校园文明单位建设汇报材料.doc

校园文明单位建设汇报材料各位领导：我校各项工作在上级党委和政府的正确领导下，在北京西路街道党工委的指导下，学校领导班子带领全校教职员工，以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标，以加强领导班子思想建设为重点，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标，努力创新，积极工作，全面促进了学校各项工作的开展，取得了显著的成绩。现将我校文明单位创建工作情况总结汇报如下：一、制定明确的发展目标，建设一流的领导班子我们的目标是：形成勤政、廉洁、高效的学校领导集体，形成善学、求实、创新的教学管理目标。首先，提升领导班子的政策理论水平。根据上级要求，我校组织开展了以“提升队伍整体素质，促进有效教育教学”为载体的学习实践科学发展观活动。在活动中组织学校领导班子成员多次学习了邓小平理论、三个代表重要思想等文献，教育同志们牢固树立起正确的权力观、地位观、利益观，不断加强世界观的改造，加强思想道德修养，保持良好的生活工作作风，在党员民主生活会上，经常检点个人的言行，做到自重、自省、自警、自励。组织全体教职工研读了科学发展观重要论述摘编和毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展二本书，并聆听了关于科学发展观的辅导报告，不断提高广大教职工的政治思想觉悟。同时注意学习教育法规、创新教育理论、基础教育课程改革纲要等，结合教育教学实际进行理论研究，不断提高全体教师的教育教学水平。为了使学习活动不流于形式，学校采取相应的检查措施，如：领导班子成员每人每年的学习笔记不得少于XX0字，教职工的学习笔记将作为年度考核的一项主要内容。其次，提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。主要是开好三个会。一是开好党支委会。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策。二是定期或不定期开好学校校务会。汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。三是抓好党支部的“三会一课”制度，定期开好组织生活会，上好党课，扎实搞好民主评议，使领导班子及党员的凝聚力、战斗力得到进一步加强。第三，树立大局意识和全局观念。每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，调动每个班子成员的积极性、主动性。第四、确立公仆和服务意识。在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，甘当职工的勤务员。在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，学校主要领导都要亲自参加，给予关心和慰问。我校班子坚决贯彻执行教育局和上级部门的通知、决定和指示，在招生、收费、基建等方面，不遗余力的执行好政策，解释好政策，事事不拖延、不隐瞒、做到实实在在、明明白白。第五、保持校务公开品牌形象。一是积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决；二是丰富校务公开内容，凡是能公开的内容如师生获奖情况、教职工工作安排、作息时间的变动等细节工作都尽量创造条件公开。三是开展“廉政文化进校园”活动。主要是认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，将诚信守法、廉洁奉公等有关内容纳入学校德育体系，认真宣传预防未成年人犯罪法等内容，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识。二、建设勤奋、敬业、博学的教师队伍1、突出师德师风建设。一是将维护教学秩序十不准和教师师德行为规范制成宣传栏在教学楼和办公室长期摆放，时刻提醒教师注意行为操守。二是在全校开展向优秀教师学习活动。组织教师参加全区优秀教师报告会，学习报刊上先进模范人物事迹，感受优秀教师的师德真谛。三是尝试建立科学、规范的师德评估和管理制度，实行师德考核一票否决制。2、发挥党员教师的带头作用。借学习实践科学发展观活动的东风，我校通过党员示范课、党员示范班的展示活动，进一步在校内树立党员教师模范典型，弘扬我校党员教师的先进形象，这些措施有力地推动了学校的教学改革，提高了教学质量。3、加大教师培训力度，提高教师业务能力。除组织开展教师全员继续教育培训外，我们通过“走出去、请进来”等学习活动，加强教师培训工作。先后多次组织教师参加市、区教育局组织的观摩课，领略名师风采，聆听名师教学箴言，以人之长补己之短；聘请教研室的教研员来我校听课、评课，开展讲座，进行调研，给教师最直接、最精当的指导，为教师教育教学能力的提高提供服务；立足教育教学岗位和教育教学实际，进行校本及课题研究，不断提高教师自身素质，深化落实素质教育。