常熟教师编制-语文笔试试题(四)文言文阅读.doc

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蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿蒄蚈螇肈膄蒁螃肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆膃蒅薆羅膂膅螁袁膁芇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿芆膆虿蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿蒄蚈螇肈膄蒁螃肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆膃蒅薆羅膂膅螁袁膁芇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿芆膆虿蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿蒄蚈螇肈膄蒁螃肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆膃蒅薆羅膂膅螁袁膁芇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿芆膆虿蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿蒄蚈螇肈膄蒁螃肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆膃蒅薆羅膂膅螁袁膁芇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿芆膆虿蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿蒄蚈螇肈膄蒁螃肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆膃蒅薆羅膂膅螁袁膁芇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿芆膆虿蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿蒄蚈螇肈膄蒁螃肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆膃蒅薆羅膂膅螁袁膁芇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿芆膆虿蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿蒄蚈螇肈膄蒁螃肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆膃蒅薆羅膂膅螁袁膁芇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿芆膆虿蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿蒄蚈螇肈膄蒁螃肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆膃蒅薆羅膂膅螁袁膁芇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿芆膆虿蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿蒄蚈螇肈膄蒁螃肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆膃蒅薆羅膂膅螁袁膁芇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿芆膆虿蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿蒄蚈螇肈膄蒁螃肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆膃蒅薆羅膂膅螁袁膁芇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿芆膆虿蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿蒄蚈螇肈膄蒁螃肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆膃蒅薆羅膂膅螁袁膁芇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿芆膆虿蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿蒄蚈螇肈膄蒁螃肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆膃蒅薆羅膂膅螁袁膁芇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿芆膆虿蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿蒄蚈螇肈膄蒁螃肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆膃蒅薆羅膂膅螁袁膁芇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿芆膆虿蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿蒄蚈螇肈膄蒁螃肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆膃蒅薆羅膂膅螁袁膁芇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿芆膆虿蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿蒄蚈螇肈膄蒁螃肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆膃蒅薆羅膂膅螁袁膁芇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿芆膆虿蚅芅芈蒂羄芄莀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄蕿肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈羆莁薅蚄羅薃螁肃羄芃蚃罿羃莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅肀莂蒃袁聿 原文1赵襄主学御赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以后也。” 导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。 注释 ：赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。易：更换。后：方位名词做动词，落后。调：谐调。诱：引导。此所以：这就是的原因。精练一.解释加点的词1赵襄主学御于王子期（）2.术未尽也（）3先则恐逮于臣（）4.夫诱道争远（）二.翻译1.术已尽，用之则过也。 2.人心调于马，而后可以追速致远。 3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马 三.你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？ 原文6.赵威后问齐使齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本而问末者耶?”导读：本篇运用了排比和反问的修辞手法，使赵威后对齐使的反驳更具声势和说服力，言简意赅。注释 ：发：启封。恙：灾害，忧患。说：通“悦”，高兴。本：根本的，重要的。精练一、解释加点的词 1齐王使使者问赵威后( )2.不然（）3苟无岁( )二、文中使用了哪些修辞手法，试举例说明。 三、赵威后的言论体现了 思想，历史上还有哪些哲学家、思想家有类似的思想? 四、“故有舍本而问末者耶?”中包含有成语 ，意义是 ，形容 。原文7.齐欲伐魏齐欲伐魏，淳于髡谓齐王曰：“韩子卢者，天下之疾犬也；东郭逡者，海内之狡兔也。韩于卢逐东郭逡，环山者三，腾山者五。兔极于前，犬废于后；犬兔俱罢，各死其处。田父见之，无劳倦之苦，而擅其功。今齐魏久相持，以顿其兵、弊其众，臣恐强秦大楚承其后，有田父之功。”齐王惧，谢将休士也。导读 ：淳于髡用形象的寓言故事巧谏君王，避免了一场战争，可谓大功一件。注释 ：淳于髡（kun）：战国时齐国的上大夫。齐王：齐宣王，战国时齐国国君，姓田，名辟疆。环山者三：相当于“三环山”，意思是围绕着山追了三圈。无劳倦之苦：意思是没有费一点力气。顿：困倦，这里是“使困倦”的意思。弊：疲劳，这里是“使疲劳”的意思。精练一、解释加点的词1天下之疾犬也（）2.各死其处（）3臣恐强秦大楚承其后（）4.谢将休士也（）（）5无劳倦之苦，而擅其功（）二、翻译：1.东郭逡者，海内之狡兔也。 2.环山者三，腾山者五。 3田父见之，无劳倦之苦，而擅其功。 三、文中故事与寓言故事 有异曲同工之处，这则寓言故事告诉我们 。四、寓言故事的作用是 原文 8.赵襄子饮酒赵襄子饮酒，五日五夜不废酒，谓侍者曰：“我诚邦士也，夫饮酒五日五夜矣，而殊不病！”优莫曰：“君勉之!不及纣二日耳!纣七日七夜，今君五日。”襄子惧，谓优莫曰：“然则吾亡乎?”优莫曰：“不亡。”襄子曰：“不及纣二日耳，不亡何待?”优莫曰：“桀纣之亡也，遇汤武，今天下尽桀也，而君纣也，桀纣并世，焉能相亡!然亦殆矣！”导读：赵襄子日夜饮酒不止，还不知醒悟，优莫将其与殷纣相比，使赵襄子霍然顿悟，优莫可谓善于劝谏的了。注释 ：赵襄子：名无恤，春秋末年晋国大夫。废酒：停止饮酒。矣：语气词，了，表示已经实现的事情。殊：副词，很，极。殊不，意思是，一点也不。然则：(既然)如此，那么。焉：疑问代词，怎么，哪里。相亡：一块儿灭亡。精练一、解释加点的词1.我诚邦士也( )2.君勉之!不及纣二日耳（）（）3今天下尽桀也( )4.不亡何待( )二、选文“然亦殆矣！”中“殆”的意思是 ，我们还学过， ，百战不殆。三、翻译1.夫饮酒五日五夜矣，而殊不病！ 2.不及纣二日耳，不亡何待? 四、优莫把赵襄子饮酒五日同纣的行为作 ，语意深长。原文 9.沛公至咸阳 沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王，以何为丞相。项王与诸侯屠烧咸阳而去。汉王所以具知天下隘塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。导读：“诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之”，一“皆”一“独”，将萧何的“深谋远虑”刻画得淋漓尽致，刘邦得萧何可谓天助也。注释 ：具：通“俱”，全，都。户口：人口。者也：裹判断。精练一、解释加点的词 1诸将皆争走金帛财物之府分之（） 2以何为丞相( )( ) 3汉王所以具知天下隘塞（）二、翻译汉王所以具知天下隘塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。 