农村幼儿教师如何做好家长工作ppt课件

农村幼儿教师如何做好 家长工作,一、幼儿园家长工作的必要性、进行家长 工作的责任、义务及好处 二、幼儿园教师开展家长工作需要掌握的 基本理念和原则 三、开展家长工作、与家长进行沟通交流的 方式、特点 四、案例分析,幼儿园家长工作的必要性、进行家长工作的责任、义务及好处,1、幼儿教师为什么要开展家长工作？ * 解读孩子的所思所想 * 传递幼儿园的教育理念 * 分享孩子的成长趣事 * 解答家长的教育困惑 * 共享科学的育儿经验 * 形成一致的教育合力 2、用好“家长”这把“双刃刀”。 家长是把“双刃刀”，家长工作做好了，可以减少很多不必 要的麻烦和误会，当你做得不够细致、不太合人意的时候，家 长也会体谅和理解你的；甚至可以让家长们帮助我们开展教育 教学工作形成一致的教育合力。,3、开展家长工作是我们的责任和义务。 幼儿园工作规程明确规定：幼儿园应主动与家长配 合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育教育 幼儿的知识，共同负担幼儿教育的任务。,幼儿园教师开展家长工作需要掌握的基本理念和原则,1、家长工作是什么？ 简单直白地说：开展家长工作就是要让家长认识到和感 受到你所做的一切都是全心全意为了他（她）的孩子好。 2、老师和家长的关系： 家长和老师是朋友，是能够一起见证孩子成长并一同分 享孩子成长快乐的朋友。,3、平等对待的原则： 开展家长工作，一定有些家长很支持你的工作，也会有家 长真的让你很头疼。但这和孩子无关，不可以将对家长的看法 加在孩子的身上。而且，就算某个孩子实在是太出众了，让人 一看便喜欢得不得了，在家长面前，一定不能表现出对某个孩 子特别的喜爱和关照。 4、经常换位思考，理解家长 我们应该学会站在家长的角度来看事情、想问题。说得严 重点就是要把所有的家长都看作是“最挑剔的家长”。,&家访工作的准备和要求,1、注意做好家访前的准备工作。 * 提前与家长预约，定好时间。 * 做好对家访幼儿在园各方面情况的了解。 * 依据了解到的幼儿情况，做好家访目的、家访谈话内容 的准备工作。,2、教师家访时，必须遵守以下要求： * 教师要按照与家长的约定时间，按时家访。 * 教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对幼儿的情况 要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为 主，在肯定进步的同时提出存在的问题。 * 教师要根据幼儿情况，积极向家长介绍相应的科学的教育 方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。 * 教师要积极向家长宣传幼儿园办学思想，本学期工作思路 以及近年来所取得的各项成绩，通过与家长地沟通，要使家长 了解和支持幼儿园教育工作。 * 教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。,3、教师家访结束后要求： （1）、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时 向幼儿园领导汇报。 （2）、教师家访结束后，要认真做好家访幼儿情况登记。 （3）、教师要跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反 应，并及时给以相应地教育。 （4）、教师家访结束后，要认真总结此次家访工作，要总 结经验、找出不足。,& 家访的策略,1、“健康型”家庭 与此类家长谈话时，教师可以比较平等的交流，如实的反映情况，并主动请他们提出合作 意见，及时肯定他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，共同寻找适宜的教养对策 2、“溺爱型”家庭 教师在与这类家长沟通时，可以采用“先褒后贬”的方法。先要充分尊重家长对孩子的感 情，肯定家长热爱孩子的正确性，并对孩子的点滴进步都要做出真挚的赞赏和表扬，使家长 在情感上能接纳教师的意见，然后要家长指出过分关爱孩子对其今后成长所存在的危害，耐 心热情地帮助和说服家长采用科学合理的早教对策。 3、“随意型”家庭 在与这种类型的家长沟通时，教师要充分展示自身的专业能力，引起家长对孩 子各种反应的关注，看到孩子身上所表现出来的发展前景，使其对教师的指导策略 信服，提高其对早期教育的期望值，逐渐改变对孩子教育的态度，并愿意积极配合 教师开展家庭早期教育。,2、家长会,（1）开家长会必须说明的事儿 A、老师与家长之间的关系。 B、教育理念。 C、赢得家长们的信任，让家长放心。 D、关于幼儿的吃饭问题。 E、幼儿之间的冲突问题。 F、安全问题。 G、家长应该注意和配合的事项。 H、教师的工作。 I 、自己动手、爱劳动的重要性。 J 、幼儿园的卫生问题。,K、幼儿一日生活安排。 L、与家长之间的沟通、表扬、认同、建议。 M、向家长进行工作汇报。 N、联系方式。 O、幼儿情况反馈。 P、总结。 Q、活动安排。,（2）各年龄班家长们关注的事。 （3）各年龄班、各学期开家长会应有不同 的侧重点。