《音乐巨人贝多芬》课件

,音乐巨人贝多芬,何为,千手观音,默读课文思考：,文字一经人们的组合，就有了思想，有了生命。同学们，用心灵去感受一下这篇文章，你们将会发现有一位巨人正迈着沉重的步伐从中缓缓走出。 提问： 客人是如何一步一步地了解贝多芬的？ 客人眼里的贝多芬是个怎样的人？ 文章用什么手法来表现贝多芬的性格特征的？,性格孤傲生活随意,坚韧无比,热爱音乐,贝多芬,间接描写,直接描写,外貌描写 语言描写,借描写来展现人物性格特征,写作特色,一个不幸的人，残疾，孤独， 由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，但他却创造欢乐给予世界！ 他用他的苦难来铸成欢乐。,名人眼里的贝多芬,耳聋，对平常人是一部分世界的死亡，对音乐家则是整个世界的死亡，整个世界都死亡了，贝多芬不曾死，他是生活的巨人，音乐的巨人。罗曼罗兰,我来说说,由贝多芬想到的 ,海伦凯勒(1880-1968),美国著名女作家。一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师安妮莎莉文。安妮教会她写字、手语。然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，海伦克服了常人难以想象的困难，夜以继日地刻苦学习，从未放弃努力。,奥斯特洛夫斯基,奥斯特洛夫斯基H （19041936） 苏联 作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁便开 始当童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争。 1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工 作，1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争， 健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧恶化， 但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。同年底， 他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄 故事”（即暴风雨所诞生的）。不幸的是，唯一一 份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败他 的坚强意志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。 1929年，他全身瘫痪，双目失明。1930年，他用自己的战斗经历作素 材，以顽强的意志开始创作长篇小说钢铁是怎样炼成的。小说获得了 巨大成功，受到同时代人的真诚而热烈的称赞。1934年，奥斯特洛夫斯基 被吸收为苏联作家协会会员。1935年底，苏联政府授予他列宁勋章，以表 彰他在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献。1936年12月22日，由于重病 复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。,在他那年，双目相继失明，因生活所迫， 流浪街头，卖艺为生。,年夏，中央音乐学院杨荫浏、曹安和教授专程来无锡为阿炳 演奏录音，此时阿炳已完全荒弃音乐达三年之久，经过三天的练习，分两 次录音，共留下二泉映月听松寒春风曲三首二胡作品和 大浪淘沙龙船昭君出塞三首琵琶作品。后二泉映月、 大浪淘沙获二十世纪华人经典音乐作品奖。,阿炳()：原名华彦钧， 民间音乐家，江苏无锡人。,阿炳简介,她叫王峥，中国第一位盲人女大学生； 她叫周婷婷，中国第一位聋人少年女大学 生。二人同时被保送到辽宁师范大学，之 后，你成了我的眼睛，我成了你的耳朵， 携手组成“海伦凯勒号联合舰队”。,你叫“海伦”，我叫“凯勒” 迎新联欢会结束后，余兴未消的周婷婷对王峥说：“很小的时候，爸爸 就给我起了一个英文名字，叫海伦，他希望我像美国残疾人作家、教育家 海伦凯勒那样自强不息。” “海伦这个名字好哇。我也起一个英文名字，就叫凯勒吧。”“海伦凯勒 也是王峥多年崇拜的偶像，她兴奋地抓住了婷婷的手，说：“我们就合二为一， 做中国的海伦凯勒吧”。,中国的海伦凯勒,命运交响曲,我要紧紧的扼住命运的咽喉，它决不能让我屈服。 贝多芬,参考作业,1、 推荐阅读罗曼罗兰的 约翰克里斯朵夫。 2、 推荐欣赏曲目英雄、田园、欢乐颂等曲目。 3、阅读贝多芬传。,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。 ,“我的好灵魂!人家都当我是个厌世者，你们怎么会想到这个!在这里我孤零零地坐着，写我的音符我将永远听不见音乐，但是在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱一个音乐家最