虹桥镇第一中学2012学年第一学期政教处工作总结.doc

虹桥镇第一中学2012学年第一学期政教处工作总 结本学期以来，学校学工处紧紧围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，扎实开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。正是明确了“德育为先”的工作思路，通过日常行为规范教育加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持以人为本，以德治校为原则开展德育工作，学校教育工作取得了较大进步。一、 提高认识、加强领导，构建学校德育管理机制。 抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我校非常重视构建德育管理体系，实行校长总责的分层次德育管理模式，即校长分管校长政教处班主任班委会。这样，各个层次都明确了自己的德育工作责任和工作细则。学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。一个学期以来，我校进一步调整了有关德育方面的工作领导小组，完善了虹一中班主任工作考核量化细则，进一步推进学生发型、服饰规范要求的示例图规范学生的发型和着装，利用教师会议、各种学生会议及班会课，对以上制度进行了认真的学习和落实，并开展两次大规模的仪表检查啊工作，全校师生强化了德育意识，营造了良好的育人氛围。学校顺利通过了温州市毒品预防教育五星学校复评和平安校园的评估验收。二、目标明确、狠抓落实，继续实施分段管理，提高工作实效 （一）七年级是初中阶段的开始阶段，是促成学生养成教育、纪律教育的关键时期。开展新生常规教育月工作，狠抓学生日常行为规范教育。除了和老师们搞好配合外，班主任还注重与学生家长的联系，积极争取家长的配合与支持。并根据七年级学生的特点，丰富七年级学生的课余生活。 （二）八年级段以思想品德教育、养成教育、勤学教育为核心，培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯，良好的意志品质，全面提高学生的综合素质。加强后进生转化工作，做好后进生结对工作。八年级段通过校班会和集中教育等形式，对学生进行思想政治教育和道德教育。加强班级文化建设，营造健康、向上的班集体文化氛围。（三）九年级段注重抓学生行为常规，对违反纪律、发型、着装不符合要求的，提出了限时整改的要求，并和班级争星活动、班主任工作实行了挂钩。教育九年级学生奋力冲刺，抓好学科的平衡，尽最大努力在明年中考当中考出理想的成绩，交一份满意的答卷。加强心理疏导。由于来自各方面的压力，容易引起学生心理上的消沉、紧张和焦虑。各科老师特别是班主任都认真做好对学生心理疏导和减压工作，帮助学生分析存在的问题，找出解决问题的方法。此外，为了表彰先进，激励后进，三个年级组段均对学习成绩、思想品德各方面表现突出的学生，分别进行了表彰。三、突出特色、打造品牌，开展丰富多彩的德育活动活动，加强活动开展，丰富德育内涵加强活动开展，丰富德育内涵：坚持每周一升降国旗举行晨会的制度，在晨会上，坚持举行国旗下的演讲，组织学生的安全教育、爱国主义教育、日常行为规范养成教育、学习习惯的养成以及珍惜时间等方面为主题的教育。本学期，学校以习惯养成教育月、爱国主义教育月、法制禁毒安全教育月等三个主题活动月为中心。举办了第26届田径运动会、金秋读书节、第六届校园文化艺术节及班容班貌和交通安全黑板报评比及禁毒知识手抄报比赛等活动。举行了校园十佳主持人大赛和2013元旦文艺汇演。通过开展爱国主义读书系列活动加强对学生的爱国主义教育。通过校园文化艺术节暨乐清市艺术节系列选拔活动为校园营造了浓厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活。我校学生参与上级各类比赛的捷报也频传，在市艺术节上多人荣获一、二、三等奖。在市第53届田径运动会上我校获得团体总分第三的优异成绩，同时在爱国主义教育读书活动中也有不错的表现，有多人次获各级各项奖。四、加强行为习惯养成教育，继续开展“做文明学生创五星班级”活动 学校狠抓学生行为习惯养成教育，不断强化班级的日常管理，促进学生行为习惯的养成，将班级管理量化考核真正贯彻到实处，通过对班级基本的早读、晨会、大课间、自行车摆放、班会、大扫除、黑板报、眼保操等等各项检查的量化，强化学生的卫生、考勤、自行车管理、礼仪服饰等常规检查内容，尤其是“两操”的质量。继续开展“做文明学生创五星班级”活动，每周一次小结，周一的晨会公布获得五颗星的班级，并颁发“流动金奖”。期末进行总结，根据各班获得的星数，评选出“五星班级”。对班级实行星级管理，给各班都创造了一个同样的理想的起点，促进了各个班级的竞争，使各个班级在争“五星”的过程中，加强了对学生行为规范的教育和班集体的建设。从而推动了各项素质的发展与自我完善。加强了对学生行为规范的教育和班集体的建设。以此来养成各种良好的习惯，培养学生持之以恒的心理素质和不断进取的精神。五、加强联系，真诚交流，打造学校、家庭、社会教育网络。 加强学校、家庭、社会三结合教育网络的建设，通过举行家长学校培训会及家长会、家访等多种加强与学生家长的联系与沟通，完善家庭、社会、学校三位一体的教育网络，本学期各年级分别召开家长会，及时与家长沟通，反馈相关信息。加强校园周边环境的整治，积极参与周边环境排摸和综合治理工作。行政值日和值日老师每天参与整治校园周边环境，对前门的流动摊点和不文明骑车等现象，进行监督、检查，经过他们的辛苦工作，在这段时期里，取得了明显的效果。加强心理健康的教育，让学生有心理烦恼、困惑的能及时有效的得到处理与解决。同时，我校采用家访、找学生谈心、结对帮扶、建立后进生档案等形式，来减轻学生过重的心理负担，认真做好后进生的转化工作，并提出了每一位班主任都是心理健康教育工作者的要求。对各方面的教育资源进行了有机的整合，促进了学校德育常规的管理。回顾一个学期的工