工程投标毕业设计大纲.doc

第六部分 工程投标一、 毕业设计的目的与任务毕业设计是学生系统地完成教学计划的全部课程，并在毕业实习的基础上而进行的一个重要教学环节。其主要目的是：1、 总结、理解基本建设预算的基础理论和方法，并系统地结合实际问题加以运用，从而全面、系统掌握工程估价基本原理；2、 通过毕业设计实践，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，开拓学生的知识领域；3、 通过实际的建筑工程项目投标文件的编制，使学生深入了解和掌握建筑工程项目投标书的编制方法。4、 通过毕业设计的锻炼，培养学生刻苦钻研、实事求是、谦虚谨慎、认真负责的工作作风。毕业设计的题目为*建筑工程项目投标文件。主要任务如下：1学习建设的有关法规、查阅资料，熟悉工程投标的工作内容和方法、掌握工程投标的程序和要求。2仔细认真的阅读招标文件，充分了解其内容和要求。根据图纸仔细核算招标文件中的工程量表，计算投标报价3编制投标书（商务标和技术标）4认真完成毕业设计的撰写和答辩。二、 毕业设计依据一套完整的建筑工程施工招标文件一套完整的土建单位工程施工图纸；施工图所采用的标准图集一套；建设工程工程量清单计价规范（GB505002008）；国家、省、市颁布的或企业的建筑工程基础定额（土建工程消耗量定额）一套；山东省建筑材料价目表；烟台地区取费标准；国家、省、市颁布的有关预算的其它文件；五金手册预算手册等。施工组织设计编制所依据的资料（见施工组织设计编制依据）三、 毕业设计的基本内容与要求第一章 绪论1.1 课题背景及目的1.2 招标文件介绍1.3 投标文件的编制依据第二章 商务标投标文件具体内容包括投标函及投标函附录、已标价工程量清单、其它内容。商务标可用招投标软件进行投标报价2.1投标函及投标函附录按招标文件规定填写。2.2已标价工程量清单在招标文件所提供的工程量清单上填上单价和总价，每页均有小计。2.2.1 工程量清单报价总说明2.2.2 工程量清单报价表（分部分项工程量清单报价表、措施清单报价表、其它项目清单报价表）2.2.3 投标报价汇总表2.2.4 工程量清单单价分析表（分部分项工程量清单综合单价分析表、措施项目费用分析表）1.3 其他内容其他内容（如法定代表人资格证明书、授权委托书、投标保证金等）可根据工程实际与指导教师的要求增加。具体格式根据招标文件的要求编写。第三章 技术标投标文件主要内容包括施工组织设计和项目管理班子配备情况。3.1施工组织设计（具体要求参见施工组织设计的相关部分）3.1.1工程概况3.1.2施工方案3.1.3计划开、竣工日期和施工网络图（或横道图）3.1.4施工总平面布置图3.1.5附表（拟投入的主要施工机械设备表、劳动力计划表）3.2项目管理班子配备情况项目管理班子配备情况的内容可包括：施工现场拟配备的各类管理人员的构成及一些基本情况，如拟任职务、姓名、职称、专业、进几年的施工经历等，项目经理、项目副经理、项目技术负责人简历以及资格证书、职称证书、业绩等（如果有）。第四章 辅助资料表此部分一般应包括以下内容：4.1.企业资格证书。如企业简介、组织机构图、企业法人营业执照、建筑业企业资质证书、税务登记证、安全生产资格证等。4.2.企业财务状况。如近两年的财务报表。4.3.企业施工业绩。企业近几年所做出的各种业绩的证明。4.4.企业荣誉。企业近几年所获荣誉的证明。4.5.附表。如投标人一般情况表、年营业额数据表、近几年已完工程一览表、资产负债表、类似工程经验等。在进行辅助资料表的编写过程中，学生可根据拟定的一个投标人的实际情况进行编写。（所需的一些证明材料可以省略）投标文件的各部分应相应地增加封面和目录，封面的格式可采用招标文件规定的格式四、 毕业设计的工作阶段及时间分配按照教学计划的规定，毕业设计的工作时间为12周。每个学生应在规定的时间内完成规定的设计分量。在开始设计时，除了要首先明确这一教学环节的目的和要求外，还应作好准备工作，加强计算分析能力，力争高质量地完成毕业设计。在安排各设计阶段工作时，可参考下面建议的时间分配表：表2序号设计阶段时间分配（周）1毕业实习，熟悉招标文件，熟悉、分析图纸、工程情况及相关资料42绪论13商务标投标文件54技术标投标文件45辅助资料表16答辩17合计166教师每周或每单元对学生成果抽查12次，每阶段全面审查一次。五、 毕业设计参考书1建设工程工程量清单计价规范（GB505002008）；2 中华人民共和国国家标准GB/T 50502-2009，建筑施工组织设计规范3建筑施工手册，中国建筑工业出版社4建筑工程施工组织设计与施工方案（第二版，北京土木建筑学会，经济科学出版社，20055工程量清单计价基础知识与投标标价，中国建材工业出版社，2005 下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩接到xx省教育厅关于开展第三届中国汉字听写大会xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作根据xx省教育厅关于xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