八年级生物上练习第四单元.docx

第四单元 动物的生活与饲养复习题一、精挑细选1.寂静的春天一书中所描述的寂静世界，你认为这样的世界是( ) A人类乱捕滥杀野生动物造成的 B可减少动物对人类的危害 C自然灾害造成的 D更有利于人类的生存2、兔与猫的消化系统比，兔有发达的（ ）A 胃 B 大肠 C 盲肠 D 小肠3、下列生物中牙齿分化为门齿.犬齿、臼齿的是 （ ）A.青蛙 B.家兔 C.家鸽 D.犬4、青蛙已列入国家二级保护动物，保护青蛙的意义在于( ) A青蛙肤色美观，适于观赏 B青蛙肉味鲜美，营养价值高 C青蛙能预测天气变化 D青蛙能捕食大量害虫 5、一般草原上生活的动物，最擅长的运动方式是（） A 行走 B 奔跑 C 跳跃 D 爬行 6、蚯蚓具有在土壤中钻洞的习性，并且以土壤中的枯叶、朽根和其他有机物为食，它们的活动对土壤的影响是 ( ) A使土壤疏松且有机肥料增多 B使土壤疏松且有机肥料减少 C使土壤缺乏营养 D使土壤疏松，不利于植物生长7、夏季大雨后，在菜地上常发现有蚯蚓爬行，太阳出来后如果不能及时钻入土里，就可能死亡，蚯蚓爬出土壤和在地上死亡的原因是（）A.因土壤中营养缺乏，需要爬出地面取食；因找不到食物吃而死亡B.因土壤中太黑暗而爬出地面；太阳出来后不适应光线太强而死亡C.因土壤水分太多，缺乏氧气而爬出；因太阳照射使体表干燥而死亡D.因下雨后土壤温度太低而爬出；太阳出来后不适应气温太高而死亡8.蚯蚓属于环节动物的特征是（ ） A 能处理有机废物 B 通过湿润的体壁呼吸 C 身体有刚毛 D 身体由许多体节构成9、蚯蚓的运动方式是蠕动，身体变细长时，肌肉的活动状况是（ ） A 环形肌肉收缩，纵行肌肉舒张 B纵行肌肉收缩，环形肌肉舒张C 环形肌肉和纵行肌肉收缩 D 环形肌肉纵行肌肉都舒张10、鸟类的气囊可以分布到内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，它的作用是（） A 把氧气送到身体各个部分 B 减小身体的比重C 吸气和呼气都有新鲜空气通过肺 ，进行双重呼吸D 减小身体内部的摩擦力11、皮肤有辅助呼吸作用的动物是11.恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（）A.恒温动物耗氧少 B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境变化D.恒温动物所需要的能量少12、当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好的做法是（） A.把它抓住卖给餐馆供客人食用 B.把它带回家中养着观赏C.立即把它放回大自然 D.给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然13动物的行为多种多样，下列各项不属于动物的行为的是( ) A乌鸦聚众呜叫 B猎豹追捕羚羊 C变色龙随环境改变体色 D动物体内分解有机物14两只蟋蟀在争夺食物，其中一只蟋蟀被对方咬断了一条腿，这种行为是 (A防御行为 B攻击行为 C互助行为 D保护行为15冬季，燕子总是飞到南方去越冬，这种行为是 ( ) A防御行为 B繁殖行为 C节律行为 D攻击行为16下列动物行为中，不属于防御行为的是 ( A蝗虫的体色与周围环境颜色十分相似，有利于隐藏自己 B乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁机逃脱C两只公鸡争斗，一只打败逃走D野兔发现正在天空盘旋的鹰时，立即逃回洞穴17、你能从白熊的体色体形判断它的生活环境吗?（ ） A草原 B森林 C荒漠 D.雪地18下面关于动物社会行为重要特征的叙述中，正确的是( ) A群体内部往往形成一定组织 B群体成员之间有明显分工 C有的群体间还形成等级 D上述三项都正确19、决定动物先天性行为的主要因素是（ ） A、环境因素 B、遗传因素 C、遗传因素和环境因素 D 内分泌系统20动物具有学习行为，其意义是( ) A便于找到食物 B能够逃避食物 C便于找到配偶 D能够适应复杂多变的生活环境 21、下列动物行为中，属先天性行为的是 ( )A失去雏鸡的母鸡照顾小猫 B幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁C大山雀偷喝牛奶 D黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉22下列备项中属于学习行为的是 ( ) A鱼类的洄游 B鸟类的迁徙 C蛇的冬眠 D猴子骑车23、当一只小鸡孵化出来开始寻找食物时，它会把地面上的任何小点都啄个遍。