学校计算机老师对教师进行网络知识和操作的培训，为教师熟练进行多媒体教学奠定了较为扎实的基础。加强教师专业培训，使教师树立先进的教育理念，为落实教育教学目标打下坚实的基础。三、文明单位创建工作职责到位1、主要领导亲自抓。多年来，学校始终坚持以党支部书记、校长亲自抓文明单位创建工作的机制，组成了各职能处室参加的精神文明建设委员会。定期召开会议研究文明单位创建工作，做到有计划部署、有定期检查、有整改落实。2、创建工作有计划、有内容。我们始终坚持按照市县区文明单位建设目标开展创建工作，制定了创建工作规划，对自己提出更高的要求，并且年年有计划、有总结，以落实规划要求。创建内容上，开展争创德育示范学校、平安校园、和谐校园、绿化先进单位、卫生先进单位、文明班室，争当优秀党务工作者、巾帼文明岗、优秀共产党员、优秀教师、模范班主任、师德标兵、文明家庭等活动，以此激励广大教职工积极投身于“文明单位”的创建活动中。我校在区第四届中小学生运动会中荣获“体育道德风尚奖”；月在区第二届中小学生创意大赛中荣获“团体一等奖”；在区首届语文教师教研能力竞赛活动中，荣获教研活动现场展示团队一等奖；10月荣获区“三名工程”小学思品培养基地称号；9名教师受到市县党委政府的表彰奖励，四十多名学生获国家、自治区、市的各类奖励。四、扎扎实实地开展文明校园的创建（一）综合管理工作常抓不懈。我校把创建学习型组织同创建文明班（室）活动结合起来，从而使创建学习型学校落到实处抓好一支队伍，建立以党支部书记、年级组长、班主任为核心的文明骨干队伍；强调团队意识，让教师在合作与互助中自主发展，共同提高；构建学习网络，形成全员学习，终身学习的氛围；构建发展型培训机制，鼓励教师自我超越，适应时代和社会发展的新要求；激发教师内在的发展潜能和动力，引领教师不断走向新的起点，迈向成功，实现学校跨越式发展，不断推进管理工作进程。（二）将德育管理作为学生管理工作的重要课题。学校常年坚持“五育并举、德育为首”的办学思想不动摇，认真贯彻落实公民道德实施纲要，努力构建德育教育网络，积极拓宽德育教育渠道，不断丰富德育教育内容。认真贯彻实施中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，办好学生广播站、学校宣传橱窗，成立雏鹰中小队、体育活动队、学科小社团等，开展丰富多彩的文化活动、让学生充分展示自己的才能。把学生养成教育作为突破点，通过开展“克服陋习、讲文明，自强素质、树新风”活动，有效改善了学风。充分、合理利用德育基地、社会实践基地、社区开展形式多样的社会实践及志愿者服务等教育活动，在潜移默化中使学生受到多方面教育。组织春游、野炊等活动，进行爱自然、爱家园的教育；同消防队共同开展“消防安全月”活动，提高爱生命、懂安全的意识；长期坚持开展“百日节约献爱心”及帮助身边小伙伴活动。在为区兴泾一小禹万恩校长和市十四中史爽同学的自愿捐款活动，全体师生都能积极伸出援手，向身边的朋友们奉献爱心，两次共捐款2384元，并及时将捐款送到患者的手中，通过这一活动在学生心灵埋下了爱心、奉献的种子；在坚持对学生进行爱国主义教育中，形成了“五个结合”：一是爱国主义教育与各项重大活动相结合，促进学生热爱祖国和中华民族崇高精神的形成；二是爱国主义教育与课堂教学渠道相结合，使优秀的人文内涵“润物细无声”地融入到学生的心田；三是爱国主义教育与校园文化相结合，让学生在美的享受中，提升爱国情操；四是爱国主义教育与社会实践、社会关注的热点相结合，培养具有创新精神和实践能力的卓越人才；五是爱国主义教育与学生自主发展相结合，为学生卓越发展提供平台。爱国主义教育活动在学校有效的开展，极大地激发了学生的爱国情感和社会责任感。在坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园活动中，形成了教育活动的“四化”形式。即：1、养成教育常规化。主要以小学生守则、中小学生日常行为规范和学校的有关规章制度为行为准绳，通过班会学习、文明班队评比活动、红领巾监督岗检查制度等，让学生通过自我教育，培养良好的行为习惯。2、主题教育系列化。我校开展了“经典诵读”活动、“远离网吧，文明上网”主题教育活动、节能环保教育活动、“向国旗敬礼，做一名有道德的人”网上签名寄语活动、“与法同行”主题实践活动、弘扬和培育民族精神月活动、安全教育以及和谐文明校园等主题教育系列活动，取得了很好的教育效果。3、节日专题教育制度化。利用每年的元旦、清明节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。4、教育形式多样化。主要有“读”：开展爱国主义读书活动，进行读书心得、征文竞赛；“看”：看新闻、优秀影视片、图片展览，参观革命传统教育基地等；“听”：听先进人物、英模事迹报告等；“做”：开展服务社区活动、假期雏鹰实践活动等；“赛”：开展各种富有意义的竞赛活动，让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育。