家长要建立孩子学习英语的态度.doc

家长要建立孩子学习英语的态度 一般来说，儿童英语的学习形式都较活泼生动，课堂也富有趣味性，以便让孩子可以在学习中充分融入到课堂中去。而英语早教，则是儿童英语学习的第一步。在进行英语早教的过程中，孩子们开始真正接触到英语学习，并把英语看作一门新的语言技能。另一方面，在进行英语早教的过程中，由于是第一次学英语，所以可能会碰到一些所料不及的问题，作为孩子的引导者，在孩子正式参加英语早教前，家长最好能够作一些准备工作。 一、作好引导工作 在正式加入英语早教前，孩子最好是对英语这门语言有一些初步的了解和接触。在方法上，可以在日常的休闲时光中播放一些英语原声影音、儿童英语歌曲等。希望可以通过这些影音资料，使孩子对英语有一个直观的接触，最好使他体会到学好英语所能带来的诸多好处，以此作为激发他们认真学英语的动力。 二、家长一定要多多积极鼓励孩子说英语。 儿童一般比较容易对未知的事物充满好奇。在孩子开始英语早教之前，家长最好尽量尝试着让孩子建立起对英语的积极学习情绪和态度，千万不要一味向他描述学习英语的艰难，小孩子一般不会因此而加倍努力，而是会在正式学习前就提前对英语产生恐惧。鉴于此，在参加英语早教前，首先要多向孩子描绘英语学习过程中快乐的时光，让他们的内心对英语这门语言的学习充满期待与向往。小孩子对新鲜事物总是有很大的兴趣，所以对英语这种新语言会感到新奇。家长要善于利用孩子的这种天性，在家中多鼓励孩子讲英语，并经常给予孩子一些表扬和奖励，尽量不批评孩子，要培养并保护孩子的自信心和自尊心。 有的家长也许不懂英语，有的孩子也许说的不准，但只要孩子敢于开口说英语，家长一定要表现出极大的热情，多多说些鼓励他/她的话。 平时可以主动创造一些机会让孩子说英语，比如看完了VCD，可以拿起孩子的书用孩子的口气问问他，“刚才我们在电视上看到的Mickey说了些什么呀？妈妈听不懂或怎么想不起来了？”这样的启发式的提问方式非常有效，它能给孩子带来一点成就感，孩子也很愿意配合。 三、良好的环境和表演机会。为了孩子能够有一个学习英语的气氛，家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的“English Corner”（英语角），在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些属于孩子并且和英语有关的物品。 孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，也喜欢争强好胜。除了多参加集体组织的活动外，家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。 有些不太爱说话的孩子，家长更应该注意这点，尽量让孩子间多接触，接触有趣的东西，引导孩子多说话。家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英语角”，顺便鼓励他来表演一下，比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加愿意去学习英语。 四、系统的培训课程 。 有条件的家庭可以孩子报名参加一个活泼有趣的少儿英语培训课程，跟着有经验的老师进行比较系统的学习。在家庭条件允许的情况下，家长应尽量给孩子报名参加一些国际上比较有名的品牌。 五、尽可能地参与和关心孩子的学习。 尽量抽出一些时间和孩子一起看英语VCD，听英文磁带，经常翻一翻孩子的书，对你不了解的东西可以“请教”一下孩子，问一些简单的问题，孩子告诉你后你可以跟着孩子模仿发音，让孩子感觉到他并不是一个人在学在玩，你对他正在学的东西非常感兴趣，并愿意向他请教，这样孩子会有很大的成就感，对他所学的英语会更加感兴趣。 另外，您也可以没事儿的时候哼唱一下孩子学过的儿歌，记不住词也没关系，您只哼唱曲调就可以，孩子就自然也会跟着唱了。 六、有意识把英语和孩子的生活结合起来。 鼓励孩子联系生活实际进行学习，如在家居物品贴上英文标签（在床上贴上bed，在电视上贴上TV等），在去公园、商店时，见到熟悉的事物，可问问孩子记得它们的英文吗？出行的路上多指引孩子看看路边含有英文的广告牌，比如卖当劳的大写字母M，去吃比萨饼时让孩子留意一下它的英文名字Pizza，喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Coca cola等等。 要培养孩子逐渐养成留意身边英语