2012科技创新大赛方案.doc

达县石桥镇列宁街小学关于举办第四届科技创新大赛暨达县第二十八届青少年科技创新大赛活动的通 知中心校、八一村小： 为了丰富校园文化生活，充分挖掘师生的内在潜力，展示师生特长，培养师生的创新精神和实践能力，。同时，为参加省、市、县第28青少年科技创新大赛作好准备。根据达县第28届青少年科技创新大赛的相关要求，结合学校实际，特举办我校第四届科技创新大赛，相关事宜通知如下： 一、组织机构：青少年科技创新活动领导小组 组 长：黄进祥 成 员: 全体中层干部 魏家国 邱咸玖 各年级组长 各中队辅导员（班主任） 潘光雄 领导小组下设办公室，由胡胜军同志担任办公室主任，负责日常事务工作。 二、活动主题：达县第二十八届青少年科技创新大赛的主题是：“探索未知，体验科学，创新达县”。 三、参赛对象：全校师生 四、参赛作品分配 （一）学生作品类 1、小制作、小发明（30件） （1）作品数量：12年级各班至少交1件作品；36年级各班至少交2件作品。 （2）指导教师：各中队辅导员（班主任）。 2、少儿科幻画（30幅） 作品数量及指导教师：潘光雄：15件；潘光英：15件。其余教师自愿。 3、科技实践活动（2个）贺琼：1个；谢英：1个。 4、科技论文（3篇）： 5、影响科学DV：1件。 （二）教师作品类 （1）教师科技发明、科教制作 凡35岁以下教师每人至少交1件作品，其余自愿。 （2）科技教育方案类1件 四、参赛项目 （一）教师竞赛项目 （1）科技发明、科教制作类。（2）科技教育活动方案类。 “十佳优秀科技教师”从教师科技发明、科教制作和科技教育方案等三大类作品中评选产生。 （二）学生竞赛项目 （1）小制作、小发明 坚持“三自”和“三性”原则。“三自”：自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。“三性”：科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。新颖性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，且该项选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；技术水平指课题研究具有的科学价值和学术水平。实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；指课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景。 （2）青少年科技实践活动 青少年科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。 1、申报者：参与科技实践活动的在校的学生群体，形成科技实践活动成果者，均可以学生集体的名义申报优秀科技实践活动。指导老师或指导机构不得以申报者的身份出现。 2、必须具备的条件（五要素） （1）明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等发展有一定的意义。 （2）完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。 （3）完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数）、照片或录像、新闻报道材料等。 （4）确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。在上报之前，各学校应对该结果的可靠性加以确认。 （5）实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。 3、评审标准 (1)真实性。活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有活动记录、活动总结（包括书面材料和纪实材料等）。 (2)示范性。活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。 (3) 教育性。活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面发展和素质提高。 (4) 完整性。活动已经完成或阶段完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。 4、申报要求 申报材料包括：申报书、科技实践活动报告一式一份。原始材料（活动记录、照片、录像等）和新闻报道材料等作为附件上报，涉及的活动记录、调查问卷等数量较多的，提供几份比较典型的即可，不需全部提交。 （3）学生优秀科技论文。（要求：每篇论文字数要求：2000-3000 字，不足2000字的论文不能申报参赛。） （4）少儿科幻画：是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。 参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等,绘画风格及使用材料不限。少儿科幻画的画面（净画面）规格为4k 纸质或其它材料，画面横竖均可，不需装裱，不加边子，油画作品应自备画框，少儿科幻画背面左上角贴上申报书，作品要求干净、整洁。 评审标准：(1) 想象力：选题、创意和新颖程度。(2) 科学性：科学依据、逻辑思维。(3) 绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。 （5）青少年科学影像DV作品活动类：一是体现“孩子眼中自己的事”；二是体现“大人眼中孩子的事”。 五、时间安排： 宣传动员阶段：9月1日9月7日 作品制作阶段：9月8日9月25日 作品上交时间及地点：所有制作作品交各教研组长，教研组长收好后并按要求填好相关表册于9月27日交到胡胜军处。 少儿科幻画：在9月27日将作品交到潘光雄处。 作品评审、总结、表彰等：9月28日12月31日 六、申报要求： （1）所有参赛作品必须填写申报书，申报书内容一律打印，并按要求填写，如项目的创新点、领导签字、单位盖章、2寸作者照片、作者和指导教师及监护人签字等；不按要求填写的作品，一律视为无效作品。 （2）所有制作作品必须粘贴标签。写好作品名称、作者姓名、年龄、班级、指导教师、功能介绍等。科幻画标签一律贴在后右下角。 （3）所有参赛作品同时要准确填写作品登记表，如（学校、作品名称、姓名，学历按小五、初二、高三等简称范例填写），表内项目不能增减。 （4）中小学生科技创新成果竞赛项目和青少年科学影像活动集体作品作者和指导教师不得超过3人； （5）少儿科幻画作者年龄限在514 岁（个人作品），指导教师限一名 （6）优秀科技实践活动参加的人数占在校学生总数的30%以上，每一个项目指导教师不得超过3人； （7）所有参赛的中小学生科技创新成果竞赛项目（含教师发明和科教制作作品，科技教育活动方案除外）应提交项目研究日志或研究日记等原始材料；还要提供项目查新报告，其中技术发明要提供专利查新报告。选手必须对类似论文或项目进行认真查新填写，并说明自己的项目与他人的相比有哪些不同的创新之处； 七、奖励措施： 1、现金奖励：县级一等奖：40元/件，县级二等奖：20元/件，市级一等奖：200元/件，市级二等奖：100元/件，市级三等奖：50元/件。省级一等奖：500元/件，省级二等奖：400元/件，省级三等奖：300元/件。国家级一等奖：800元/件，国家级二等奖：700元/件，国家级三等奖：600元/件。 2、学生作品作为班级考核内容之一，教师个人及辅导作品纳入个人期末年终目标考核，并将优秀作品推荐参加县、市、省及全国科技创新大赛。相关加分奖励按学校制度执行。 3、若遇特