高考数学一轮复习第四章平面向量数系的扩充与复数的引入第27讲数系的扩充与复数的引入课件理_第1页
高考数学一轮复习第四章平面向量数系的扩充与复数的引入第27讲数系的扩充与复数的引入课件理_第2页
高考数学一轮复习第四章平面向量数系的扩充与复数的引入第27讲数系的扩充与复数的引入课件理_第3页
高考数学一轮复习第四章平面向量数系的扩充与复数的引入第27讲数系的扩充与复数的引入课件理_第4页
高考数学一轮复习第四章平面向量数系的扩充与复数的引入第27讲数系的扩充与复数的引入课件理_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,平面向量、数系的扩充与复数的引入,第 四 章,第27讲 数系的扩充与复数的引入,栏目导航,1复数的有关概念 (1)复数的概念:形如abi(a,bR)的数叫做复数,其中a,b分别是它的_和_若_,则abi为实数;若b0,则abi为虚数;若_,则abi为纯虚数 (2)复数相等:abicdi_ (a,b,c,dR) (3)共轭复数:abi与cdi共轭_ (a,b,c,dR),实部,虚部,b0,a0,且b0,ac且bd,ac且bd,(4)复平面:建立直角坐标系来表示复数的平面,叫做复平面_ 叫做实轴,_叫做虚轴实轴上的点都表示_;除原点外,虚轴上的点都表示_;各象限内的点都表示_,x轴,y轴除去原点,实数,纯虚数,非纯虚数,|z|,|abi|,(ac)(bd)i,(ac)(bd)i,(acbd)(adbc)i,z2z1,z1(z2z3),1思维辨析(在括号内打“”或“”) (1)若aC,则a20.( ) (2)在实数范围内的两个数能比较大小,因而在复数范围内的两个数也能比较大小( ) (3)一个复数的实部为0,则此复数必为纯虚数( ) (4)复数的模就是复数在复平面内对应向量的模( ),解析:(1)错误若ai,则a210, 因而(1)错 (2)错误若两个复数为虚数,或一个为实数,一个为虚数,则它们不能比较大小 (3)错误当虚部也为0时,则此复数为实数0. (4)正确由复数的几何意义可知该结论正确,2已知aR,i为虚数单位,若(12i)(ai)为纯虚数,则a的值为( ) A6 B2 C2 D6,B,3若a,bR,i为虚数单位,且(ai)ibi,则( ) Aa1,b1 Ba1,b1 Ca1,b1 Da1,b1 解析:由(ai)ibi,得1aibi,根据两复数相等条件得a1,b1.,D,解析:z2i(1i)22i,因此z对应的点为(2,2),在第二象限内,二,(1)复数的分类及对应点的位置问题都可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题,只需把复数化为代数形式,列出实部和虚部满足的方程(不等式)组即可 (2)解题时一定要先看复数是否为abi(a,bR)的形式,以确定实部和虚部,一 复数的有关概念,A,5,二 复数的几何意义,A,B,5,三 复数代数形式的运算,(1)复数的乘法复数的乘法类似于多项式的四则运算,可将含有虚数单位i的看作一类同类项,不含i的看作另一类同类项,分别合并即可 (2)复数的除法除法的关键是分子分母同乘以分母的共轭复数,解题中要注意把i的幂写成最简形式,B,C,B,C,C,B,C,错因分析:弄错虚部的概念,忽略虚部是实数,不包含虚数单位i.忽略纯虚数中,a0且b0.虚数之间不可以比较大小,如果两个复数之间可以比较大小,则一定均为实数,易错点 复数的基本概念认识不清晰,【例1】 若z(1i)i(i为虚数单位),则z的虚部是( ) A1 B1 Ci Di 解析:z(1i)iii21i,z的虚部为1. 答案:A 【例2】 实数m分别取何值时,复数z(m25m6)(m22m15)i, (1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论