江苏省南京市各区2015届中考语文一模试题分类汇编作文修改.docx

2015年南京市各区一模试卷分类汇编十二、作文修改【高淳】19.下列是“漫游语文世界”综合实践活动中某学生一段发言稿，请根据要求修改。（5分）语文就是生活，在语文课上学习语文当然是主要的，但是，也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。只要你细心观察，你才会发现生活中处处皆有语文。你看漫步公园里，一句“小草在成长，请勿打扰”的标语写出了小草的可爱；连接互联网，一个个“也是醉了”“蛮拼的”等幽默诙谐、耐听易记的网络流行语迅速蹿红，用者信手拈来，听着心照不宣；步入阅览室，一联“问渠那得清如许，为有源头活水来”诗句凝练形象地告诉我们不断吸收新知识的重要性。只要有一双慧眼，就会发现生活中处处蕴含语言的智慧！我们离不开生活，更离不开语文。（1）文章第一段有一处关联词运用错误，请把修改的句子抄写在下面横线上。（1分） （2）请重新调整第二段中三个例子的顺序，并说出理由。（2分） （3）请将第二段中第一个例子扩充得更具体，使之与上下文协调。（2分） 参考答案 19.（5分）（1）（1分）改为“只要你细心观察，你就会发现生活中处处皆有语文。”（1分）（2）（2分）第二段应将“阅览室”的内容调换到“互联网”的前面（或者：将“互联网”的内容调到最后）。从实际生活到网络空间，更符合人们的认知规律。 （3）（2分）示例：一句“小草在成长，请勿打扰”的标语，拟人化地写出了小草的可爱，使人们心生垂怜，处处彰显生命的光芒。（有合理鉴赏1分，点明效果1分）【鼓楼】（一）阅读下面学生习作，按要求进行修改。（4分）感谢阅读我的家是一个特别的书香家庭。一到我家，你就一定会惊讶于我们家的这三只书虫和满书架的书。我爸爸是一只嗜睡书虫。举个例子，我表弟今年2岁了，爸爸妈妈想教他一些有用的东西，他们就叫我背三字经，好让我来教他，当姐姐真不容易呀，还要教人背书！可惜我不敢对我妈这只母老虎发威，只能老实地在老爸边上当一只病猫。我嘴中边念叨着“三字经、三字经”，边在书架上找时，倒在床上睡大觉的书虫老爸听见了，只见他忽然从床上起来，嘴里还说：“人之初，性本善”直到背完，他便忽然又倒头就睡起来，他在说梦话。再说说我妈这一只吃货书虫，她可不像普通书呆子那样，苦读而忘记吃饭，她是边读书边不停地吃。一天，都快吃午饭时间了，我妈还是在边读书边不停地吃蛋糕，我冲老妈说：“这样不停地吃，小心变胖，不好看！”老妈却理直气壮，晃晃手中的书说：“杨贵妃也胖呀！却最得宠呢！看看，书读少了吧！”这三句话把我准备好的一堆给老妈压力的话都硬顶回肚里去了。那我呢，是一只幽默书虫。有一回，爸爸妈妈在饭桌上告诉我关于我小时候的事，妈妈说我小时候很凶，还弄伤过爸爸，我笑着接过妈妈的话说：“都说人之初，性本善，谁知道我是不是个人呀！”这一番话，弄得大家哈哈大笑。您看，我的书香家庭是不是与众不同？19.文章标题为“感谢阅读”，但是从全文看，作者并没有写出“感谢”来。请你结合文章的内容，为本文重新拟写一个标题。（2分）20.为了刻画父亲“嗜睡书虫”形象，文章第二段对事情原因的交代啰嗦、累赘，偏离中心，请你用简洁语言修改画线句的内容。（2分） 参考答案 （一）（4分）19.（2分）示例：我的书香家庭我家的三个书虫。20.（2分） 一次，为了教弟弟背书，我在书架旁找三字经（我不停地念叨“三字经”）【六合】21.阅读下面学生习作，按要求修改。（4分）雪花的自述（节选）我叫雪花，我能给人们带来美丽，看！（A）我跳着轻盈的步伐向下飘落，给大地披上了白色的毯子。我除了漂亮，还有很多用处呢！与我亲密接触后， 能增强皮肤的抵抗力， 减少疾病， 能促进血液循环， 增强体质。严冬里，我们热情似火，大家齐心协力为冬小麦缝制了厚厚的御寒“棉被”。(B)这层“棉被”不仅有抗病保健功能，还有保湿功能呢！因为厚厚的“棉被”会冻死很多害虫，让冬小麦快乐健康地成长。所以有这样一句话：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”（1）文段中划横线的地方都用了逗号，其中 处用错了，应改为 。（2分）（2）文段中划波浪线的句子都有语病，请任选一处，在下面的横线上修改。（2分）我选 处，修改为： 参考答案 21.（4分）处（2分） 改为分号（或 ； ）。（2）（2分）A 我跳着轻盈的舞蹈向下飘落，给大地披上了白色的毯子。（或我迈着轻盈的步伐向下飘落，给大地披上了白色的毯子。）B 这层棉被不仅有保湿功能，还有抗病保健功能呢！ 【联合体】21下面文段摘自一位同学的习作，请用恰当的修改符号按提示在原文上修改。（5分）换用号： 增补号： 删除号： 调位号：（提示：改正两个错别字、一个语病、一处标点误用，删除一句与文段中心无关的句子。）在学习和生活中，我们难免会遇到各种各样的挫折。对待挫折的态度不同，得到的结果也不同。