2018秋高中地理第1单元人口与地理环境课时分层作业4单元活动学用地理统计图鲁教版.docx_第1页
2018秋高中地理第1单元人口与地理环境课时分层作业4单元活动学用地理统计图鲁教版.docx_第2页
2018秋高中地理第1单元人口与地理环境课时分层作业4单元活动学用地理统计图鲁教版.docx_第3页
2018秋高中地理第1单元人口与地理环境课时分层作业4单元活动学用地理统计图鲁教版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时分层作业(四) 单元活动 学用地理统计图(建议用时:45分钟)学业达标练下图为四个国家的人口出生率和死亡率对比图,读图完成12题。【导学号:37560033】1四个国家中人口自然增长率最高的是()ABCD2缓解国人口压力的主要途径是()A开发劳务市场B实行计划生育C鼓励生育和适当移民D加大教育投入【解析】第1题,人口自然增长率为出生率与死亡率的差值。第2题,图中显示国的出生率、死亡率、自然增长率都较低,且自然增长率为负值,说明存在人口老龄化问题,应鼓励生育和适当移民。【答案】1.C2.C读新中国人口的自然变动图,回答34题。新中国人口的自然变动319502000年间,人口总量不增反减的年份约为()A1950年前后B1958年前后C1963年前后D2000年前后4根据图上曲线延伸的变化分析,未来1020年内将出现的情况是()A人口总量稳定B人口老龄化加速C人口总量逐渐减少D人口自然增长率约为17左右【解析】第3题,从图中我国出生率、死亡率的曲线变化看,约在1958年前后自然增长率出现了负值,人口总量不增反减。第4题,图中两条曲线的变化趋势是出生率缓慢下降,死亡率后期缓慢上升,但在今后的一段时间内出生率仍高于死亡率,但自然增长率将会下降,人口老龄化会加速。【答案】3.B4.B下图中甲、乙、丙、丁分别表示四个国家人口年龄构成,读图回答56题。【导学号:37560034】人口年龄构成的比重5甲国1564岁人口的比重约为()A70%B60%C75%D40%6甲、乙、丙、丁四国人口增长最快的是()A甲B乙 C丙D丁【解析】第5题,从图中可得出。第6题,丁国014岁人口比重最大,65岁及以上人口比重最小,人口增长最快。【答案】5.B6.D下图是2016年浙江省某市迁入人口年龄及性别统计图,据此回答78题。7有关该市迁入人口的说法,正确的是()A男性人口多于女性人口B老年人口多于儿童人口C人口迁移主要受经济因素影响D人口迁移主要受政策因素影响8大量的人口迁入给当地带来的影响是()A提高了人口死亡率B降低了人口自然增长率C减少了该市被抚养人口D扩大了联姻的地域范围【解析】第7题,观察坐标图可以看出,迁入人口中男性人口总体少于女性人口,老年人口少于儿童人口,年龄结构以1544岁人口为主。浙江省经济发达,因此外来人口主要是受经济因素影响以务工和经商为主。第8题,迁入人口以中青年为主,增加了劳动力人口的比例,导致死亡率降低,由于儿童人口多于老年人口,会导致人口自然增长率上升,排除A、B项。人口的大量迁入,增加了该市被抚养人口,扩大了联姻的地域范围。【答案】7.C8.D冲A挑战练9读我国人口年龄结构图和我国人口增长预测图,回答下列问题。【导学号:37560037】2000年中国人口年龄结构金字塔图中国人口增长变化状况的预测图(1)若我国人口进入婚育的平均年龄为25岁,则下一次生育高峰出现的时段大约在_年。(2)如图所示,目前我国人口增长模式具有_等特点;我国人口总数达到最高峰的时间大约在_年。(3)未来我国面临的人口问题中影响最大的是_。【解析】第(1)题,从2000年中国人口年龄结构金字塔图中可以看出30岁年龄段的人口比重最大,按进入婚育阶段的平均年龄为25岁,说明在1995年前后是一次生育高峰期,因此下一个生育高峰期大约在2020年前后。第(2)题,从我国的人口增长预测图中可以看出我国目前的出生率、死亡率和自然增长率的数值特点,应属于现代型的增长模式;自然增长率约在2028年前后减小为零。第(3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论