渐渐地，小鸡知道只有一些植物或昆虫是可以吃的。小鸡的行为属于 ( ) A先天性行为 B学习行为 C攻击行为 D繁殖行为24、下列说法错误的是（ ） A、动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子 B、狐、狼等食肉兽有助生态平衡不能彻底消灭 C、对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系 D、某些昆虫虽然个体小，但数量过多会对农业造成危害25李大爷认为麻雀会偷食粮食，应采取措施剿灭麻雀。这对生态系统的影响是( )A没有不良影响 B生态系统遭到破坏 C生态系统不能维持平衡D对生态系统中其他生物的影响微乎其微26假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿的数量将会( ) A迅速上升 B缓慢上升 C保持相对稳定 D先上升后又下降27关于“发展畜牧业和渔业”的说法中，正确的是( ) A发展畜牧业和渔业是合理利用资源的手段，是建立在维持生态平衡基础上的 B畜牧业和渔业发展越快，说明这个地方动物被破坏的程度越高，是不恰当的做法 C 以获取大量动物性食品而发展养殖，宰杀牲畜是不道德的D 每种动物数量的变化都会影响整个生态系统，因此要控制发展畜牧业和渔业二、明辨是非 1、昆虫的呼吸器官是气管 2、鸟类和哺乳类动物都是恒温动物 3、蝙蝠是一种小型的鸟类动物 4、陆地动物都用肺呼吸 5、群体生活的动物都有社会行为 三、牵线搭桥： 1、请将下面的动物行为与行为类型连线 小狒狒不与首领争食物 先天行为 蚂蚁储存麦粒 乌贼释放墨汁 学习行为 昆虫遇敌假死 黑猩猩登高取香蕉 社会行为 大山雀偷饮牛奶 鸟孵卵 喂小鸟2、星期天，王冰同学和爸爸、妈妈一起来到动物园，动物园里的动物可真多，有蝴蝶、海豹、热带鱼、水母、鸵鸟等等，看得王冰眼花缭乱，你能帮他给这些动物分类吗?（请把答案填写在方框内）四、实验探究：（一）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：（1）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉 。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起。你认为这些小突起是蚯蚓的（2）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要 。（3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠 呼吸的。 （4）实验完毕后应将蚯蚓（二）探究蚂蚁的觅食行为：取一纸板，在上面设置A、B、C、D四个点，分别放上糖，辣椒酱、酸醋、面包，然后放置蚂蚁巢穴附近，观察并回答下列问题：（1）提出问题_？(2)做出假设：_。(3)实验中，放置辣椒酱，酸醋的用是：_。(4)预期现象：_。(5)得出结论：_。(6)实验结束后如何处置蚂蚁：_。（三）如果你家里饲养了一个小动物，你将怎样训练它到指定地点大小便？五、分析说明：1、下图为六种动物形态图（大小无比例），请据图完成（1）（3）题。图1（1）依据图中动物身体内有无 这一特征，可将图中所有动物分成两类。（2）图中属于同一类（纲）的动物是。（3）A特有的辅助呼吸的结构是 ，B用 呼吸，E用 呼吸。2根据蜜蜂的生活习性回答下列问题： (1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，互相协作，这是蜜蜂的 _行为。(2)遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的_行为。(3)蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的_行为。(4)新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的_行为。3、动物是生物圈中的一员，在自然界中的作用巨大，同时与人类的生活关系密切，结合实例说明动物有哪些作用。(至少举出三个实例)4、苍蝇有快速的飞行技术，即使在它后面也很难接近它。昆虫学家研究发现：苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。 当它飞行时，平衡棒以一定的频