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文档简介

朱 自 清,春,春是一篇优美的写景抒情散文。抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。,作者简介：,朱自清,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。 散文代表作有：绿、春、荷塘月色、背影等。,1.积累文中字词、优美语句。 2.反复朗读，试有感情朗读展示。 3.感知内容，理清思路。 4.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法；理解寓情于景的写法。,学习目标,要求： 1.标出自然段序号； 2.画生字词，感受文章的语言美。,感知课文,酝 酿 黄晕 蓑 笠 嘹亮 应和 烘托 婉转 欣欣然,检测字词,Yn ning,yn,su l,lio,h,hng,wn,xn,欣欣然： 朗润： 卖弄： 酝酿： 赶趟儿： 呼朋引伴： 花枝招展： 烘托：,解释词语,欢欢喜喜的样子。,明朗润泽。,炫耀。,文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。,文中是各种果树也争先恐后地开花。,呼唤朋友，招引同伴。,比喻姿态优美。招展，迎风摆动。,本是画画的一种方法，从旁边或者周围涂抹淡墨或浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。,涨,水涨( )起来了,他涨( )红了脸,和,应和( ),和( )面,晕,黄晕( )的光,晕( )头转向,散,散( )会,散( )在草丛里,薄（ ）烟,（ ）薄酒一杯,（ ）薄荷,zhng,zhng,h,hu,bo,b,b,检测字词,朗读课文,读准字音、把握语速、读出情感、梳理层次。,全文共分为三部分： 第一部分 盼春（第一段） ； 第二部分 绘春（第二至七段）； 第三部分 赞春（第八至十段）。,梳理层次,重点品读,默读课文第二部分，说说这篇课文是通过描绘哪些景物来表现春的活力和春带给人的希望的？（给每幅画面起个小标题）,春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图,小组学习：选择喜欢的画面进行品析。,五幅图画,朗读课文最后三个自然段，概括春天的特点，体会作者的思想感情。 抒发了对春天的喜爱和赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。,体会主题,新 美 力,娃娃 小姑娘 青年,审美训练（扩展延伸，学以致用） 有人说“春天是插花的能手，”有人说“春天是一位伟大的画家，”还有人说“春天是一个美丽活泼的仙女。”请同学们仿照文中的某一幅图，以夏，秋，冬为话题，写一段话，字数不限。,如何写景,一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；,二、从不同的感官角度来描写，如视觉、 听觉、 触觉等；,三、按照一定的顺序来描写，如从高 到低、从近到远等；,四、虚实结合，动静结合；,结束语,亲爱的同学们，美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
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