三年级音乐下册第六课.doc

企石镇江南小学小学音乐第六册教案主备人：肖洁瑶备课时间：2013.3年 级：江南小学三年级下册教学内容第6课爱祖国教学目标1、。聆听我们走进十月的阳光等五首爱国主义题材音乐作品的感染下，进一步激发我们的爱国热情。 2聆听红旗颂，感受相同的曲调由于不同的表现而产生不同的情绪。3在演唱只怕不抵抗，聆听救国军歌中，感受队列行进的音乐特征并进行表演。介绍人民音乐家冼星海。 教学重点1通过聆听和演唱歌曲，激发学生的爱国激情。 2了解感受进行曲的音乐特征。3学会分析曲调情绪。教学难点教学准备钢琴、多媒体、光碟等计划课时3课时教学流程第一课时1设问：为什么人们把十月称为金秋?(气候、季节、节日)2欣赏我们走进十月的阳光。回答问题：歌曲的内容是什么?表达了什么主题思想?演唱的形式?3出示歌片，再次欣赏：边看谱边欣赏。问题：歌曲由几部分组成?为什么?4分段深入欣赏：5细致地聆听全歌曲。讨论： (1)歌曲给你什么感受与启示?(2)对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解?6各人根据三段音乐，设计三种动作，边聆听音乐边表演，以表示对歌曲的理解。 7谈话导入：每个人都有一个妈妈，你的妈妈叫什么?8太阳和月亮也有个妈妈，他们的妈妈叫什么?光明。藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国。 9聆听歌曲范唱。讨论歌曲的内容及其表达的情感。10学唱歌曲：11唱熟练、流畅后，可以用西藏舞的基本舞步，边跳边唱。 12. 教学小结。 第二课时1谈话：2001年7月1日是中国共产党建党八十周年。人民大会堂举行了隆重的庆祝晚会。晚会的题标就是总书记亲笔题写的“红旗颂”。红旗象征着革命，是我们的信仰。它火红炽烈，燃烧着无数先烈血染的风采。红旗是团结的象征、力量的象征、胜利的象征。 2熟悉、哼唱“红旗”主题。1)听赏第一部分“红旗”主题旋律的片段。(2)出示主题曲调的歌谱，教师在钢琴上弹奏，并要求学生看着谱跟唱曲调。3欣赏第一部分。设问：(1)乐曲一开始的音调你熟悉吗?是取材于哪一首歌曲的音调?(国歌)(2)“红旗”主题给你什么感受?从红旗标题出发，你想到什么?4欣赏第二部分。设问：这部分主题音调是什么曲调?与第一部分的主题音调相比较，相同与不同之处在哪里? 5重点讨论相同曲调表现出的不同情绪。(1)要求发表意见的学生不仅是讲，还要唱。唱出两个相同曲调的不同表现(第一部分抒情歌唱性，第二部分进行曲风格，速度也加快了)。教师要适时加以点拨、启发。(2)分析两部分不同的情绪表现、发挥学生的想像进行形象比较。(3)有必要的适度播放第一、第二部分的“红旗”主题进行对比，加深学生的感受。6完整地聆听全曲。通过以上两部分的分析、对比，要激发学生听全曲的欲望，并提出聆听的要求：(1)要保持安静地聆听音乐的环境。(2)对乐曲的演绎理解，可以各人用自己最容易表达的方式进行，善于画画的，可以边听边用简笔画来表现乐曲的意境；善于用动作表演的，可以用不同的动作表现各段音乐的发展。当然还可以创造更好的方式来表现。7小结：人们赞红旗，颂红旗，用最美的旋律表达对红旗的颂扬。显示出我们民族的伟大，民族的骄傲。第三课时1在抗日救亡歌曲中，冼星海还专为孩子们写了这类歌曲，只怕不抵抗就是流传最广泛的一首，作于1937年。2聆听范唱。设问：谁能把歌词内容记住?听后，说说歌词与歌曲的情绪。3板书歌词、再听一遍歌曲范唱。4学唱歌曲：(1)板书110小节歌谱，教师范唱曲与歌各一次。(2)学生自学，学会后相互唱给旁座的同学听，并相互纠正。(3)教师范唱1117小节三遍，提问：谁的记忆力最好，能准确地唱出?(可以看谱，从实际出发，教师随时调控自己示范的次数，大致估计75%80%学生已掌握即收。)(4)用以上方法再学唱第二乐段10小节。5)把第一、二乐段连起来完整的唱并在歌谱需要唱的强的部位涂上实心黑圆点。(6)教师示范歌曲最后一句5小节方法同(3)。(7)学生自学全歌。要求：先学会唱的同学帮助有困难的同学，帮助他人的过程也是巩固自己学习成果的过程，最终达到能背唱。 5表演歌曲：(1)认真地聆听范唱、进一步体验歌曲的情绪。(2)有感情歌唱只怕不抵抗(背唱)。(3)分组讨论设计歌表演，(包括动作、伴奏等)，教师巡视指导。(4)分组展示成果，评选二组歌表演A组与B组。6综合表演：顺序可以由学生自编，但要包括本单元学过的内容，以突出单元主题爱祖国。如：只怕不抵抗A组救国军歌队列表演只怕不抵抗B组-全班同学唱7单元小结：爱祖国是一个永恒的主题，以表达我们中华儿女对我们伟大祖国最真挚的感情，最崇高的祝福。 8初听救国军歌设问：为什么提出“枪口对外”?师生交流收集到的有关抗日战争的历史背景，从而进一步理解歌词“枪口对外”含义。9再听歌曲救国军歌。设问：这首歌在音乐上有什么特点?引导学生在音调、节奏上、风格上去讨论。10学生讨论，教师归纳进行曲队列歌曲特点：音调高昂激越，节奏铿锵有力。11.在歌曲救国军歌音乐声中，做队列方整队伍行进步伐