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文档简介

回望成长备课时间授课时间课题范围第七课 从这里出发主备成员标题第一框 回望成长教学目标知识目标回望成长,总结初中 三年成功的经验和失败的教训,获得的体验与感悟。能力目标理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的开始”的含义。情感态 度与价值观目标学会合理选择。教学重点学会合理选择。教学难点初中阶段获得的体验与感悟。课时安排2课时教具准备准备多媒体课件和相关图片等。教学过程个性设计第七课 从这里出发第一框 回望成长进入初中以来,我们努力学习,不断完善自我。我们认 真思考人生的一些重要课题,用自己的行动给这些课题书写 一个又一个答案。未来充满机遇和挑战,在面临人生的新扶 择时,我们要脚踏实地,科学规划。让我们满怀憧憬,走向未来!P80活动:在以往的学习生活中,有没有哪件事给你留下深刻印象?它对你的成长起了怎样的作用?(学生展评,如表扬可以使人进步,发奋图强。) 一、收获的季节P81活动成长树:三年来,你收获了什么?请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称,并与同学分享。道德伦理常识、法律基础、交往能力、初中文化水平、一定生活经验、身体素质提高。日月如梭,我们即将完成义务教育阶段的学习任务,就 要初中毕业了。回首三年,我们一起经历酸甜苦辣,一起快 乐成长。三年来,我们一直在努力,也不断有收获。1.初中三年有哪些收获?(p81-83 -)我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识; 我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识, 坚持与德并进,与法同行;我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。我们有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。我们学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步。在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。P82活动:你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上摔过去”这句话?你是否有过类似的经历?如果有,请与同学分享。(1)(P82N1)正确认识自己,用于战胜自己。(2)学生展评。P83活动:“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”你如何理解这 句话?(p83N1)结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。二、结束语开始2.如何正确理解初中毕业,即使结束也是开始?(p83-85 -)回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。我们就面临着重要的选择,要理性分析 主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人 生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重 要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段。也许我 们会进人更高一级学校,也许我们会步人社会,开始新的旅 程。未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋 斗,实现自己的人生价值。P84活动:初中的学习为你的选择做了哪些准备?请按照下面的示例填写。我选择 升入高中 ,因为初中三年 一直努力学习,基础扎实,掌握了一定的科学文化知识。我选择 读职高 ,因为初中三年 我成绩一般,对职业技术感兴趣,自信通过技术学习,可以有好的生活。P85活动:古今中外有许多名人对人生发展阶段进行划分。找一找比较经典的有关人生发 展阶段的理论,想一想对我们有哪些启示。初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段,你认为下一个阶段的任务是 什么?要解决的问题是什么?( p85N1 )初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段。也许我 们会进人更高一级学校,也许我们会步人社会,开始新的旅 程。未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋 斗,实现自己的人生价值。P86活动:请用画笔或文字把刚才的心境与感受描绘出来,并与同学分享。大学校园 美好学习生活开始。交流展示提升能力1分组展示自主预习的内容,此部分可以一组展示,另一组负责评价,并予以补充完善。2合作

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