![中班美术公开课教案及反思《开心水族馆》.doc_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-2/23/b08a34a7-6bc7-4c39-b050-8efe7bef1ea9/b08a34a7-6bc7-4c39-b050-8efe7bef1ea91.gif)
![中班美术公开课教案及反思《开心水族馆》.doc_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-2/23/b08a34a7-6bc7-4c39-b050-8efe7bef1ea9/b08a34a7-6bc7-4c39-b050-8efe7bef1ea92.gif)
![中班美术公开课教案及反思《开心水族馆》.doc_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-2/23/b08a34a7-6bc7-4c39-b050-8efe7bef1ea9/b08a34a7-6bc7-4c39-b050-8efe7bef1ea93.gif)
![中班美术公开课教案及反思《开心水族馆》.doc_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-2/23/b08a34a7-6bc7-4c39-b050-8efe7bef1ea9/b08a34a7-6bc7-4c39-b050-8efe7bef1ea94.gif)
全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中班美术公开课教案及反思开心水族馆【活动目标】1、观察欣赏各种不同的鱼类,感受鱼类的形态、色彩的美丽。2、了解鱼的外形结构,尝试运用点、线、几何形状装饰鱼,体验创作的乐趣。【活动准备】环境准备:制作一个“开心水族馆”展板。教具准备:介绍鱼的组成的录像片、镂空身体的鱼外型、画有不同线条和几何形图案的卡纸、音乐VCD。学具准备:幼儿用卡纸、笔。【活动过程】一、参观“开心水族馆”,观察各种鱼类,初步了解鱼类。1、幼儿听音乐自由地观看鱼类图片展。(评:一堂课的精彩开头,往往给幼儿带来新异、亲切的感觉。在教具的设计上老师把“开心水族馆”展板底色为海蓝色,配上鲜艳的图片,展区较宽,充分考虑到每个幼儿都能有足够的空间浏览展板。鱼类的图片丰富多彩,色泽鲜艳,有很好的视觉效果。幼儿被展板的内容吸引,非常好奇,产生了对鱼类形状、色彩的探究欲望)。2、师幼共同讨论,初步了解鱼类。A、刚才,我们参观了水族馆中的鱼类,你们发现了什么?(漂亮、美丽、奇怪)B、你觉得它们哪里漂亮?颜色漂亮(有红、有黄、有白,五颜六色)图案和花纹漂亮(有条状图案、有圆形图案)形态各异(有圆圆的身体、有长长的身体、有扁扁的身体)(评:教师设问很注意技巧,从鱼的颜色、图案花纹和形态三个方面由浅入深层层提问,加深幼儿对鱼类的特点的感知)。二、看录像,了解鱼类的组成。1、看录像,欣赏海底动态的鱼类,通过录像中的解说,让幼儿知道鱼是由头、躯干、尾巴、鱼鳍四个部分组成的。2、教师提问:鱼的身体由哪几部分组成的?3、教师小结:不管是什么鱼类,不管它们多么的美丽,形状多么的不同,都是由头、躯干、尾巴、鱼鳍四个部分组成的。(评:这一环节中,老师为了不限制幼儿的思维,不局限幼儿后面的创作空间,对鱼的外形认识没有采用边范画边讲解,而是通过欣赏不同动态的鱼,通过录像讲解进行的。)三、欣赏“开心鱼”不同的衣服,认识不同的线条和几何形状。1、教师出示身体镂空的“开心鱼”,依次穿上不同的衣服,让幼儿欣赏鱼的“衣服”有什么特点。