川民族学院移动信息化解决方案.ppt

四川民族学院校园信息化解决方案 汇报材料,四川移动公司甘孜分公司,1,1,2,3,4,5,甘孜移动公司简介,四川民族学院信息化现状,四川民族学院信息化需求分析,四川民族学院移动信息化解决方案,移动数字校园典型案例及功能描述,6,更广阔的合作机会,甘孜移动公司简介,甘孜移动分公司作为四川移动通信有限责任公司的分支机构，是甘孜移动通信市场的主导运营企业，负责甘孜州移动通信网的发展规划、工程建设、网络维护和经营服务；先后投入建设资金累计达到近10亿元，到2008年12月，公司交换机容量达到38万，移动基站总数达到843个。 全州城区、乡镇已实现移动网络100%覆盖，成都至康定沿途实现无缝覆盖，全州重点旅游风景区实现100%覆盖。 目前，甘孜移动用户规模超过34万，有300多个营销服务网点；在运营收入逐年稳步增长中，也构建了完善的营销服务体系；年均增长率保持在25%以上，历年来累计交纳利税16000多万元。,甘孜移动业务品牌介绍,成熟的运营品牌,引领中国自主品牌的3G,品牌的力量,语音通信,宽带接入,IDC基本业务,ICT信息化,互联网专线接入 数据专线接入组网 无线宽带接入,全球通商旅套餐 神州行 IP商话、固定座机 移动总机 集团V网、合家欢,主机托管 主机租 虚拟主机 域名注册 企业建站 企业邮箱,集团短信、集团彩铃 移动办公、手机邮箱 企业信使、无线网站 飞信企业版、移动管家 院校通、位讯通、商信通、车务通,甘孜移动业务集团产品介绍,完善的网络体系,网络覆盖： 通过几年“村通工程”建设，甘 孜移动分公司已建成覆盖全州95%的乡镇以及行政村、自然村的移动网络，共计843个基站，完成对318以及317国道的无缝覆盖。,传输网规模： 累计传输光缆线路达7227公里。其中一干2350公里，二干337公里，本地网4540公里。传输设备570多套，全州已形成10G骨干环两个，具备承载多种业务以及能提供数字信号所需要带宽的能力。,纤芯资源方面： 骨干环采用36芯光缆，接入层采用12芯光缆，能大大满足各行业互联网及专线接入所需要纤芯的资源。,中国移动全业务经营,2008年，中国电信行业重组正式拉开了帷幕，中国铁通纳入中国移动，由此开展全业务运营的大旗。 中国移动将凭借强大的移动通信网络、优质的客户服务和新近融合的信息化解决方案，在现有三大品牌的基础上推出信息化产品，发展固移组合、融合型的业务和行业应用；中国移动还将发挥全业务运营 的优势，在原有移动网络服务的基础上，提供全业务融合(包括固话、移动、数据和信息化服务)的综合信息服务解决方案，拓展行业应用，从而满足客户对信息化的需求并提升客户价值，助力客户信息化的拓展。 中国移动同时承担着振兴国家自主知识产权的TD-SCDMA的开发及拓展，争取民族知识产权的自主，助力国家移动信息化的发展。 在全业务运营的环境下，中国移动将一如既往的为客户提供可靠的移动通信网络、优质的服务，融合信息化解决方案，为客户提供更好更全面的综合信息化服务。,中国移动全业务经营,全业务经营,+,=,2008年前,2008年后,单纯的移动通信语音服务,固话业务+移动业务+宽带业务+信息化业务,NEW,TD简介： TD-SCDMA（时分的同步码分多址技术）是国际电信标准化组织认可的第三代移动通信（3G）国际标准之一，是由我国提出并主导完成，具有自主知识产权。为推进TD-SCDMA发展，国家已明确由中国移动通信集团公司承担TD-SCDMA建设运营工作，工业和信息化部已于2009年1月初向中国移动发放TD-SCDMA运营牌照。,TD-SCDMA在技术上，采用的是我国自主研发的北斗卫星定位系统，技术先进、保密性、安全性高 中国移动先后启动了3期TD工程建设，网络将逐步完善。 中国移动提出TD-SCDMA的“三不政策”，即不换卡、不换号、不登记。 中国移动TD-SCDMA资费保持与2G一致。 