教科版思想政治七年级下第一课大家之家.ppt

第一课 大家之“家”,1、我爱我“家”,2、成长的园地,我爱我“家”,班级和学校是由同学、老师等组成的大家庭 我们就在这个大家共同的“家”中学习、成长。,畅所欲言,怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球。,真的想老师和同学了，还是早点开学好。,“家”的感觉,想念老师、同学 一个人孤单 一起坐在教室里学习的日子 一起在操场运动,上学的路上，遇到有坏人追你,你最希望什么？ 遇到警察；我父母正好来接我；赶紧跑到学校,遇到我的同学和老师。 你在医院住院你最希望谁来看你？ 父母,老师和同学。,体验:,渴望得到团体的重视、关心、尊重、帮助,这是一种什么样的感觉？ 归 属 感 你在哪有这种归属感？ 家 班级 学校。,体验：用亲身经历的事描述自己对学校、班级的归属感。,看到学校取得的成绩或荣誉，我的心情是（ ） 学校开运动会时，我为本班加油，我希望（ ）,1、我爱我“家”,我们对待班级、同学的情感属于？ 什么是归属感？,阅读教材P2-3，回答下列问题：,归属感,对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。,家的感觉,对校园生活的期盼，对老师、同学的想念， 就是对班级和学校集体的归属感。,归属感测试,下面10个问题，请你根据当前情况，对问题做出回答，并评分，然后计算分数：（计分法：是，3分；不好说，1分；不是；-1分） 1、我愿意在工作中承担重大责任 2、我在意班级的发展 3、我愿意为现在的工作施展自己的才干,4、我愿意在工作中发挥自己的影响力 5、我愿意在班级中拥有一定的地位 6、我能够掌握在班级中人际关系的分寸 7、现在的班级给我有一定的安全感 8、我愿意承担班级赋予我的职责 9、我在工作中能找到很多乐趣 10、我会把自己的发展和班级的发展结合起来,归属感测试,如果你的分数16分 您目前的归属感处于上佳状态。您目前有比较强的归属感，您愿意在班级中占据一定的位置，并为班级承担重大责任，您更加在意一个班级的发展，并愿意为班级施展自己的才干.,如果你的分数10，16分，您目前的归属感处于一般状态。 您目前有一定的班级归属感，和大多数人相似，您会按要求完成本职工作，对在班级中的发展有一定的期望；您对目前的班级有一定的安全感，愿意通过班级实现自己的想法，愿意承担班级责任，多数情况下，会把自己的发展和班级的发展结合起来,如果你的分数10分， 您目前的归属感处于不佳状态。您的归属感较弱，您有些被动合作的感觉，可能您找不到在班级中的位置，可能您不愿意为班级承担责任，也可能您在班级中缺乏安全感；您通常不愿或者无法承担重大责任；而通常遵从权威，更加强调服从.,1、我爱我“家”,校园生活写真,讨论： 在上学期，学校组织的哪一次文艺（体育、科技）活动，给你留下的印象最深刻，为什么？ 你能描述一下活动中让你最难忘的时刻或人物吗？,2、成长的园地,阅读教材P5-6，回答： 丰富多彩的校园生活给予了我们什么？,学习知识、发展能力的场所； 陶冶情操、培育品格的环境； 培养兴趣和发展特长的园地。,学习知识、发展能力的场所；,学贵得师，亦贵得友。 潜书,意思是：学习贵在得到一位好老师，但得到一个好朋友也很重要。,学习知识、发展能力的场所,教室,图书馆,实验室,办公室,2、成长的园地,陶冶情操、培育品格的环境；,见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语,大意：见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点。,陶冶情操、培育品格的环境,教室,图书馆,培养兴趣和发展特长的园地,1、对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。 对校园生活的期盼，对老师、同学的想念， 就是对班级和学校集体的归属感。,2 、为什么学校是成长的园地？ 学习知识、发展能力的场所； 陶冶情操、培育品格的环境； 培养兴趣和发展特长的园地。,知识点总结,请对下列几种现象进行分析。 现象一：与同学小强十几天没见，刚一见面感到他格外亲切。 现象二：开运动会时，你不小心跌倒了，划破了手，同学背你到卫生室，得到了及时救治。 现象三：王民同学因家庭困难，面临辍学，同学们主动捐款、捐物，使他渡过了难关，重新回到了学校。 （1）上述现象使人感受到了来自何处的温暖？ （2）这是一种什么的体现？ （3）为什么每个人都会有这种感觉？请给这种感觉下一个定义。 （4）发展下去，会有什么结果？,学校和班集体,归属感,因为人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就叫做归属感。对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校集体的归属感。,人人热爱班集体，班级凝聚力越来越强。,巩固升华： 寓言故事：一只小鸭感到整天跟妈妈在一起玩耍、戏水太不自由了，一天它趁妈妈不注意，自己溜出去玩了。虽然没有了往日的约束，但也没有了安全感种种孤独感不时袭上心头，天渐渐黑了下来，它越来越感到害怕，于是发出撕心裂肺的呼唤声 （1）离开了“家”的约束，小鸭感到快乐吗？ （2）小鸭的经历揭示了什么道理？ （3）你有过与小鸭同样的经历吗？当时的感受如何？ （4）结合自己的经历，谈谈在“家”中有“家长”的管束、“兄弟姐妹”的矛盾冲突，我们为什么还那么热爱学校这个共同的“家”呢,不快乐,人人都有归属感,有过。