全国通用2018年高考语文模块三语言基础知识+名句默写+中国小说阅读2.docx

语言基础知识+名句默写+中国小说阅读（1）一、语言基础知识1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()以人民利益为重是我党的宗旨，各级领导干部应该坚持以民为本的原则，上行下效，全力推进社会各项事业的持续健康发展。官窑瓷器一般都是专门供给宫廷的御用品，存世量相当少，在民间更是凤毛麟角，有些收藏者动辄说自己收到了“官窑”，很让人怀疑。初春的校园格外热闹，篝火晚会上，大家陶醉在春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着欢乐围绕在每个人的身边。这种作文形式给学生以极大的展示个性的空间，但是有些学生没有仔细研究题目和写作要求，信马由缰，任意为文，结果导致失误。足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。大英博物馆近来因财力吃紧，裁减工作人员，与中国文物有关的职位首当其冲，这样，中国文物的巡展活动自然难以开展。A BC D2下列各句中，没有语病的一句是()A为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了通用规范汉字表。B自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。C截至去年底，中国铁路运营里程已突破10万公里，其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。D随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到2017年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。3填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()小说家应尽可能把人物对话写得流畅自然，生动活泼，_不可能完全像实际说话。_讲故事或作报告，_又决不能像日常说话那样支离破碎，_不写稿子，_应像一篇文章。A虽然而却即使也B尽管可是而虽然但C尽管而却虽然但D虽然相反可即使也二、名句默写4补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在登高中借“猿”“飞鸟”寄寓漂泊不定、老病孤独情感的句子是“_，_”。(2)庄子在逍遥游中写了人生应达到的三种境界，其中两种是“至人”“神人”的境界，表现另外一种境界的句子是“_”。(3)王湾在次北固山下中用“_，_”两句描写了潮涨江阔，诗人扬帆东下的情景。三、中国小说阅读阅读下面的文字，完成文后题目。骑在马上向东从小镇到达草原有四十多公里，要分派各区乡的信件非常麻烦，邮局把邮递员的名额给了嘎绒。培训后，嘎绒带回一匹黄色的马，牵到每一个黑帐篷门前，邀请人家出来观看。草原上对马本不稀罕，马也并无特色。嘎绒牵着它对牧民们说：“这是公家的马，每个月都配有口粮。”他顿一顿，带点羞涩说，“我也成了公家的人。”公家人嘎绒，这是牧民们给他的新称谓。第一次领到工资，他给黄马购了三只铜铃，铜铃声音极响，成天叮叮当当。远远听见铃声，大家就知道嘎绒来了，最初是公家的人盼他来，邮件大部分是区乡公务人员的，极少有邮件要给牧民。但是常有牧民让他带口信，求他帮着买点啥带回来，或带什么东西去别处，有的要他帮助卖掉新鲜的酥油。嘎绒高高骑在马上，听了别人的请托，并不点头答应，只管走自己的路。但下次来，他一定已带上别人嘱托的东西。后来，各牧场的人都随工作人员一样有了习惯，汇聚到路口，像欢迎某位要人。遇上谁要请他去家里喝碗茶，他的表情都显得有些冷漠，摆手说忙。黄马是嘎绒的心肝。路上，只要他没醉酒，基本不骑它。最初他牵着缰绳和它并排走，后来他跟在马屁股后，像马领他走。快到区乡，他才翻身上马。听说别的邮递员把配给马的饲料都换了其他东西，只让马吃青草。嘎绒讨厌。公家的马才有胡豆，吃青草的马多了，吃胡豆的马能有几匹？他对这事非常死板，配给马的饲料一个月三十斤，他每天喂马一斤，拿秤严格称了来，一两不差不少。他精心照顾，原本毫无特色的大黄马也长得膘肥体壮，精气十足，着实让人喜爱，就有人想去骑黄马，他摆着双手，一点脸面也不给别人。大家私下里讲，这匹马连他阿妈可能也不会让骑的。二十多年过去了，嘎绒的头发花白了，那匹马也老了。在牧民心目中，嘎绒还是那个风雨无阻的人，那个斜歪着骑马的人，那个不能相信他说话但能相信他做事的人。一天早晨，嘎绒骑着大黄马去邮件交换点，看见公路一侧搭了许多简易的工棚，上前寻问，说是要修建通村公路。路一天天加长，比想象中更快。