自主知识产权的3G移动通信网络，国家出台15项政府扶持政策。 四川省人民政府下文要求各地市全力支持TD-SCDMA发展。,TD特点：,TDSCDMA简介,“TD只能成功，不许失败。”工信部李毅中部长,中国移动履行一个使命：全心全意、全力以赴做好TD经营,“TD比神六、神七更有意义”国务院参事郎志正,支持自主标准TDSCDMA,支持自主标准TDSCDMA,四川省人民政府发文要求各地市支持发展,发文要求：积极使用TD产品和服务。按国家有关规定省政府将TD产品和服务纳入政府集中采购。政府部门和地方国有企事业单位要率先使用TD业务和信息化服务,民族的，才是最好的，支持国家，支持民族产业！,支持自主标准TDSCDMA,四川省成立以副省长黄小祥任组长，通信管理局王钢局长、四川移动李华总经理任副组长，通信管理局、发改委、财政厅、国土资源厅、中国移动四川公司等相关部门为成员单位的TD发展工作推进协调小组，具体推动TD的建设及发展,1,1,2,3,4,5,甘孜移动公司简介,四川民族学院信息化现状,四川民族学院信息化需求分析,移动信息化解决方案,移动教育行业信息化典型案例,6,更广阔的合作机会,高等教育行业信息化现状-信息化发展阶段,高校信息化的现状 第一阶段：信息化硬件建设 第二阶段：网络环境和软件建设 第三阶段：信息化应用的建设,高等教育行业信息化现状高等教育现状,高等教育信息化建设表现为基础网络环境正在不断完善，目前已经建 成并启用的中国教育与科研网(CERNET)； 各高校经过近10年的信息化发展，已经基本形成了自己的校园网体 系，各种应用系统比较丰富，在整个社会中属于信息化程度较高的群体； 各高等学校信息化出现向“专业化、个性化、差异化”发展的趋势。面 对不断变化的教学环境，需打造具有个性化的校园网解决方案； 在整个教育信息化建设中，校方会遇到硬件质量、软件使用、网络设 计、资金短缺和人才匮乏等多方面的困难，这也需要提供整套的解决 方案，打造硬件、软件、网络、培训、资金五位一体的模式，激活应用。,高等教育行业信息化现状高校信息化特点,基本形成了以传统数字化校园管理系统为基础的信息中心；以图书管、文献中心为基础的情报资源中心；以一卡通、校园电子商务为基础的电子结算中心 基础的数字化校园体系已形成。 目前学校信息系统还是孤立的，面向应用没有能真正面向到对校园人的服务。 校园人的生活特点希望能摆脱办公室、宿舍和电脑的束缚，能随时随地得获取到相关的信息，并及时体验。 学校应用系统建设中，在多大程度上能方便人参与其中将是信息化建设水平的真正体现。,学生群体处于时尚链的前端 ，渴望有更多的移动增值业务体验； 学生对信息获取要求具有较强的即时性、可移动性、可即时体验等特点； 希望能提供更为丰富的信息服务，例如：更多更新的信息；娱乐类、信息类资源； 希望能根据青年群体的具体需求提供个性化的数据服务； 解决学校应用系统终端单一的问题；,高等教育行业信息化现状高校学生特点,高等教育行业信息化现状移动市场情况,四川民族学院移动通信市场分布情况,四川民族学院移动通信 用户单月通信业务构成,四川民族学院月均移动通讯消费 56元/月。 四川全省大学生为86万人，每月消费为5022.4万元，全年合计6.03亿元。 其中数据业务约为2.72亿元，非点对点业务约为1.002亿元。,高等教育行业信息化现状移动市场情况,数字化校园的建设已基本形成统一数据中心、统一 登录门户、统一身份认证。具体表现在： 校园邮件系统 校园一卡通系统 办公自动化系统 新闻发布系统网 财务管理系统 教学管理系统 图书馆管理系统 数字档案馆管理系统 网络服务系统 学生论坛 ,高等教育行业信息化现状高校信息系统现状,当前数字化校园面临的困境： 现代教育技术在校园中的装备并不必然能与信息化程度这个重要指标画上等号。信息技术装备在校园中没有进入常规化应用，没有与学校教育、课堂教学紧密联系。 