1、出操时未做到路队快、静、齐扣0.5分；2、到达指定地点未按要求散开扣0.5分；3、队伍排列不整齐0.5分；4、班主任未到位扣0.5分（特殊情况除外）；5、学生未参加课间操1人次扣0.5分；6、领操质量差扣0.5分；7、学生做操懒散，动作不规范1人次扣0.5分；8、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣0.5分；9、上下楼梯拥挤，造成不良影响视其情况扣15分；10、课间操情况特别好可酌情加0.51分。课间跑操1、 楼道站队时没有做到 “快 静 齐”整个班扣除3分；2、 上下楼梯不靠右行每人次扣1分；3、 跑操入场时秩序混乱，队伍懒散，每人次扣0.5分；4、 跑操时迟到每人次扣0.5分；5、 跑操时步子出错3-6年级每人次扣1分，1-2年级每人次扣0.5元；6、 跑操时口号不响亮，精神状态不积极扣全班2分；7、 跑操时一人不穿校服每人次扣0.5分8、 跑操完毕站队集合时秩序乱，说话每人次扣1分；四、课间活动1、未在指定区域活动1人次扣0.5分；2、上下楼梯未靠右行走1人次扣0.5分；3、不讲卫生，在地上滚爬或玩不健康游戏1人次扣0.5分；4、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣0.5分；5、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1分；6、攀爬阳台、翻窗1人次扣2分；7、不爱护花草，公物视其情况1人次扣0.51分；8、出现打架等不安全现象1人次扣5分，造成严重后果扣10分；9、参加大型活动时（升旗、艺体比赛等）违反纪律每人次扣2分。五、就餐1、就餐时间在餐厅外逗留1人次扣0.5分；2、班主任未按时组织学生就餐及未带队进餐厅扣0.5分；3、就餐时班主任未在本班未维持就餐秩序扣2分；4、就餐时秩序差有说话者扣1分；5、未吃完饭离开餐厅1人次扣0.5分；6、有剩菜剩饭现象1人次扣0.5分；7、未到指定地点摆放好碗盘1人次扣0.5分；9、就餐后班主任未带队回宿舍扣2分；10、就餐前学生不洗手或洗手不认真每人次扣1分；11、打饭时出现拥挤不排队现象扣该班5分；12、吃完饭后在餐厅外打闹大喊每人次扣1分；六、宿舍就寝1、在规定时间内未按时洗漱每人次扣0.5分；2、宿舍内有大声喧哗或奔跑现象每人次扣0.5分；3、熄灯后说话或下床走动每人次扣1分（上厕所除外）；4、上床后有攀越床铺、吃东西现象每人次扣1分；5、午休期间不准干扰学生正常休息，需要留学生需填写假条，未到宿舍没有请假条每人次扣2分，留学生数两人以上教师必须陪同，否则扣2分；6、班主任签到每月最少8次，少一次扣0.5分；（签到时间未学生熄灯后检查确实无异常现象方可签到离开，不允许未见到学生之前签到）7、进入宿舍后大声说话每人次扣1分；8、未按时上床睡觉每人次扣1分（1-3年级在高年级进入宿舍后不准下床走动，4-6年级熄灯哨第二声响后不准再下床走动）9、起床站队时在楼道里大喊打闹每人次扣1分；10、出宿舍楼时不按两队行走每人次扣1分；11、在洗漱间内大声说话或打闹每人次扣2分；12、不吃加餐每人次扣0.5分；13、不经同意乱动别人的物品每人扣除1分；14、私自带零食、吃零食（水果除外）每人次扣1分；15、学校少先队开会必须向生活教师当面请假，不请假者扣2分。七、清洁卫生1、桌凳、卫生工具摆放不整齐扣0.5分；2、讲桌椅上凌乱无序扣0.5分；3、地面不整洁扣0.51分；4、墙壁瓷砖未擦干净扣0.5分；5、天花板上出现蜘蛛网扣0.5分；6、门窗、玻璃不干净扣0.5分；7、绿化带未清扫干净扣0.51分；8、出现卫生死角（如垃圾桶周围、教室门框下角及墙角等）扣1分；9、倒垃圾时未用方便袋打包 0.5分；10、随地乱扔垃圾一人次扣1分；11、蓄意破坏环境卫生1人次扣2分；12、在卫生检查中未发现问题可酌情加0.51分；13、存在个人卫生问题（如脖子脏、手脸脏、衣袖脏等）每人次扣1分；14、衣冠不整每人次扣1分，不按要求更换校服每人次扣1分。