两个月之后，一条可以行驶一辆小卡车的小土路通到了几个乡上。县上为这搞了一个庆典。掌声如雷，嘎绒感觉心跳得厉害，眼睛莫名其妙就潮湿了，忍都忍不住。邮局的领导也来了，还专门找他谈了话，因为激动，嘎绒没理解人家讲话的内涵。邮局领导说：“路修通，我们的邮政事业也得到了长足的发展，迈向了更高的平台。”嘎绒由于眼睛潮湿，不好意思抬起头，嗯嗯地应着，听领导继续说：“你在这没路的草原上跑了二十多个年头，贡献不小啊，不过现在好了，你可以安安心心休息了，考虑到你在这二十多年的奉献，基本工资会一直照发，到退休年龄，就拿上退休工资了。”嘎绒好不容易将那潮湿的眼睛忍干涩，抬起头来，眼睛通红，看看邮局领导，还嗯嗯地应着。第二天一早，嘎绒从小土屋出发，骑马取邮件，他看见一辆三轮摩托车突突突地响着飞驰而去，骑摩托的人是个穿绿衣服的小伙子。嘎绒勒住马，看他很快没了踪影，感慨比骑马快多了。来到交换站，站里那个熟悉的老头一见嘎绒，说：“你怎么来了？”嘎绒说：“我来取邮件啊。”老头说：“昨天领导已给你交代了嘛。”嘎绒这才悟出有什么不对，说：“当时激动，我没听清楚。”老头说：“送邮件的换年轻人了，骑三轮摩托车去送，你可以好好休息了。”嘎绒说：“马怎么办？”老头说：“这么多年了，马自然是你的，现在你一样能领到钱，到年龄还能拿上退休工资，多好的事，把马牵回去，干吗找这累受。”嘎绒点点头说：“不做事，那工资也不好意思要啊。”说着，默默地牵马走了。那天许多人都看见嘎绒牵着马，一路淌着眼泪哇哇哭。这以后嘎绒的许多习惯都没了，他回到牧民的生活模式。只是每月他都会牵马来到镇上的粮站，自己掏钱买三十斤胡豆再回去。(选自光明日报，有删节)5下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是()A“公家人嘎绒”，这是牧民们给他的新称谓，这个称谓中包含着人们对嘎绒的讥讽和不屑，因为他们认为，嘎绒当邮递员，是不会有什么出息的。B公家人盼嘎绒来，是因为他们盼望嘎绒能给他们带来信件或帮他们寄出信件；牧民因为有很多邮件可寄收，所以盼嘎绒来，请他帮忙办事。C邮局领导找他谈话时，嘎绒由于过于激动，没有听出人家话里要他不再邮递的意思。作者借助语言、动作、外貌等描写，使形象更为鲜明。D本文通过讲述一位邮递员二十多年的工作，全方位展示了随着时代的发展，草原发生了新的变化，邮递员的工作方式也在发生变化的现实。6嘎绒这个人物形象有哪些特点？请结合小说简要分析。答：7小说结尾说“只是每月他都会牵马来到镇上的粮站，自己掏钱买三十斤胡豆再回去”，你认为这样写合理吗？为什么？答：答案精析1D上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。感情色彩不当。凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。使用正确。春意阑珊：指春天就要过去了。不合语境。信马由缰：骑着马不拉缰绳，任其自由行动，比喻漫无目的地闲逛或随意行动。使用正确。熟视无睹：虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。这里不是“经常看见”，而是假装没看见，应用“视而不见”。首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。使用正确。2AB项搭配不当，最后一个分句中“老龄人口”与“全国平均水平”不搭配，应改为“老龄人口比例高于全国平均水平”。C项表意不明，“这”指代不明，应删去“这使”。D项语序不当，应把“不仅”放到“公民”前面。3A这个文段由两个复句组成，复句间是并列关系而不是转折关系，据此，可排除用转折连词的B项。前一个分句是倒装的转折关系，因此，应排除带有“尽管”的B、C两项。把A、D两项分别代入该题题干，可排除D项。4(1)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回(2)圣人无名(3)潮平两岸阔风正一帆悬5CA项“讥讽和不屑”说法不当，没有“不屑”。“他们认为，嘎绒当邮递员，是不会有什么出息的”无中生有。B项“有很多邮件可寄收”说法不当，由原文可知，牧民极少有邮件可寄收。D项不是“全方位”展示，“随着时代的发展，草原发生了新的变化，邮递员的工作方式也在发生变化”的概括偏离中心。6热爱本职，忠于职守。视黄马为心肝，把大黄马养得膘肥体壮，精气十足；二十多年后，不再需要他做邮递员，但他仍然不舍。公私分明，不贪便宜。有些邮递员不给马喂饲料，但他仍然喂；不让人家骑公家的马；不愿意白领公家的工资。乐于助人，质朴憨厚。送信之余，捎带帮牧民们做各种事情；为草原修路而激动，为不能继续送信而失落伤心。有小小的虚荣心。认为自己是公家的人；听了别人的请托，并不点头答应；谁要请他