经过近10年的信息化建设后，大多数的高校都已经具备各种成熟的应用系统，学校信息化建设的发展将越来越突出以人为本的应用理念，要求提供及时、准确、高效、随时随地的信息服务。当前，高校信息化建设重点正向应用转变，向校园人提供及时、高效的信息交互服务迫在眉睫。 需要整套的解决方案，解决高校在硬件质量、软件使用、网络设计、资金短缺和人才匮乏等方面临的困难，以全新的商务合作模式，激活应用。,高等教育行业信息化现状高校信息系统现状,1,1,2,3,4,5,甘孜移动公司简介,四川民族学院信息化现状,四川民族学院信息化需求分析,移动信息化解决方案,移动教育行业信息化典型案例,6,更广阔的合作机会,内外通信需求和现状 内部办公 注册管理、排课管理、学籍管理、基本信息管理、 教学计划、开课计划管理、选课管理、考试报名系统、 成绩管理、教学评价管理、教材管理、其它管理功能、 教务信息、教务活动、评分考核发布等 未来需求方向：随时、随地获取信息及处理公文事务；,教育行业信息化需求分析办公系统,教育行业信息化需求分析就业信息发布,教务业务流程,教育行业信息化需求分析教务系统,图书馆业务流程,教育行业信息化需求分析手机图书馆,被动服务，读者与图书馆沟通不畅，图书馆遭遇服务瓶颈,立足于目前运行的校园应用系统，通过移动宽带覆盖及融合移动增值业务的同时，面向校园学生及教职员工，从校园学生及教职员工需求出发结合各类信息系统、管理系统和应用系统，从中挖掘出关心的应用，提供综合、完整及全面的服务内容，校园学生及教职员工可自行定制相关的服务。通过这样的服务将不同应用系统整合提供面向校园群体用户的各种服务，帮助学校实现在不增加任何投资的基础上由传统应用系统以管理为核心，转向前端以服务为核心，从而真正做到面向学生和教职工，提供更加丰富的校园信息服务，提升校园信息化应用水平。,总结：教育行业信息化需求分析移动数字化校园,1,1,2,3,4,5,甘孜移动公司简介,四川民族学院信息化现状,四川民族学院信息化需求分析,移动信息化解决方案,移动教育行业信息化典型案例,6,更广阔的合作机会,移动数字校园介绍,移动数字校园：一个载体、三大板块,移动数字校园介绍,校园宽带覆盖,定义：通信网络建设，是校园信息化的基础。甘孜公司是集移动、互联网接入、增值业务等为一体的全业务综合运营商，我们能够为高校提供以下一些通信基础网络建设：,互联网接入及校区互联 基于中国移动通信自身的CMNET数据网，利用光纤接入，解决校方互联网高带宽出口（可提供100M以上出口带宽） TD+WLAN无线覆盖 通过TD+WLAN建设，用户可以通过笔记本电脑、PDA等移动终端、或者配备WLAN上网卡的电脑，3G手机在中国移动WLAN网络覆盖地区，以无线方式高速接入互联网/校园网，获取信息、移动办公或者娱乐。,校园宽带覆盖,移动数字校园信息化平台,定义：校园信息化平台，是为高校市场打造的一个集教务办公 自动化、学籍档案管理、学生服务和手机信息交互为一体的统一 信息平台。它支持手机到平台的交互，同时也支持PC到平台的交互，它具备以下一些功能和特点：,校园信息化平台,基础数据库 保持学生从录取到毕业的所有信息、教师信息、教室/宿舍信息等基础信息，作为所有信息化系统的统一数据接口，是追溯用户历史和查询用户信息的数据来源； 教务管理 集成培训管理、课时管理、学籍管理、档案管理、考试/排课/选课/成绩管理、后勤管理、科研管理、学术管理等功能，方便学校教学工作的开展；,移动数字校园介绍,移动数字校园信息化平台,学生综合服务系统 包含迎新管理、就业管理、社团建设等功能模块，是为学生提供方便服务，体现学校人文关怀的窗口； 移动办公 包含移动OA、手机邮箱、手机图书馆、掌上求职易等功能，方便日常教师办公和相关管理工作； 短信交互平台 分权限的短信发送平台、短信投票、短信查询等功能 ，是校园信息发布，师生交互的重要工具。