三、萧何是刘邦的谋士，夺得天下的功臣之一，刘邦得天下，其功不可没，历史上还有一个关于萧何和韩信的著名典故，即 。原文11.孙叔敖遇狐丘丈人孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆闻之，有三利必有三患，子知之乎?”孙叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之。敢问何谓三利，何谓三患?”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰：“善哉言乎!尧、舜其犹病诸。”导读：狐丘丈人的“三利”“三患”之说，自古到今，很有道理，原因在于有些人得到“三利”之后纵情傲物，以至于物极必反，走向灭亡。而孙叔敖清醒从政，因而能善始善终，真是明智之人。世人在名誉、地位、金钱面前真要冷静小心啊!注释 ：仆闻之：我听说。仆，谦称。怨归之：怨恨会集中于他。归，归结。尧、舜其犹病诸：这种事连尧、舜他们都感到患苦。尧、舜，传说中的圣君。病，患苦。诸“之乎”的合音。精练一、解释加点的词 1孙叔敖蹴然易容曰( ) ( ) 2仆闻之（） 3.小子不敏( ) 4官大者，主恶之（）二、翻译1吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。 2.善哉言乎!尧、舜其犹病诸。 三、狐丘丈人说“三利必有三患”，其原因是什么? 原文16.长安何如日远晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问：“何以致泣?”具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪?”答曰：“举目见日，不见长安。”导读：明帝两次的回答不一样。自然不能都对，但他却都能说出个道理来。这是看问题的角度不一样。注释 ：洛下：洛阳，西晋时京都所在地。潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸，流泪的样子。意谓：心里认为。居然可知：根据这一点可以知道。邪（y ）：同“耶”。举：抬起。精练一、解释加点的词1元帝问洛下消息()2.潸然流涕()3.元帝异之（）4.更重问之（）二、翻译1.具以东渡意告之。 2.尔何故异昨日之言邪？ 三、明帝两次回答问题自相矛盾，你怎么看待？ 原文19.陈太丘与友期行 陈大丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 导读：陈元方虽年小，对“无信”“无礼”的人正色批评，令人敬畏。有其子必有其父，从元方的年幼不凡可以看到陈太丘的为人和修养。注释 ：期：约定时间。元方：陈太丘的儿子，字元方，名纪。精练一、解释加点的词1太丘舍去( ) 2.尊君在不( )3下车引之( ) 4.元方入门不顾( )二、翻译 非人哉!与人期行，相委而去。_三、写出下列句中省略的内容过中不至：_去后乃至:_四、阅读上文后，你明白了一些什么道理?_原文23.永某氏之鼠永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁值子，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，又禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。由是，鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，衣无完衣，饮食，大率鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。数岁，某氏徙居他州，后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉?”假五、六猫，阖门撤瓦灌穴，购僮罗捕之，杀鼠如丘，弃之隐处，臭数日乃已。呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!导读：永某氏之鼠以为“其饱食无祸为可恒”，“窃时以肆暴”，虽能得意于一时，终究要被扫除干净。注释 ：拘忌：拘束和禁忌。值子：值，碰到。子，农历的子年。僮：未成年的仆人。仓廪庖厨：仓廪，粮仓。庖厨，厨房。衣：衣架。累累：一个接一个。精练一、解释加点的词1.不畜猫犬（）2.悉以恣鼠不问（）3.某氏室无完器（）4.假五、六猫（）二、翻译1.仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。 2由是，鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。 三、这则寓言故事中的永某氏之鼠比喻 。 原文26.三上钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛时尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，亦笃学如此。余因谓希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也，盖惟此尤可以属思尔。导读：名人大家读书尚且做到“未尝顷刻释卷”，更何况我们普通人呢?注释 ：钱思公：即钱惟演，吴越王钱俶的儿子，从其父归宋，宋景枯中以枢密副使任西京留守。西洛：西京洛阳。僚属：官府的佐助官。当时，欧阳修、谢绛等都是钱惟演的僚属。经史：经书和史书。小说：杂记类书籍。小辞：指短小的诗词。谢希深：即谢绛，欧阳修的朋友。宋公垂：即宋绶，家富藏书，以读书敏慧强记著名。精练一、解释加点的词 1钱思公虽生长富贵( ) 2在西洛时尝语僚属( ) 3讽诵之声琅然( ) 4闻于远近( ) 5盖惟此尤可以属思尔( ) 6.