2011年山东体育学院暑假济宁泗水社会实践活动总结报告.doc

2011年山东体育学院暑假济宁泗水社会实践活动总结报告2010年7月8日下午14:00，带着校领导，老师们的殷殷期望和舍友们的声声叮咛，我终于踏上了开往济宁泗水县这片神秘土地的汽车，开始我们兴奋而激动的暑假支教实践生涯 当汽车开动时，我们每个人都感到无比的兴奋，因为这是我们第一次有这种外出实践的机会，也许是因为疲惫的缘故，在行车途中，不少同学在车上睡着了，而我由于极度的兴奋一直在看着车外的风景，差不多经过四个小时的车程，我们到达了泗水汽车站，此时已是下午六点。经过短暂的停留，我们又踏上了开往中册镇北林泗村的公交车，半个小时后我们到达了目的地，而赵老师早已早早的在公路旁等着我们。赵老师将我们带到北林泗村村委会驻地，也就是我们以后这几天居住的地方，放下行李后，我们就去吃饭。也许是因为中午的饭我们都没吃安顿，在这里，我们把上的菜吃了个一干二净。吃完饭后我们就回到了村委会驻地，我们先打扫完卫生，然后将我们的行李铺下，此时的我们完全没有了疲惫感，我们买来扑克牌，六个人凑起来打牌，打完几轮后已经快十一点了，因为明天还有活动，所以我们就睡了。第二天醒来，我们去吃完饭后就回到了村委会，此时已有几个学生已经在那等待着，当然，也是我们此次活动任务之一：教学，渐渐地学生越来越多，我们摆好课桌和板凳后就把学生叫了进来，当然各个年龄段的学生都有，从幼儿园到八九年级，紧接着我们就开始了教学，我负责一名四年级的学生，他的名字叫吕家晓，由于他还没开始学英语，我们去了好几个专业的学生，作为英语专业的学生，我就教他学习二十六个英文字母，他也学得挺快，上午就学到了M这个字母，就这样，上午就这样结束了。当学生们走后，我们回去吃饭，当我们吃完饭后，早已有好几个学生已经等在那了也许是上午的教学让他们很满意，所以他们下午就早早的来到了村委会期待着下午的教学，我们也很感到欣慰，毕竟这是对我们教学的肯定。就这样也没有午睡，吃完饭后，我们又投入到教学中，不知不觉中已经到了下午六点。就这样一下午就过去了，而我的学生也学完了二十六个字母，我也教会了他几个水果的单词。就这样，我们一天的教学任务就这样结束了。当学生们走后，我们就去吃饭，吃完饭后我们有打乒乓球的，有打牌的，就这样，我们支教的第一天就这样结束了。第二天，我们没有进行教学，我们洗刷完毕吃完饭后就在村委会大门口，我们这天的计划是观光旅游。我们首先到的是西侯生态旅游综合开发项目。我们到的时候，该项目还没有竣工，它是由一家国内大型上市公司投资近十个亿修建德军，有仿英的巨石阵，大型的摩天轮及观光塔，由于时间安排，我们在那做了短暂的停留后就前往下一站：万紫千红生态旅游胜地。这里建有各式欧式别墅，整个地区建筑错落有致，还有仿马尔代夫的草房，因为都是建在湖上，所以你可以在此体会在热带海滨的风光。此外，在湖上还有豪华游艇，据说在此还可以看见桃花水母，淡水水母在国内极其罕见，因为它们对水质的要求极高，所以很少有地方可以见到，而在此可以见到，但我们没有一饱眼福，说来遗憾。在此参观完后，我们又到了下一站：泗张镇王家庄村。这是一个在科学发展观指导下发展的新型农村，整个村庄以旅游业为主，发展生态度假，我们去的时候收到村长的热情招待，他夫人带来刚采摘玩的桃子，我们每个人都一饱口福。在参观王家庄村后我们又参观了水泉村和西涧沟村，这些村庄都是在科学发展观指导下发展的新型农村。彰显了新型农村的活力。我们在最后一站西涧沟村吃完晚饭后就回到了我们居住的村委会，一路上我们有说有笑，回去后也许是由于疲惫我们洗刷完毕后很早就睡了。第三天我们的主要任务依旧是教学，我们辅导的对象依然固定，还是每个人负责几个学生。在教学过程中我们还加入了一些娱乐活动，增进交流。就这样，我们的一天有这样结束了，我们过得是如此的充实，我们每个人都感到如此的欣慰。在经过三天的实践后，我们此行的任务就完成了，而我们在第四天早上也踏上了回家的路途。对我来说，此次实践活动不仅仅是几天的教学和游玩。我们在此收到的是宝贵的同学友谊，这对我们每个人来说都是宝贵的财富。为了更好地描述此次支教活动的情况，我们支教活动主要从以下几个方面来总结此次支教活动在各个方面的情况：1、精心准备才能把事情做好所谓知己知彼方能百战百胜，而古人有云“凡事预则立，不预则废”，这些我们此次活动中得到了最好的诠释。由于我们最开始不了解小学孩子们的学习情况，所以先询问他们，根据同学的学习情况在进行教授，并且让支教成员都根据自身实际情况选择被辅导的小组，使每位辅导成员对孩子们的帮助发挥到最大化。针对孩子们在被辅导过程中有可能出现的各种问题，我们支教小组都一一列举出来并进行了具体分析，总结出一套又一套的备用方案。2、因材施教才能使效果最佳由于每位同学的学习情况都不一样，我们支教小组并没有强调传统模式的集体授课形式，而是注重了对同学们进行个体培养，根据不同的学习情况来进行有针对性地讲解。因材施教，争取收到最好效果！3、全面发展方能使得才兼备在支教活动过程中，我们支教小组并没有完全只顾着提高孩子们的学习成绩，而是尽可能多地去开展一些精彩的课余活动去提高孩子们的综合能力。在课间时分，我们也常常引导孩子们参与到我们为他们准备的各种有意义的游戏活动中来。同时，我们也时不时地给孩子们带来一些精彩的文艺表演丰富孩子们的业余生活！通过各种各样的活动，我们希望这些孩子们能全面发展，争取成为优秀的综合型人才！4、时刻总结才能在实践中成长支教活动初期，我们也遇到了不少的新的问题，例如在辅导过程中怎样与孩子们建立融洽的交流关系、遇到一些内向的学生如何使之敞开心扉、遇到一些特别调皮的学生怎样使之顺从并不伤感情，这都是我们在支教的具体过程中所遇到的各种问题，刚开始可能我们并没有一个良好的方法去对待，但支教小组的成员互相交流，及时反馈信息，不断总结，在实践中不断摸索出了一套又一套针对各种问题的解决办法，及时有效地解决了支教初期出现的一个又一个的问题，为支教活动的初期成功打下了最为坚实的基础！总而言之，在支教活动初期，我们在探索中前进，在实践中成长，把我们心中的每一份真诚的爱都传递给了孩子们。我们通过自己的努力去告诉他们：梦想和