南京财经大学教学部门工作考核实施办法.doc

附件1：南京财经大学教学部门工作考核实施办法（试行）一、考核目的实行学校教学部门工作考核，旨在进一步明确各教学部门工作职责，正确评价各教学部门教学、科研、学生管理等方面的工作实绩，切实提高各教学部门的教育质量和管理水平，充分调动各教学部门的工作主动性、积极性和创造性，激励先进，提高效率，促进考核工作的科学化、规范化，推动学校整体办学水平和综合效益的稳步提升。二、考核项目根据“明确导向、突出重点、分项考核、便于操作”的原则，学校教学部门工作考核分为教学工作、科研工作和学生工作等三部分。各部分具体考核项目如下（其考核结果按名次排列）：（一）教学工作1. 教授上课情况根据各教学部门全体教师（含双肩挑教师，以下同）中具有教授职称的教师每年度为本科学生上课的比例排列名次。2. 教师学位比率根据各教学部门全体教师中具有博士、硕士学位（均不含在读）的教师分别占全体教师的比率，加权平均排列名次。3. 课堂教学质量根据各教学部门全体教师每年度两次课程教学质量评价总平均分排列名次。4. 专业建设与教学改革根据各教学部门每年度专业建设情况，课程建设（包括教学内容与课程体系改革、教材建设、教学方法与教学手段改革、双语教学等）情况，实践教学（包括实习与实训、实践教学内容与体系、实践教学效果等）情况等排列名次。5. 教学管理根据各教学部门每年度教学管理制度建设、教学检查、教学管理工作效率、教学研究活动、教学档案建设情况等排列名次。6. 教学效果根据各教学部门每年度毕业论文质量抽检情况和考试试卷质量抽查结果等排列名次。教学工作项目考核的具体要求及计算办法等由教务处负责制定并实施。（二）科研工作1. 科研质量根据各教学部门全体教师每年度完成科研论文（重奖刊物）、学术专著的人均比率，科研课题人均立项比率，人均科研或教学成果获奖比率等排列名次。2. 社会服务根据各教学部门每年度人均科研经费，应用对策研究成果及专利数量等排列名次。3. 学术交流与科研档案管理根据各教学部门每年度主办或承办省级以上学术会议数量、学术报告完成率和科研档案管理情况等排列名次。科研工作项目考核的具体要求及计算办法等由科研处负责制定并实施。（三）学生工作1. 本科毕业生学士学位授予情况根据各学院本科毕业生获得学士学位人数与本科毕业生人数的百分比排列名次。2. 毕业生就业情况根据各学院本科毕业生每年度一次就业人数与本科毕业生人数的百分比排列名次。3. 毕业生考研情况根据各学院本科毕业生每年度考取研究生人数与本科毕业生人数的百分比排列名次。4. 学生管理根据各学院学生管理基础工作检查考评情况、学生获奖情况、学生参加团学活动情况、学生欠费及贷款违约情况、学生违纪情况等排列名次。学生管理项目考核的具体要求及计算办法等由学生处、团委等负责制定并实施。三、考核办法学校教学部门工作考核由分管教学工作的校领导负责，分管科研、学生工作的校领导协调，评估办公室牵头，评估办公室、教务处、科研处、人事处、学生处、团委等组成考核工作小组，具体实施考核工作。考核工作每年度进行一次。每年年底，各教学部门根据有关记录（相关部门提供），按照考核项目逐项进行自评，提交写实性自评报告，并附相关基础材料。学校考核工作小组根据各教学部门自评报告及结果进行复查，逐项考核并排序确定名次和分值。计分方法：第一名计20分，第二名计19分，依次类推（若出现并列名次，取平均值计分）。然后分别根据各项权重值（见附件1）计算出加权分值，最后，分项计算出加权总平均分，并排列出各教学部门各项工作考核名次。四、奖励办法根据最终考核结果，对各项考核排序前六名的教学部门给予奖励。其中第一名获一等奖，第二、三名获二等奖，第四至六名获三等奖。教学考核、科研考核、学生考核一等奖各奖励三万元，二等奖各奖励二万元，三等奖各奖励一万元。外国语学院、信息工程学院根据全校本科学生毕业时全国大学英语四级考试和江苏省计算机二级考试的结果另行奖励。奖励标准及额度见下表CET4计算机二级奖励额度平均成绩进入全省普通本科院校前10名3万元平均成绩进入全省普通本科院校前5名10万元五、本办法解释权在学校教学部门考核工作小组附件1：南京财经大学教学部门工作考核表项目序号内 容权重（a）考核数值（b）得分（c）教学工作1教授上课情况12教师学位比率13课堂教学质量24专业建设与教学改革25教学管理26教学效果2合 计101科研质量4.52社会服务3.53学术交流与科研档案管理2.0合 计10学生工作1本科毕业生学士学位授予情况2.52毕业生就业情况23毕业生考研情况1.54学生管理4合 计10南京财经大学教学工作考核内容及标准一、教授上课情况上课比率=100%二、教师学位比率分别计算博士学位教师比率和硕士学位教师比率：博士、硕士学位教师比率=100%上述两个比率各占50%综合后排列名次。