(不同的线条、不同几何形状组成鱼的各种衣服)2、请幼儿用右手的食指和老师一起画鱼身上的“衣服”(各种不同的线条和形状),同时边画边说出线条和几何形状的名称,巩固对线和形状的认识。(直线、斜线、波浪线、折线、螺旋线、曲线等)3、引导幼儿注意鱼的“衣服”的线条、几何图案、颜色与鱼的身体的颜色的搭配。(评:这一环节中,教师通过让幼儿欣赏“开心鱼”衣服上不同的线条、图案,用手指画线条的方法,激发幼儿创作的欲望,避免了教师一遍遍示范、一遍遍语言说教给幼儿带来的情绪上的厌倦,幼儿在用手指学画的过程中始终情绪很高。)四、幼儿作画,教师巡视指导师:刚才小朋友参观了水族馆,欣赏了海底世界中丰富多彩的鱼类,现在老师请小朋友设计出各种你喜欢的鱼,并为它们穿上美丽的衣服,然后住进我们班的水族馆里。(评:因为是线描画,为了达到良好的视觉效果,教师改变了在白纸上作画的习惯,而是让幼儿自由选择有色彩的纸和不同性质的笔在卡纸上作画。)五、幼儿分组交流自己作画的内容。(评:由于幼儿绘画能力发展参差不齐,有的完成的快,有的完成的较慢,教师给幼儿提供纸张时,并不是每个幼儿一张卡纸,而是有多的部分共能力强的幼儿再作画。同时也提醒先完成的小朋友互相交流自己的作品内容,为幼儿自我评价作品提供了机会,避免了幼儿互相等待,为后面作品点评节省了时间。)六、教师点评幼儿作品。老师提供粘贴用具,幼儿自己把作品布置到展板上,起名叫“我们班的水族馆”,幼儿共同欣赏,讨论谁的鱼儿最美丽,教师对有创新的作品做单独点评。(评:在评价幼儿作品时,教师引导幼儿幼儿从构图、底色和线条颜色的搭配、线条、几何形体的运用上评价绘画作品,为幼儿学会欣赏作品提供理论基础。)七、延伸活动幼儿在“水族馆”的音乐背景里,学跳鱼儿的舞蹈出活动室。【活动反思】此活动是贴近幼儿生活,幼儿感兴趣的事物而引发起来的。选材是符合幼儿年龄特点,符合幼儿园教育指导纲要精神的,整个活动层次分明,目标明确,从幼儿认识能力、态度、情感方面制定目标。活动中体现了一下几个特点:1、充分体现了以教师为主导,幼儿为主体地位的特点,各环节的提问层层递进;2、教具的色彩鲜艳、模式新颖,能很好地抓住幼儿的眼球,调动幼儿学习的积极性和主动性。3、从活动中幼儿的参与性上看,由于幼儿已有画过线条装饰画的经验,所以全体幼儿均能动手进行积极地创作,并且在作品中添加了水草、气泡等等海底植物;4、教师在活动中没有采用范画的教学形式,给幼儿创作提供可以大胆想象的空间,所以幼儿在创作时,鱼外形各异、鱼身体上的线条、图案丰富、配色多种多样;5、分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《清明寄哀思》少先队活动
- 金融计量学:时间序列分析视角(第四版) 课件 Lecture 5-平稳金融时间序列 ARMA模型
- 排气系统管件市场发展预测和趋势分析
- 非公路矿用车产品相关项目建议书
- 贵州省重点中学2024-2025学年中考生物试题全真模拟密押卷(九)含解析
- 钛骨固定螺钉产品相关项目建议书
- 粘粒含量对土的物理性质的影响研究
- 贵州省黔南州名校2024-2025学年中考数学试题命题比赛模拟试卷(9)含解析
- 开闭幕词之社区运动会开幕词
- DB3707T 120-2024 无特定病原凡纳滨对虾种虾循环水养殖技术规范
- 办公室卫生标准值日表
- 胃ESD围手术期指南解读PPT课件
- 医院等级评审必备资料之病理科工作制度汇编一
- 4S汽车展厅设计规范
- 阿特拉斯离心机ZH原理-保养内容培训资料
- 组合式不锈钢水箱技术标准及安装规范
- 河北工程大学毕业设计
- 生物专业英语课件Biology
- (推荐)外研版(新课标)七年级上册英语单词及每单元mp3听力
- 物业管理国际质量标准—教案
- 放紧线工作及安全注意事项
评论
0/150
提交评论