,移动数字校园介绍,OA系统,学工系统,其他应用系统,一卡通系统,图书馆系统,教务系统,运营商都将面对多个学校应用系统 每个系统平台及数据库结构都有所不同 整个系统的复杂度 维护和扩展需要更高的成本,招生系统,校园网系统,财务系统,就业系统,移动数字校园信息化平台业务框架,OA系统,学工系统,其他应用系统,一卡通系统,图书馆系统,教务系统,招生系统,校园网系统,财务系统,就业系统,平台基于SOA架构，提供多种服务组合 预留丰富的接口便于应用系统挂接,移动数字校园信息化平台业务框架,移动信息化管理平台（MAS）,移动数字校园介绍,校园一卡通,定义：用安装RF-SIM卡的手机作为一卡通终端，代替 学校目前使用的借书证、体育设施使用卡、饭卡、上机证、 通道出入证等证件，实现“一卡在手，走遍校园”。它具备以 下一些功能和特点：,内部支付系统 实现学生只要带一张卡即可在校内食堂、娱乐厅、洗衣房、游泳池、商店等收费场所消费；从根本上实现“一卡在手，走遍校园”的设想。 门禁考勤系统 考勤管理系统主要是根据要求设定相关考勤制度，对学生的就寝情况进行统计，达到既解决人事管理问题，减少人力、物力的消耗，又能提高办事效率的目的。 身份认证功能 借助一卡通替代借书证，实现图书馆的电子化管理，提高管理水平。,校园一卡通,我公司选择目前市场上比较畅销且外观较为时尚的终端提供给四川民族学院，心机零售价远低于同类机型的市场销售价，而且在采购价的基础上以话费的形式将师生员工支付的终端费部分或者全额进行分月返还。旨在让更多的师生能够以优惠的价格使用中国移动的心机。具体机型和费用介绍下图所示。,移动数字校园介绍,手机终端,拟建设的校园无线网络概述,为了解决四川民族学院的教职员工和学生的上网需求，甘孜移动分公司总投资400余万对四川民族学院的A.B两区进行无线网络覆盖和部分有线覆盖,并在覆盖后对较弱的区域进行补点建设，做到整个校园教学区、住宿楼的宽带无缝覆盖，彻底解决整个校园内的WLAN无线宽带上网问题。,网络覆盖示意图,总体方案概述,本次WLAN主要覆盖学校教学楼、图书馆、学生宿舍等主要建筑，其中教学楼、图书馆主要以区域信号覆盖为主，宿舍楼以容量覆盖为主。,每个建筑楼层配置一定数量的AP，每个建筑配置1至2个的POE交换机， POE交换机和AP通过超五类网线进行连接，并通过网线为AP供电。学校设置中心机房，放置汇聚交换机，汇聚交换机和POE交换机所在楼层之间布放埋式光缆，一般12芯以上，进行光缆连接。,汇聚交换机新建24芯光缆到最近移动基站，通过传输或跳纤方式到康定数据中心机房，机房配置交换机、AC无线控制器、网管等设备，并与BAS设备连接，BAS设备配合省级AAA服务器和PORTAL服务器、BOSS等系统完成无线用户的认证和计费工作。,A、本次WLAN覆盖方式主要有两种： 容量覆盖，主要针对学生宿舍楼； 信号覆盖，主要针对教学楼和图书馆。,AP、交换机设置原则,B、主要设备设置原则： 容量覆盖：按1个室内AP覆盖6个宿舍设置； 信号覆盖：按一个室内AP覆盖20米设置； 本次POE交换机均选用24口交换机，每栋楼设置1台POE交换机； 当AP数量多于24时设置2台； 每个校区设置24口3层交换机一台，作为校园汇聚交换机。,为了保证网络安全，AC配置方案采用N+1集群方式； 本次AC配置建议采用1+1方式，互作主备。 拟在康定移动大楼数据机房配置2台大容量AC，采用1+1备份。,AC配置方案,AC实现的功能： 集中控制与管理、不同AC下用户无缝切换、带宽限制、智能负载分担、 动态功率和频率调整、邻居AP故障恢复、无线终端覆盖空洞恢复、 NAC准入控制、无线定位、QOS保障、网络安全保证等。,所有AP尽量平均分配到两个AC进行管理，当集群AC中有一台出现故障， 备用AC可实现自动切换工作，不影响网络的正常使用。,四川民族学院教师、学生用户数估算约为700，前期业务开展估算约25%用户量，用户数为7000*30%*25%=525；则带宽需求为： 525*1024kbps/4（集线比）/2（带宽占有率）=65.625Mbps。