三、课堂教学质量根据各教学部门全体教师每年度两次课程教学质量评价总平均分排列名次。四、专业建设与教学改革专业建设与教学改革考核项目分为专业建设、课程建设、实践教学三部分。各部分具体考核项目如下：1. 专业建设 专业建设主要考察专业建设的成果，同一专业不重复计分，具体计分方式为：校级特色专业计1分；校级品牌专业计2分；省级特色专业计3分；省级品牌专业计4分；新办专业当年学士学位授权评审结果为优秀，计0.5分。2. 课程建设课程建设主要考察教学内容与课程体系改革、教材建设、教学方法与教学手段改革、双语教学等项目的建设成效。(1)教学内容与课程体系改革：根据各教学部门每年度教学成果奖、精品课程、精品教材、多媒体课件等获奖情况确定，同一成果不重复计分。具体得分参见说明1。(2)双语教学：有双语教学激励措施和政策，计1分；双语课程授课比例10%，计1分，10%以下不计分（以教学单位各专业平均分值计算）。3. 实践教学实践教学主要考察实习与实训、实践教学内容与体系、实践教学效果等情况，各教学部门本项分值以专业平均数值计算。具体考核项目如下：(1) 每个专业至少有1个相对稳定的实习基地（有正式实习基地协议）,基地及协议符合学校教学计划和教育部本科教学工作水平评估要求的计1分；有实习方案计1分；(2)实习计划与大纲等材料均完整且符合学校规定要求的计1分；有实习检查总结等材料且符合学校要求的计1分；(3)有加强课堂教学实践性内容的奖励措施和办法的计1分；(4)有加大课程训练力度的指导意见及奖励措施的计1分。五、教学管理教学管理考核项目分为教学管理制度建设、教学检查、教学管理工作效率、教学研究活动、教学档案建设五部分，每项总分为10分，不计负分。各部分具体考核项目如下：1. 教学管理制度建设教学管理制度健全、执行严格、效果良好计10分；教学管理制度缺一项减2分 (相关教学管理制度参见说明2)。2. 教学检查主要考察各教学部门开学初教学检查、期中教学检查、期末考试检查及其它日常教学检查的组织实施情况。缺少任何一项检查均扣2分。3. 教学管理工作效率主要考察各教学部门完成教学管理工作的时效性。考核年度内学校布置的教学工作任务有一项未完成的，本项目计0分；未按时完成任务的每项减5分，未按学校要求完成者视同未按时完成。4. 教学研究活动以教学研究活动记录及相关成果为依据重点考察教学研究活动内容及效果。教学研究活动每学年开展10次(含10次)以上计10分；10次以下，缺一次减2分，本项分值以本部门各系（教研室）平均分计算。5. 教学档案建设主要考察各教学部门教学档案建设的完整及规范程度。教学档案完整且规范（无档案缺失）计10分；教学档案缺一项减1分。各教学部门应建立的教学档案见说明3。六、教学效果1. 毕业论文质量（10分）根据各教学部门毕业论文质量抽检情况计算分值。优秀计10分，良好计8分，合格计6分，不合格计0分。2. 考试试卷质量（10分）根据各教学部门考试试卷质量抽查结果计算平均分值，优秀计10分，良好计8分，基本符合要求计6分，不符合要求的计0分。说明：1. 获奖项目等级分值换算关系表等级国家级省部级校级特等奖一等奖二等奖特等奖一等奖二等奖特等奖一等奖二等奖分值10864321.510.5注：分获不同等级奖项的项目,只以最高等级计算。 2学院（部）教学基本制度包括下列内容：（1）学院（部）教学委员会工作条例（2）学院（部）落实教学中心地位的有关规定及措施（3）学院（部）课程与教材建设的规划与实施办法（4）学院（部）提高课堂教学质量的措施（5）学院（部）加强实践教学的实施办法（6）学院（部）加强考试工作的有关措施（7）学院（部）加强毕业论文工作的有关措施（8）学院（部）实施教学检查的相关办法（9）学院（部）教师试讲（包括新教师与开新课）的有关规定（10）学院（部）加强教学研究，开展教研活动的规定（11）学院（部）加强教风、学风建设督导工作的有关措施（12）学院（部）教学管理人员岗位责任制（13）学院（部）教学档案建设管理的办法3.学院(部)档案建设包括下列内容：（1）各门课程成绩单、试卷、试卷分析及试卷总结（2）学生奖惩有关文件（3）各年度教学工作计划及教学工作总结（4）学生对教学工作的反馈信息记录（5）课程教学大纲及教学周历（6）教学检查、教学评估记录和总结（7）各类教学获奖名单及材料（8）实践教学档案包括实验、实习及实习报告、实习基地协议及执行情况总结等（9）毕业论文（设计）及有关文件、计划、总结（10）教师教学研究论文、著作和教改成果总结4.