信息管理技术学院职业生涯规划设计大赛相关工作通知-2012级.doc

信息管理技术学院第九届“中广杯”大学生职业生涯规划大赛相关工作安排根据学校关于参加江苏省第九届大学生职业规划大赛的通知的相关工作要求，为做好信息管理技术学院职业生涯规划大赛工作，传播和普及职业规划理念，帮助学生树立正确的成才观和就业观，特制订信管学院“中广杯”职业生涯规划大赛方案，具体内容如下：一、大赛时间2014年6月3日6月20日二、成立大赛领导小组组 长： 朱作付 陈祥章 副组长： 李春侠 慕金强 组 员：王墀锡、杨晶、庞世华、高成、各班级班主任老师。具体分工如下：王墀锡负责本次活动的协调落实工作；负责活动期间与学校有关部门的联系交流；负责比赛资料的收集、转送工作；配合会务组做好协调工作。杨晶、庞世华负责本次活动的动员、组织工作；负责对各班级活动开展情况进行检查、督导。高成负责比赛会场的氛围营造、会场布置、主持人、礼仪人员的组织等工作。组长、副组长负责初赛学生评选工作。三、参赛对象信息管理技术学院2012级在校学生。四、大赛具体安排本次比赛分为筹备与宣传、报名、培训及作品撰写、初赛及决赛五个阶段。具体安排和要求如下：（一）筹备、宣传与报名（6月3日6月11日）成立学院职业生涯规划大赛组，充分利用海报、QQ群、主题班会课各种方式对本次大赛进行集中宣传。各班先进行主题班会，逐一参加职业生涯规划展示，然后推荐报名，各班参赛人数应不低于1人，并于6月11日前将报名表（电子稿）发至337266931，王老师。（二）培训及作品撰写（6月8日6月18日）1、职业测评（6月8日6月10日）所有学生登录“职业生涯规划测评系统”进行免费职业测评(/zygh)，需先进行注册，填写本人信息后进行免费的职业测评。2、撰写作品（6月10日6月15日）参赛选手在对自我、就业环境及职业生涯规划设计书撰写等相关知识进行了解后，独立撰写职业生涯规划设计书（见附件2），并于6月15日前将作品书面稿及电子稿交至年级辅导员处，并在大赛官网(/zygh)注册、报名并提交作品。3、每位参赛选手指定一名辅导教师。（三）初赛（6月16日）初赛以参赛选手上交的职业生涯规划设计书为评选依据，大赛领导小组将邀请相关专家评委对参赛选手作品进行评分，最后确定15份入围决赛作品。（四）决赛（6月17日6月19日）1、入围决赛选手对其作品进行进一步完善，并制作决赛现场展示PPT，于6月19日前上交信息管理技术学院大赛领导小组（B18-1018，王墀锡老师处）。2、决赛具体安排决赛时间：6月18日（暂定）决赛地点：B18二楼阶梯教室决赛形式：包括职业生涯规划设计书评审（30%）、现场5分钟作品PPT展示（50%）和职业角色情景模拟（20%）三个环节（注：其他环节可自行增添，形式不限）。参赛作品现场展示：选手利用PPT简要展示规划书，说明规划书的可行性、合理性，展示时间为4分钟。现场答辩：专家评委针对选手作品进行提问，选手现场答辩，时间为2分钟。3、评委由学校职业生涯规划大赛评审组推荐。五、奖项设置设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，鼓励奖15名。各项奖项均颁发证书及相应奖品，并推荐优胜选手参加校级比赛。 信息管理技术学院 2014-6-3附件一：徐州工业职业技术学院第八届大学生职业生涯规划大赛报名表班级姓名联系电话指导老师备注附件2：大学生职业生涯规划设计模板（仅供参考）封面署上xxx职业规划大赛参赛作品、参赛者姓名、指导老师及学校等字样。小一寸照 片扉页参赛人资料：真实姓名：xxx 笔名：xxx性别：x年龄：xx籍贯：xxxxxx身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxx所在赛区:XX省/市所在学校及学院:xx大学xxxx学院班级及专业：xxxx级xxx专业学号：xxxxxxxxxx联系地址：xxxxxxxxxxxxxxxx邮编：xxxxxx联系电话: xxxxxxxxxxx E-MAIL：xxxxxxxxxxxxxxx目录 一、 二、 三、 四、 五、 结束语 正文引言一、自我分析结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。1、职业兴趣喜欢干什么；我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是xx型（x分）、xx型（x分）和xx型（x分）。我的具体情况是2、职业能力能够干什么；我的人才素质测评报告结果显示，xx能力得分较高（x分），xx能力得分较低（x分）。我的具体情况是3、个人特质适合干什么；我的人才素质测评报告结果显示，我的具体情况是4、职业价值观最看重什么；我的人才素质测评报告结果显示前三项是xx取向（x分）、xx取向（x分）和xx取向（x分）。我的具体情况是5、胜任能力优劣势是什么。我的优势能力我的弱势能力自我分析小结：二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。1、家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2、学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3、社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4、职业环境分析行业分析（如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析）职业分析（如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）企业分析（如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）地域分析（如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析）职业分析小结：三、职业定位综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）结论： 职业目标将来从事（xx行业的）xx职业职业发展策略举例：进入xx类型的组织（到xx地区发展）职业发展路径举例：走专家路线（管理路线等）具体路径举例：xx员初级xx中级xx高级xx四、计划实施 计划实施一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容（参考）策略和措施（参考）备注短期计划（大学计划）20xx年20xx年如大学毕业时要达到如：大一要达到大二要达到.或在xx方面要达到如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，或为了实现xx目标，我要大学生职业规划的重点中期计划（毕业后五年计划）20xx年20xx年如毕业后第五年时要达到如毕业后第一年要第二年要或在xx方面要达到如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁等省略大学生职业规划的重点长期计划（毕业后十年或以上计划）20xx年20xx 年如退休时要达到如毕业后第十年要第二十年要如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等省略方向性规划详细执行计划如下：本人现正就读大学（研究生）x年级，我的大学计划是。五、评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。1、评估的内容： 职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直，那么我将职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现的时候，我就实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果，我就其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）2、评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3、规划调整的原则结束语附件3：网站支持 学院就业网：