八、路队餐厅1、未在规定时间内组织学生就餐扣0.5分；2、队伍不整齐，精神风貌差扣0.5分；（路上背诵古诗或唱歌）3、路队纪律差，秩序混乱扣1分；4、班主任未带队扣0.5分；5、就餐完成后学生没有在白线上靠右行走每人次扣1分；7、路队行进时没有向教师敬礼问好扣全班1分；九、入楼寂静1、进教学楼、宿舍楼等建筑后有大声喧哗现象每人次扣1分；2、上下楼梯靠右慢行，如发现有蹦楼梯給该班加倍扣分1-2分；3、在楼道楼梯内奔跑打闹每人次扣0.5分；4、在教室里喧哗打闹每人次扣1分；5、在教室里做危险动作（登高、扒窗、拿物品打闹）每人次扣2分；十、班级财产学校发放给班级的物品如若丢失或损坏由班级赔偿并扣班级考核分1分；（如门锁之类）（注：计算月考核时一、二年级分数按折半分算考核）11、 班级文化 1、班级没有良好的班风、学风或是学生对班风学风一知半解扣班级量化1分； 2、学生集体意识差，没有集体荣誉感每人次扣班级量化1分； 3、每周的班会没有对学生进行教育扣班级量化1分； 4、黑板报不按规定时间，不按规定主题完成或是应付了事扣班级量化1分； 5、班级文化墙过于陈旧，没有维护完好扣班级量化1分； 6、班级“争牌、夺星、奔勋章”活动弄虚作假，标兵评选流于形式，金星榜没有及时更新扣班级量化3分； 7、班里的标兵少年没有整齐佩戴标兵牌，没有发挥榜样的作用，甚至不重视自己或别人的荣誉每人次扣2分； 8、赏识教育不到位，有学生没有受到过任何表彰（口头、书面、标兵评选等）扣班级量化2分； 9、班级精细化不具体，学生安排不到位，有明显管理漏洞每一处扣1分；12、 班主任工作效率 1、不按时完成学校布置的各项任务，扣班级量化1分； 2、不配合学校各科室的工作，扣班级量化2分； 3、发表不正当的言论，造成不良舆论影响，扣班级量化5分。十三、精神面貌 1、教育学生要有阳光的心态，微笑待人，使用不文明语言每人次扣2分； 2、发现以大欺小、以强欺弱、以男欺女的行为每人次扣2分； 3、走路，跑步时要昂首挺胸，步伐轻快不拖泥带水，在跑操和路队中发现懒散懈怠，手插裤兜，低头自卑的每人次扣1分； 4、敬礼时干净利落，在楼内见到老师不敬礼每人次扣1分； 5、在校园里及校外见到老师要说：“老师好！”，否则每人次扣1分； 6、路队背诗要有节奏，晨会唱国歌时声音要响亮，不背诗，不唱国歌每人次扣1分； 7、路队中见到老师要集体敬礼，同时问好，问好不能拖长音，不问好扣该班班级量化1分。十四、家校共建 1、做好学生家长的思想工作，配合学校，因班主任个人原因造成家长对学校不满酌情扣班级量化5-10分； 2、每月至少与3位学生家长做电话家访，并做好记录，少一次扣1分； 3、家长会 要求家长按学校规定参会，违反规定每人次扣1分； 十五、加分项：1、 本班班集体或学生被校内表彰一次加班级量化每人1分；2、 本班学生获得县级荣誉每人次加2分；3、 本班学生获得县级以上荣誉每人次加5分；4、 捡到物品及时上交每人次加0.2分，捡到贵重物品（价值10元以上）上交每人次加1分；5、 在教育处或学校组织的常规检查中成绩优秀加班级量化2分，在校委会组织的集中专项检查中成绩优秀加班级量化5分；6、 在学校组织的各项比赛中获得第一名加班级量化3分，个人获奖每人次加班级量化1分；7、 好人好事经学校教育处认可加班级量化2-5分；8、 学生行为习惯好，对待来校参观人员及学生家长文明礼貌，维护学校形象，经校委会认可酌情加分3-5分。9、 动员学生家长或社会力量为班级 学校做出贡献酌情加3-5分。