,3 、电话（短信）便于沟通、讨论、解释方便且 及时，是针对个别幼儿和家长使用的方法。 4、网络（网站及QQ群）教学内容、育儿方法的交 流；与家长保持长期联系的好方式。 5、宣传单（通知单）教学内容、育儿方法的交 流、通知及注意事项的说明。 6、纸条便条，短小亲切；省时；是针对个别幼儿和家 长使用的方法。,7、问（答）卷、调查表调查某项内容、收集资料、了解情况；以便有针对性地开展工作。 8、家委会可以让家长们更深入地了解幼儿园的教育教学及幼儿情况，但更重要地是为了让家长参与和协助老师开展工作。 9、家园联系手册定时发放、收回，属于常规工作，但要引起家长的重视，要求家长认真填写。 10、家长宣传栏要选择较好的位置，是向家长传达事情的最佳方式，省时省力，是向家长树立良好的专业形象的好方法，但要养成家长看的习惯。,11、面谈可详细地进行说明、解释和讨论，是让家长感受“你是全心全意地为她宝宝好，所做的一切都是为了她的宝宝好”的最佳方式。 12、日常早送晚接的短时交流每天早上送来时要注意观察幼儿的身体等情况有无异常（划伤、虫咬、过敏、淤血等，特别要注意头、脸、眼等重要部位），以免晚上来接幼儿时被家长“冤枉”， 13、家长活动亲子活动、节日大型活动、主题活动（展示会、集体外出参观、主题小结活动）、开放日、家长助教等，都是我们幼儿园可以开展的活动项目。,四、案例分析,案例一：新学期如何稳定幼儿情绪，消除家长顾虑,家访 入园前请家长带幼儿到幼儿园来看看玩玩熟悉环境 可以给家长一些公开信（家长须知）,案例二：幼儿出现安全事故时我们该如何解决？,幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，可以采用“倾听”和“转移”的方法。,案例三：如何对攻击性较强的幼儿家长说幼儿的安全问题？,和家长交谈的时候可以这样说：真是不好意思，每天不是跟你说宝宝受伤的事儿就是向你投述宝宝打人的事儿其实小孩子都是这样的，都有这个阶段，我们还是多向他进行安全教育，您在家里说，我们在幼儿园说，大家一起努力宝宝总是打人也是因为他还没有学会其他的解决问题的方式，我们还得多引导他，这是急不来的事儿在幼儿园里，让我多给宝宝喝点水、多吃点饭、多学点东西都行，这是我可以做到的事情，可是小朋友打人和被打是我不能控制的，我们努力减少这类事情发生，但不能保证这类事情决不发生,案例四： 面对家长的抱怨我们该怎么办？,在任何时候，对待任何抱怨，都必须遵循 以下原则： 平静地倾听 不反驳，认真听完，用笔纸记下要点 如果不要求，则不作任何解释 抱怨完成后，表示感谢 对待抱怨家长的态度须一如既往 每一次抱怨都是学习和改进的机会,案例五：如何对比较溺爱孩子的家长说幼儿的能力培养？,我们可以旁敲侧击地对家长进行教育：多让宝宝自己吃饭，拿勺子筷子实际上是对孩子握笔的能力训练，为以后的书写打基础作准备的这些事儿多让宝宝自己做，都说心灵手巧，手巧心才灵嘛！他自己可以做的，不信你让他试试替孩子穿衣服提裤子，好像是帮了他，其实有两个方面对孩子不好，一个是他自己没穿，学不会不说，连穿衣服时可以发展他的特定动作的机会都没了，另一个是养成了他从小就不爱做事儿，不会做事儿的依赖心理现在让他多做点事儿，是为了让他以后活得更轻松，不然现在要做的要学的留到以后再做再学，那得累死宝宝了,案例六：如何应对“挑剔”的家长？,向挑剔的家长“倾诉”你的辛苦：这当然不是要你向家长们发牢骚，而是比较技巧地向家长们传达一个信息我们老师很辛苦，我们很敬业，我们对您的宝宝真的很关注、照顾得很周到特别是那些对老师要求很多很高很无理的家长。,案例七：家长向你了解幼儿的在园情况时，教师如何回应？,老师可以用很委婉的言辞对幼儿进行描述，以便家长更容易接受另一个自己的宝宝，并且不会在老师的话中感受到老师对她的孩子是不满意的，是有偏见的。,幼儿教师日常用语做好家长工作从这里开始,1.您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进下,孩 子的进步就更大 2.请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来 慢慢引导他 3.您有什么事情需要老师做吗？ 4.您有特别需要我们帮助的事情吗？ 5.谢谢您的提醒！我查查看，了解清楚了再给您答复吧 6.您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩好 7.孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们 会成为好朋友的,8.这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续油 9.谢谢您的理解，这是我们应该做的 10.很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注 他 11.我想这件事该有XX负责，我可以帮你联系下 12.我们非常欣赏您这样直言不讳的家长，您的建议我们会 考虑的 13.您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多的活动， 我们一起来帮他好吗？ 14.您的孩子最近没有来园，老师和小