有人会因为挫折而激起旺盛的斗志，勇往直前，最终成就一番事业；也有人会因为一次挫折而一蹶不震，沦为一个碌碌无为的庸人。勇敢的人往往能直面挫折，把它当作前进的垫脚石。懦弱的人总是恐惧挫折，把它看成可怕的陷井。车到山前必有路，办法总比困难多。我们只有坦然直面挫折，依靠智慧和勇气披荆斩棘，就可能直达人生的美好彼岸。 参考答案 21（5分）错别字：把“震”字改为“振”字，“井”改为 “阱”；标点：把“垫脚石”后面的句号改为分号；语病：把“只有”改为“只要”/把“就可能”改为“才可能”。删除与中心无关的句子：车到山前必有路，办法总比困难多。（每处1分。如果修改超过5处，只改前5处）【江宁】21.根据要求，完成下面作文修改。（4分）不贪安逸的燕子燕子都有一个非常舒适的家，但它们从不贪图安逸。每年秋天，不管刮风下雨，燕子的一家总是按时迁徙，飞往南方。春天，不管美丽的南方多么迷人，它们总是和春风一起飞回北方。为了适应征途中的各种困境，刚孵出的小燕子就开始学习飞行，到秋天启程的时候，因为已经有了飞行的本领，但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。侥幸活下来的，飞越了万水千山，到达了向往已久的目的地。燕子也是念旧的，当它们飞回的时候，总是寻找过去的住处，好像和那里的一切都有深厚的感情。（1）文中画线句有语病，请用规定的符号直接在下面的句子上修改。（2分）因为已经有了飞行的本领，但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。（2）请结合本文说明的中心，说说文中哪一句话是多余的，为什么？（2分） 参考答案 21.（4分）（1）（2分）因为已经有了飞行的本领，但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。（2）（2分）第句话是多余的，因为这篇小作文重在介绍燕子“不贪安逸”的特征，而第句话介绍燕子“念旧”的特点。【溧水】19. 阅读下面作文片段，按照要求进行修改。（4分） 我们来到春意盎然的牡丹园，欣赏着美丽的自然风光，使人无不感到兴奋。我看到花儿有的刚绽开两三片花瓣，好似一个个害羞的小姑娘，有的花瓣全绽开了，露出着灿烂的笑脸。小草弟弟从美梦中醒来了，它们身披着嫩绿的衣裳，舒展着柔嫩的身姿。竹笋妹妹从地底下冒出来，它们迫不及待地探出尖尖的脑袋，也来凑个热闹。一对新郎新娘正在园内忙着拍婚纱照。微风吹来，鲜艳的花儿竞相怒放;嫩绿的小草尽情萌发;柳树纵情舒展开了翠绿的枝条（1）第句有语病，请写出修改意见。（1分） （2）第句有一处标点符号使用错误，请修改。（1分） （3）材料中第 句与本段材料的中心无关，应该删去。（1分）（4）将第句中的“柳树纵情舒展开了翠绿的枝条”改为 ，使得句意表达更连贯顺畅。（1分） 参考答案 19.（1）（1分）将“使人无不感到兴奋”中的“使人”删去（或“使人”前加“这些景色”）。（2）（1分）把“好似一个个害羞的小姑娘”之后逗号（，）改成分号（；）。（3）（1分）（4）（1分）改为：翠绿的柳条纵情舒展（1分）。【秦淮】21根据表达的需要，修改语段。（4分）南京人，大致的说法就是每天生活、工作、休息在这个日新月异的城市的人。纯粹的南京人只能从理论上去探讨，对于生活在这个城市里的人来说，活生生的南京人就是那些你天天耳闻目睹的人。是那些上下班时匆匆走过的男男女女，是那些小伙子在地铁里戴着耳机听歌，是那些站在路口吃羊肉串的年轻姑娘。南京人富于正义感，是非拎得清。一方水土养一方人，你只有在这个城市里生活了若干年，呼吸过了这里的空气，喝了这个城市的水，吃了这个城市里买的米，那么，你就是南京人，南京人就是你。（1）第句语言表达不够简洁，可改为 。（2）第句中有一个分句语序不合理，应改为 。（3）第 句关联词语使用不当，应将“ ”一词改为“ ”。（4）第 句与主题无关，应删去。 参考答案 21.（4分）（1）南京人，大致的说法就是生活在这个城市的人。（2）是那些在地铁里戴着耳机听歌的小伙子（3） 只有 只要（4）（每点1分）【建邺】21.作文修改。（5分）只因那个人去年初夏，我与家人曾游过江南小镇。我们在青石板的街巷上游走，看着黛瓦青砖的人家。缓步向前，我看着街边青葱的苔藓，嗅着无名野花的幽香，触着沧桑斑驳的石墙，古朴厚重的青石板踩着很舒服。只是这一瞬，我就被江南独有的景致所打动，沉浸在古色古香的小巷中，无法自拔。江南，在我的心中和眼底，不仅有如斯美景，还应该有撑着油纸伞的丁香一样的姑娘，有打马而过温润如玉的士子可是，眼前却是一片浮华，店主们不遗余力地向游客推销土特产，游客们在景点前只顾忙着自拍。我心中隐隐有些失落。“啪”，一滴雨落在我的额上，接着，噼里啪啦的雨急促地倾泻下来。是选择逃离？还是来一次雨中漫步？正当犹豫，头上竟撑起一把油亮的布伞。一张阳光般温暖的笑脸刻在心间，无法抹去。（1）修改第二段画线句，使其与前几句结构保持一致，表达更加通畅。（1分） （2）第四段画线句有一处标点符号使用错误，应将