10、 为学校管理和发展提出“金点子”并得到校委会认可酌情加3-5分；11、 废纸回收根据少先队要求加分；12、 义务承担学校大型劳动（运动场清洁、篮球场清洁等）视成果加3-5分；13、 本班同学有在少先队参加学校工作表现突出，得到辅导员及队员们的认可，每人次加2分；14、 本班同学在宿舍担任舍长表现突出，得到生活教师及舍友的认可，每人次加2分；15、 本班同学在社团活动中担任特色课代表，协助老师工作，得到认可和特色社团同学的支持，每人次加2分； 16、代表学校参加演出或比赛每人次加1分，在比赛中获奖每人次加2-5分，一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分。 x实验学校 教育处 2015-3-1制度调整：_x实验学校20152016学年度级部工作综合考核方案（讨论稿） 级部是对所辖师生全面管理的学校基层管理机构，在校长领导和分管校长、职能科室指导下开展工作。为使级部工作制度化、规范化、精细化、科学化，切实保证各项工作得以顺利开展、稳步提升教育教学质量，结合我校实际，经校委会研究，特制定本考核方案。一、 考核对象全校设定四个级部，即一楼级部、二楼级部、三楼级部、三年级组。二、 考核内容及负责科室师德，教职工活动（工会）、安全（安全科）、常规管理（教育处）、校产管理（后勤处）为必考核内容。各科室对级部的考核结果一月一汇总，半年一总结，一年一终结。三、 考核权重分配（总分100分）师德、教工活动（10）、安全（30）、常规管理（50）、校产管理（10）。四、 奖惩办法（一）1、级部主任津贴发放办法：一月一总结，一月一发放，根据各科室量化成绩排出名次。四个级部设定四档：第一档级部主任月津贴360元、第二档级部主任月津贴320元、第三档级部主任月津贴280元、第四档级部主任240元。2、学年终对各级部月量化成绩汇总排名，根据上级精神和学校实际能力分别给予不同奖励。（二）凡有下列情况之一者，本级部不享受任何奖励。1、本级部因体罚和变相体罚学生引起家长上访，给学校造成不良影响两次及以上的。2、因本级部教师工作失职、失误造成安全事故而造成不良影响的。3、违反中小学教师职业道德规范、x实验学校纲性规定两人及以上的。五、说明1、所有检查量化成绩均按分配权重计入级部。2、本方案解释权属校委会。3、未尽事宜，由校委会研究裁决。附：各科室对级部量化考核办法（一）工会对级部考核细则（10分）1、工会将对学校安排的教工统一活动按级部分别给予量化（跑操、文体等），每名次递减0.5分（只对活动当月进行量化）。2、严禁违反中小学生生职业道德规范。（1）.体罚或变相体罚学生造成负面影响的，每人次扣相应级部月考核5分。（2）.因违规加重课业负担造成投诉的，每人次扣相应级部月考核5分。（3）.不服从学校临时性指派工作的，每人次扣相应级部月考核2分。（4）.在教工中拨弄是非，搞小宗派，影响团结或打架斗殴的，每人次扣相应级部月考核10分。（5）.参与或给学生进行“有偿家教”活动，经查实无误的，每人次扣相应级部月考核5分。（6）.强迫学生订购或指定学生购买各种教辅资料、试卷的，每人次扣相应级部月考核5分。 （二）安全科考核（30分）1、 对课堂上出现的安全事故处理不及时、不合理，由此引起家校纠纷，造成事态或社会影响进一步扩大的，每人次扣所在级部月考核2分。2、 安全实行“首遇”责任制，在学校的任何区域、任何角落，无论谁首先遇到安全问题都有责任、有义务第一时间去处理，对视而不见或因处理不力而造成事态或社会影响进一步扩大的，每人次扣所在级部月考核2分。3、 各班主任每周至少上一节安全教育课，月末对教案及修订进行检查，少一节或弄虚作假一人次，扣所属级部月考核2分。