教学部门发生教学事故,核减该部门总分，多例教学事故，累计核减。级教学事故减8分，级教学事故减4分，级教学事故减2分。5. 各教学部门在全国三大赛（数学建模竞赛、CCTV杯大学生英语竞赛、挑战杯大赛）等方面有其他突出成绩，可提交书面报告，由考核工作小组提出建议，经主管教学工作的副校长审定，酌情加分。南京财经大学科研工作考核内容及标准一、 科研质量 （1）论文（重奖刊物）、学术专著人均比率：（30%）注：1. 各学院的论文、专著的统计仅限于第一作者2. 我校教师主持撰写的教育部立项教材视同学术专著，其它教材不在考核范围之内（2）课题人均立项比率：（40%）注：1. 各学院课题立项数的统计仅限于第一主持人2. 课题立项数见说明（1-2.1）（3）人均获奖比率：（30%）注：1. 各学院获奖次数的统计仅限于第一完成人2. 科研成果获奖次数见说明（1-3.1）3. 教学成果获奖次数见说明（1-3.2）二、 社会服务 （1）年度人均科研经费：（60%）注：各学院课题经费以当年到帐经费数为依据（2）应用对策研究及专利：（40%）A. 当年应用对策研究成果批件数量B. 当年获得批准的专利数量注：1. 应用对策研究成果需提供省领导批示的证明材料2. 应用对策研究成果批件数量见说明（2-2.1）3. 当年获得批准的专利数见说明（2-2.2）4. 各学院应用对策研究成果及专利数的统计仅限于第一负责人三、 学术交流与院系科研档案管理 （1）学术会议：（20%）当年主办或承办省级以上学术会议数量注：学术会议数量的计算办法见说明（3-1.1）（2）学术报告：（30%）注：当年实际完成学术报告质量数的计算办法见说明（3-2.1）（3）科研档案管理（50%）填写并报送本部门科研统计数据的情况（表格由科研处提供）附：说明：1-2.1课题立项数=国家6+教育部等3+省哲社科技厅2+其他部委1.5+教育厅科技局11-3.1科研成果获奖次数=国家（一等奖2.7+二等奖1.7+三等奖1）7.6+教育部（一等奖2.8+二等奖1.6+三等奖1）6.4+省科技进步与哲社等（一等奖4+二等奖2+三等奖1）3.3+教育厅南京市（一等奖2.86+二等奖1.43+三等奖1）1.76+省厅局政府奖（一等奖2.5+二等奖1.75+三等奖1）11-3.2 教学成果获奖次数国家成果（一等奖2.8+二等奖1.6+三等奖1）3.65+国家精品课和教育部教材（一等奖2.5+二等奖1.5+三等奖1）2.7+省教学成果（一等奖3+二等奖2+三等奖1）1.62+教育厅三项奖（一等奖2.86+二等奖1.43+三等奖1）12-2.1 应用对策研究成果批件数量省现任正职领导批件数量2.5省现任其他领导批件数量12-2.2专利数国家发明专利3实用新型专利、外观设计1（权重是按照核定标准确定的相应分值算得）。3-1.1 以学院牵头组织承办的学术会议数量=国际学术会议（或全国学会、研究会年会）5+全国专业会议（或省学会、研究会年会）2+省级专业学术会议13-2.1 当年实际完成学术报告质量数=南财论坛（或南财视野）3+一般学术报告1.6+校内学术讲座1南京财经大学学生管理考核内容及标准1. 学生管理基础工作检查考评情况（权重为1）各学院学生管理基础工作检查考评情况由每年的学生管理基础工作检查考评结果对应名次得分，分值最高者排名第一，依次类推。2. 学生获奖情况（权重为3.5） 集体获奖情况（权重为1）每年度获校级以上（不含校级）集体荣誉称号及校级“双无班级”荣誉称号的学院，按照下列标准折算分值后排列名次。获奖等级国家级省部级地市级校级双无班级分值100806040（获奖集体个数）C= 学院班级总数 个人获奖情况（权重为0.5）学生获校级以上（不含校级及学校按名额下拨的各类校外资助性奖助学金）个人奖励的学院，按下列标准折算分值后排列名次；团体奖项获得者根据奖项对应分值折算平均值记分（不含高水平运动员获奖）。获国家级荣誉称号等同于国家级一等奖，获省部级荣誉称号等同于省部级一等奖。获奖等级国 家 级省 部 级地 市 级特等奖一等奖二等奖三等奖鼓励奖特等奖一等奖二等奖三等奖鼓励奖特等奖一等奖二等奖三等奖鼓励奖分值120100908070100807060508060504030（获奖人数）C= 院系学生总数 学生科研情况（权重为1）学院学生科研情况，根据学生每年度在公开刊物（有CN刊号）发表文章、论文篇数及获专利次数等与学院学生总数的百分比排列名次。（发表论文篇数） C = 学院学生总数 学生体育活动情况（权重为1）学院参加校级运动会，根据各学院取得的团体总分与学院学生总数的百分比排列名次。3学生参加团学活动情况（权重为4）学院参加暑期社会实践活动情况（权重为