亦笃学如此( )二、翻译 余平生所作文章，多在三，上乃马上、枕上、厕上也。 三、文中介绍钱宋两人读书的故事，从中我们可以看出他们读书的共同点是( ) A.都喜欢在上厕所时读书。 B.都是抓紧时间勤奋读书的。 C.都是边读边诵，声音洪大响亮。四、作者介绍了钱惟演、宋绶两人的读书故事，又补充了自己“三上”的写作经历，目的是告诉我们 的道理。原文 29.伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”导读 ：一个“未尝识书具”的人会要书具，而且不但能写字，又能作诗，这是不足为信的。但本文写作意图在于借此劝年轻人要努力学习。注释 ：世隶耕：祖祖代代都从事农业。隶，属。书具：书写的用具。并自为其名：并且题上自己的名字。精练一、解释加点的词1父异焉，借旁近与之，即书诗四句( ) 3父利其然也( )2邑人奇之，稍稍宾客其父( )( )( ) 4从先人还家( )二、翻译1.日扳仲永环谒于邑人，不使学。 2又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”_三、学习本文后，你有何体会？原文 32.唐太宗论弓矢上谓太子少师萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰皆非良材，朕问其故。工曰：木心不直，则脉理皆邪，弓虽动而发矢不直。朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎?”乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失。导读：唐太宗治下的“贞观盛世”，其主要成因就是他能够“知不足然后能自反也，知困然后能自强也”。治理天下是这样，读书上进不也如此吗?注释 ：近以示弓工：近来把它给造弓的工匠看。脉理皆邪：木头的纹理都不正。脉理，指木纹。务：事务。数延见：经常召见。数（shu ），屡次。精练一、解释加点的词 1上谓太子少师萧瑀曰()2.朕始悟向者辨之未精也( ) 3木心不直，则脉理皆邪() 4.况天下之务，其能遍知乎( ) 5联少好弓矢( )( )二、翻译1自谓无以加。 2乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失。 三、唐太宗说：“以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎？”1.“识之犹未能尽”指的是什么? 2.从这段话评价唐太宗的为政。 原文 46.与长子受之盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩人物，不知汝将何面目归见父母亲戚乡党故旧耶?念之!念之!“夙兴夜寐，无忝尔所生！”在此一行，千万努力。导读：朱熹教子珍惜学习机会，对儿子的良苦用心清楚可见；语重心长，发人深醒。注释：义理：指讲求经义、探究名理的学问。膝下：借指父母。汩(g )：搅乱，扰乱。伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。乡党：乡里、家乡的人。无忝(ti n）：不要辱没。忝，辱。精练：一、解释加点的词1在家足可读书作文（）2.汝既不能如此（）3然今遣汝者（）4.汝若到彼（）5则吾犹可望（）6.不然，则徒劳费（）二、辨析下列短语中的“故”字，选出正确的意义A.所以，因此 B.故意 C老朋友D.旧有的，原来的1力改故习( )2故令汝一行( )3不知汝将何面目归见父母亲戚乡党故旧耶（） 4故弄玄虚( )三、写出“然今遣汝”的原因。(用文中原句回答) 四、对本文主旨理解最恰当的一项是（）A.劝戒儿子珍惜时间，不要虚度人生。B.批评儿子不求上进，学业无成。C.希望儿子改掉旧习，发愤学习，有所作为。D.想让儿子摆脱家庭，改变学习环境。五、文中“奋然勇为”之义为 。原文50.李氏之鸠（陈子龙）李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹帘幕间，不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。晋人贾于吴者，见之，愿以十金易焉。鸠觉其意，告主人曰：“我居此久，不忍去。公必欲市我他所，我且不食。”主人绐之曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。”至贾家，则舍之去。鸠竟不食，哀号告归。贾人怜其志，且恐鸠死而金无取偿也，遂捐金十之二，而以鸠还李氏。鸩乃食。 导读：李氏鸠鸟对主人忠贞不二，当商人重金买它时，它眷恋故主，绝食抗议，而且整天哀号，表现了誓死不屈的坚强意志。这只人格化的鸠鸟，正寄托了作者陈子龙忠于明朝，忠诚不渝的节操，同时也辛辣地讽刺了那些向满清屈膝投降的逆子贰臣连禽兽都不如。注释：陈子龙：明末的一位忠臣义士。明亡以后，他被清兵逮捕，自杀殉国。楹：堂屋前的柱子。贾(g )：做买卖，经商。十金：十两银子。绐（d i）：欺哄。精练：一、解释文中加点的字 慧( )市（）且（）去（） 竟( )怜（）捐（）乃（）二翻译1.见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。 2.主人绐之曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。” 三、作者在人格化的鸠鸟身上歌颂其美德，寄托其志向。试概括本文的主旨。 原文51.傅显迂缓傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒。一日，雅步行市上，逢人辄问：“见魏三兄否?”或指所在，雅步以往。比相见，喘息良久。魏问相见何意。曰：“适在苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹，倦而假寐。小儿嬉戏井