4、 班内实行首尾相接制，课间有人盯岗，只要查到班内无人就按空岗处理，一人次扣责任人所属级部2分。5、 对本楼层的各种安全隐患要及时发现、及时汇报、及时整改消除。对处理不及时的一经学校检查发现一次扣所属级部月考核2分；对因工作不到位造成安全事故的，每人次扣所在级部月考核10分。 （三）班级管理考核（50分) 一、升旗（10分）1、6:45分班主任准时带队把学生集合到指定地点，6:50准时举行升旗仪式（各班队伍在国旗下集合完毕后到校的视为迟到，学生每人扣1分，班级集体迟到的扣月量化2分，同时扣级部2分）。2、在升旗过程中学生纪律良好、无说话、打闹现象，出现一人次扣2分。二、常规管理（50分）1、入楼即静：教室门口每个课间要安排学生执勤，教育学生排队靠右行走，不能追逐打闹，大声喧哗，保持学生在教学楼内处于肃静状态。（对不排队靠右行走、大声喧哗、执勤学生打闹的每人次扣2分计入量化）。 2、学额月报：教育处随时抽查核对班级学生数，一周一抽查一月一普查。学校将学籍管理工作纳入到班级量化考核中，班主任每周末将本班学生变动的实际情况报教育处。在上报过程中人为瞒报、漏报或不报、弄虚作假等现象，一经查实扣级部量化2分。3、 临时性工作：根据学校工作需要，开展的临时性工作，对完成质量好的、参与积极性高的班级，加相应的级部考核2-5分。 4、班级管理：根据x实验学校班级量化办法所负责楼层班级扣分按相同分数扣相关楼层主任分数。 5、所负责楼层公共区域（教师办公室、走廊、饮水处、窗户等）存在卫生问题，每处扣1分。 6、上传下达：传达通知出现遗漏、错误、不及时每次扣2分； 7、每小周召开一次楼层会议，没有按要求召开楼层会议或是会议弄虚作假扣2分； 8、工作氛围：本人及本楼层教师工作不积极，传播负面情绪扣2分；本楼层教师上班期间在办公室从事无关事项扣1分；本楼层教师工作积极主动，得到校委会认可表扬加酌情分3-5分。 9、因管理问题被校委会通报批评扣1-3分； 10、在比赛中获得荣誉加分1-3分，小学部加1分、学校内部加2分、校级以上加3分。 （四）校产管理考核（10分）1、班内及对应楼道所有公物：门窗、纱扇、灯具、黑板、板凳、安全警示标志、消防设施、卫生工具、暖气设备、钟表等，出现损坏、丢失分别视情节扣2分-5分。人为损坏照价赔偿。2、存在浪费现象，不按时开关日光灯、风扇发现一次每个扣2分，洗手间水管一次不关每个扣责任级部2分。3、教师办公用品出现人为损坏或丢失视情节扣使用人和级部主任各2-5分或照价赔偿，对消耗办公用品造成使用浪费的每次扣级部2分。 x实验学校管理部制度调整：_教育管理人员考核方案(试行) 一 总则：为了提高我部人员工资待遇，提升工作质量，增强我部战斗力，凝聚力，体现多劳多得，优劳优酬，特制定本方案。 二 考核对象 ：全体教育管理成员 （x 苗俊芳 魏兵 乔磊 刘建 宋健 冯立燕 孙长亮（兼职）王雅婷（兼职）张玉（兼职） ）三 津贴分配：每人管理工资的60为基础工资，40为绩效考核工资。根据每月考核成绩 绩效划分：一档：280元 1人 二档：140元 2人 三档：100元 3人 四档：40元 3人 五档：0元 1人 四 考核内容 ：1 、常规工作（ 20分）。严格按照教育处一周工作常规开展工作，每位教育处成员都负责每月班级量化考核的一部分内容，每大周需检查3-5次，形成书面通报（表扬）公示，每大周第二周周五12：00之前将本人所负责的内容计入当月班级量化汇总表。处理办法：通报少于3次扣5分，少于2次扣10分，一次没有本项0分。不汇总计分扣10分，汇总计分延误扣5分。2 、临时性工作任务 （20分）。教育处工作繁杂琐碎，校委会/教育正副主任等上级部门安排的临时性工作任务，只要答应就需保质保量完成，只有成功别无借口。接受任务后，不能按要求完成任务酌情扣3-10分。3 、工作态度及