《做大自然的朋友课件》初中思想品德教科2001课标版八年级下册课件_8

,二、少年在行动,第三课 做大自然的朋友,课程名称：思想品德 年 级：八年级下册 版 本：教科版 工作单位：玉林市民族中学 主讲教师：覃福绍,情感、态度、价值目标：体会节约资源、保护自然、保护环境要从我做起、从身边小事做起、从现在做起；增强节约资源、保护自然、保护环境的意识。 能力目标：培养节约资源、保护环境的能力；提高参与社会实践活动的能力。 知识目标：了解节约资源、保护资源、保护环境的规范和方法。,做大自然的朋友，人类应该承担的责任是什么？,实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。,复习：,我们青少年的责任是：,我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应以实际行动保护自然。,创设情境,听听两种不同的声音,视频中是“谁污染了我们的河？”一些人因污染而不愿回家过年，一些人不顾污染而要工作，要赚钱，对此，你的观点是什么？为什么？,我们应该有的观点：逃避被污染的环境和以牺牲环境为代价换来的济经行为是不可取的。因为严重的污染已经威胁着居民的身体健康和生活，而逃避也不是办法。 我们要实施可持续发展战略，既要发展经济又要保护自然，保护环境。,作为中学生,我们应该以什么样的行动来保护自然，保护环境？ 1 .首先应学会遵守节约资源，保护自然，保护环境的规范。 2. 从学校到家庭 ,从家庭到社区、社会,我们可以从身边的小事做起,树立环保意识,保护我们的家园.参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备，积极投身到环境保护的行动中去，并带动更多的人参与到保护环境的行动中去,公民环保行为规范,REDUCE：节约资源，减少污染 1、节水为荣 2、一水多用 3、阻止滴漏检查维修水龙头 4、保护水源 5、关心大气质量 6、随手关灯 7、节用电器 8、少开空调降低能源消耗 9、支持绿色照明人人都用节能灯,10、利用可再生能源 11、珍惜纸张 12、节粮新时尚让节俭变成荣耀 13、控制噪声污染 14、爱护自己的生活环境不随地吐痰、不乱扔废弃物 REEVALUATE：绿色消费，环保选购 15、认“环境标志” 16、选绿色包装 17、认绿色食品标志保障自身健康,REUSE：重复使用，多次利用 18、少用一次性筷子 19、旧物巧利用 RCYCLE：分类回收，循环再生 20、回收废塑料 21、做动物的朋友 22、植树护林 23、无污染旅游 24、做环保志愿者,1、节水为荣 2、一水多用 3、阻止滴漏检查维修水龙头 4、保护水源 5、关心大气质量 6、随手关灯 7、节用电器 8、少开空调降低能源消耗 9、支持绿色照明人人都用节能灯 10、利用可再生能源 11、珍惜纸张12、节粮新时尚让节俭变成荣耀 13、控制噪声污染 14、爱护自己的生活环境不随地吐痰、不乱扔废弃物 15、认“环境标志” 16、选绿色包装 17、认绿色食品标志保障自身健康 18、少用一次性筷子 19、旧物巧利用 20、回收废塑料 21、做动物的朋友 22、植树护林 23、无污染旅游 24、做环保志愿者,反思：对照上面的行为规范，检查自己的行为。,作为中学生,我们应该以什么样的行动来保护自然，保护环境？ 1 .首先应学会遵守节约资源，保护自然，保护环境的规范。 2. 从学校到家庭 ,从家庭到社区、社会,我们可以从身边的小事做起,树立环保意识,保护我们的家园.参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备，积极投身到环境保护的行动中去，并带动更多的人参与到保护环境的行动中去,名言： 真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动。 托尔巴,分组活动,要求： 1、保护环境要落实在哪些具体行动？ 2、每个小组落实一项有意义的具体的环保行动 3、各组组长把讨论结果与同学分享。,1：学校组 2: 家庭组 3: 社区组 4: 社会组,展示我们小组的活动,1：学校组,展示我们小组的活动,2: 家庭组,展示我们小组的活动,3: 社区组,展示我们小组的活动,4: 社会组,小结： 通过学习，我们了解了节约资源、保护资源、保护环境的规范和方法。我们要从身边小事做起、从现在做起，节约资源、保护自然、保护环境。 使我们的天变得更蓝，水变得更清，山变得更美。,欣赏歌曲： 地球你好吗,1、防治环境污染和破坏 （ ） A、只是环境保护部门的责任 B、只是污染部门的责任 C、只是国家和政府的责任 D、是每个公民的义务,课堂练习,D,一、单项选择题,2、要保护环境，我们青少年可以身体力行的是（ ） 节约用水不使用一次性筷子 装食品时尽量使用食用塑料袋 保护鸟类 A、 B、 C、 D、,一、单项选择题,3、如果说人类不仅是从祖先那里继承了地球，也是从子孙那里借用了地球，那么作为青少年一代，我们承担的责任是（ ） A、将地球保护起来，不准开发。 B、从前辈手里接过地球，加大开发的力度 C、只对前人负责，后人由他们自己负责 D、承前启后一，既对前人负责，也要对后人负责。,c,A,C,3、,二、辨析题： 保护环境是大人们的事，与我们无关。作为学生，只要努力学习就行了。,答：这种观点是错误的。因为：（1）我国法律规定，保护环境，人人有责。（2）当代青少年不仅要努力学习，成为祖国未来的合格建设者，而且应成为现在和未来的合格的环境保护者。应当做到：第一，努力提高环保意识；第二，认真落实环保行动。,雾霾之觞,在雾霾天气下，空气中大量污染物颗粒无法扩散，可吸入颗粒物进入呼吸道刺激黏膜，损伤肺部，导致呼吸系统疾病。2013年11月医院呼吸科病人增多，有专 家做过研究，PM2.5浓度每增加10微克/立方米，死亡率提高0.46%。,（1）为什么雾霾会成为两会的焦点话题？,答：自然资源与环境是人类生存的基础，自然环境的恶化会给人类带来严重的灾难，我国的雾霾污染已经比较严重。,2、面对自然资源的有限、人口的不断膨胀、自然环境被坏，人类该进行怎样的选择？,答：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。,3、面对资源和环境问题，青少年该如何承担责任？,我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。我们不仅应该亲近