切实加强学生心理健康教育工作。设立心理咨询室，配备兼职辅导老师，从师生关系、生生关系、亲子关系、家校关系出发，以互动方式和家长学校形式，解决矛盾，释放、舒缓压力，营造一种民主、和谐、宽松、健康的心理氛围，让每一个人都发挥最大的能量，获得成功，让每一个学生的身心都得到健康发展。（三）拓宽法制教育途径，开展法制教育活动1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。我们把法制教育纳入教育教学工作计划中，作为学生的必修课，以切实抓好学生的法制教育工作。学校还聘请了法制副校长，每学年召开一次法制教育大会，对全体学生进行远离毒品、拒绝邪教，远离迷信的教育。我校邀请法学会会员化工技师学院法学高级讲师曹全聪老师为全校师生做了青少年法制教育讲座，使全体学生知道了什么是合法，什么是违法，什么是犯罪以及在生活中“学法”、“知法”、“用法”、“守法”的重要性，极大地提高了全体师生的法制意识和法制观念，为构建和谐社会提供了一定的法律支持！2、在各科教学中结合本学科特点相应的渗透法制教育内容，同时充分利用品德与社会（生活）课、班会、团队活动、黑板报、校园广播等，积极开展丰富多彩、生动活泼的法制教育，将法律知识融入到学生学习和生活的各个方面，使法制教育工作做到出实效，出成果。3、依托法院、检察院等机构，积极开辟“第二课堂”，开展丰富多彩的法制教育活动。通过法律知识竞答、法律宣传有奖征文、收看法制教育电视和电影、参观法律图片展等社会资源对学生进行生动、直观、形式多样的法制教育。根据我校五五普法计划工作安排，我校大队部利用校园网络，开展了“校园网法律知识有奖竞答”活动。以此不断普及法律知识，收到了良好的教育效果。（四）、坚持民主管校，构建公正平等、安定有序的和谐校园我校坚持民主管校，推行校务公开，基本形成了对内公开和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局，做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。同时，我校一直坚持和完善教职工代表大会制度、民主理财、民主评议行政领导等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设，建立和谐融洽的人际关系，树立学校领导干部良好形象等方面的作用日益凸现。（五）强化校园文化的育人功能校园本身就是学生接受教育的乐园，我们注重发挥它的美育作用，使学生感受到健康向上、奋发进取的力量，也使其精神得到净化。我校多年来特别注重校园文化建设，在楼道悬挂名人名言、名家书画、科学文化、行为习惯养成等蕴含人文内容的宣传栏、牌等，学校图书室、阅览室还定期开放，进一步扩大校园文化宣传阵地。利用国家与党的传统节日开展活动，形成了校园内“争当文明学生”的良好氛围。每学期开学，学校还要求各个班级对本班的教室进行布置，做到整洁优美、富有特色和文化气息。我们积极开展校园文化知识及艺体竞赛活动，诸如师生书法比赛、作文竞赛、口算及应用题竞赛、英语风采大赛、师生个人才艺展示、校园趣味运动会、集体跳绳、毽球比赛、风筝节、艺术节、走进大自然等活动，极大地丰富了师生的校园文化生活，提升了校园文化品位，为师生的个性发展提供了展示的舞台。五、后勤服务规范、热情、到位1、严格执行市政府预算外资金管理条例，认真实行“收支两条线”，认真履行报批手续，严格执行教育财会管理办法，严格执行年初预算确定的专项资金项目，专款专用。2、强化卫生工作。每个班级都划分了卫生区，坚持每日两扫制度，同时坚持个人卫生检查制度，并将检查结果纳入班级量化考核。学校还在醒目位置树立控烟标识，还学生洁净的空间。定期对学校教室、活动室、卫生间等进行喷药消毒，确保卫生工作达到标准要求。不仅如此，学校还有4名保洁员对教学区的卫生进行不间断的保洁，以维护环境卫生的持续整洁。六、把防控甲型H1N1流感和安全工作作为学校的头等大事1、多项举措严密防控甲型H1N1流感。针对当前防控甲型H1N1流感的严峻形势，为科学、及时、有效地防控甲型H1N1流感，维护学校安全稳定和师生身体健康，我校预防甲型H1N1流感工作领导小组多次召开会议，传达区、市、教育局防控甲型H1N1流感的有关会议精神和文件要求，并结合甲型H1N1流感的流行病学特点，部署多项措施防控甲型H1N1流感，防止流感在校园内发生和传播。2、重视社会治安综合治理工作，学校领导亲自挂帅，抽调专人负责学校的安全保卫工作。在安排好传达人员的同时，设立值班室，重要部位安装了电子报警设备，配备了专门的值班电话，实行24小时值班制度。严格了门卫制度，严肃值班纪律，切实保证学校师生的安全。3、根据学校实际情况，详细制定学校各类安全工作预案，并多次开会研究部署安全工作。加大了宣传力度，在校园内醒目的地方设立安全提示，悬挂横幅、张贴标语，经常设计有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消