本次互联网实际宽带配置66Mbps，可根据以后用户增长和业务开展情况进行扩容。,网络带宽,用户网络应用占用带宽需求约为1.2Mbps， 四川民族学院教师、学生每用户平均带宽按1024kbps分配。,本次四川民族学院互联网带宽分配如下： 无线WLAN AP到用户终端提供54Mbps带宽，POE交换机-汇聚交换机提供1000Mbps带宽，汇聚交换机-WLAN AC提供1000Mbps带宽。到现有BAS设备MA5200G的连接采用GE电口或GE光口，前期可以临时采用FE电口，待城域网新BAS设备上线后，通过GE口接入，避免产生网络瓶颈。,1）校园网接入方式：A区校园网核心设备和汇聚交换机都在A区校园数据机房，可以根据校园网核心接入设备端口情况，和汇聚交换机通过100M/1000M电口，或GE光口直接连接。与WLAN网络相连的校园网核心接入设备端口配置的WLAN网络设备设私有IP地址，并在校园网相关路由设备上配置到本次WLAN公网地址的访问路由和访问控制策略，BAS设备（华为MA5200G）作为WLAN网络和校园网络的互联路由器，也需要在上面配置到校园网内部IP地址段的路由和访问控制策略。,多业务承载,宽带网络承载业务包括：互联网业务和校园网业务。,2）实现方式：用户通过认证后，访问互联网资源，直接通过华为MA5200G转发；用户访问校园网资源，通过华为MA5200G和学校校园网建立的静态路由实现。,AP、交换机等网络设备管理地址使用私网IP地址。,IP地址分配,带宽网络用户分配公网IP地址，通过华为BAS设备MA5200G DHCP实现；,IP分配原则：满足宽带业务发展需求，节约公网IP地址原则,认证方式建议：WEB方式。 Web认证是指用户通过访问Portal服务器的认证页面，交互输入用户名和密码进行身份认证的一种认证方式。用户可以通过DHCP协议动态分配IP地址，也可以是静态分配IP地址方式。业务控制设备BAS将来自客户的HTTP请求重定向到Portal服务器，用户在PORTAL页面上输入用户名、密码进行认证，PORTAL页面：康定师范民族专科学校可单独设置PORTAL弹出页面。,认证计费方案,WLAN无线宽带网络，通过光缆分别在A、B校区汇聚机房汇聚后接入AC控制器，再通过接入BAS设备（华为MA5200G），配合省级AAA系统和PORTAL服务器等实现相应认证方案和灵活的计费策略。,无线宽带网络利用移动现网AAA系统进行认证和计费。,网管服务器使用WLAN私有IP地址，接入系统交换机，和WLAN AC控制器互通，通过WLAN AC完成对AP设备的管理和控制。,网络管理,拟在分公司建设一套WLAN网管系统，管理本次四川民族学院WLAN网络和今后建设的WLAN网络。,原则：实现新建WLAN网络的管理、维护,为了满足学校能对新建宽带网络进行管理，本次考虑在网管系统上给学校分配网管帐号，开放一定权限给学校。学校管理员通过互联网或新建宽带网络接入网管系统，实现相应网管功能。,网管系统功能： 资源管理、故障管理、性能管理、 网元管理、配置管理、权限管理等。,1,1,2,3,4,5,甘孜移动公司简介,四川民族学院信息化现状,四川民族学院信息化需求分析,移动信息化解决方案,移动数字校园典型案例及功能描述,6,更广阔的合作机会,移动教育行业信息化典型案例,重庆大学,西南政法大学,西南大学,第三军医大学,四川大学,电子科技大学,西南交通大学,西南财经大学,四川音乐学院,成都理工大学,成都医学院,四川烹专,移动数字校园业务特征描述,移动数字校园业务特征描述,移动数字校园手机图书馆,移动数字校园移动教务,移动数字校园校园生活,移动数字校园就业信息,各项移动信息化应用的亮点：,移动数字校园业务流程,手机图书馆业务实现流程 短信方式,手机图书馆业务实现流程 WAP方式,移动数字校园手机图书馆业务流程,移动教务业务实