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爱岗敬业 奉献自我西峡县五里桥小学 魏灵茹爱岗敬业 奉献自我我叫魏灵茹，是五里桥小学一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在12年的教学生涯中，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同事。正是这样，我才有幸品尝到各种酸甜苦辣，懂得育人之道。在这里我首先感谢学校初赛评委对我的厚爱，让我能有幸在这里和大家一起交流，共同聆听教学中的感动。唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业。 一、严于律己，追求教育教学工作的高境界。从教多年来，我一直服从学校领导安排给我的所有工作，并且能认真完成每一项工作。特别是从2007年以来，小学英语老师特别缺，学校领导把两个班级的英语课分给了我，加上自己的六年级数学，平时的备课、批改、辅导任务一下子翻了几倍，特别是一到复习期间，一天难得歇上两堂。虽然任务重，但我每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，日子繁忙而充实。由于工作踏实，身体欠佳的我每天回家吃过晚餐，便不知不觉地躺在沙发上睡着了。很少有精力来关心我的孩子，他从上幼儿园开始，就住在奶奶家，上学放学都是老人家接送，家长会也从没参加过。我总认为，我是一个称职的老师，却不是一个称职的妈妈。我觉得我亏欠了我的孩子。但我从不曾后悔，我觉得既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的职业。我热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。我平时刻苦钻研教材，认真学习并使用“三疑三探”教学模式授课，教学基本功扎实，得到了县领导的肯定，于2009年5月代表我县参加了南阳市组织的劳动优质课竞赛，获得了市级一等奖，随后又被评为省级二等奖。今年5月份，我又代表全县到方城赛课，获得了数学组市级一等奖。二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动学生，感化学生，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。由于我校所处地理位置特殊，位于城乡结合部。这里学生来源复杂，特别是六年级学生，他们来自不同的地方，有着不同的家庭状况。在我去年所教的班级中就有一位特殊的孩子。她是一位懂事的女孩，来自二郎坪，小小的年纪就遭受家庭变故，父母离异，她跟随母亲生活，母亲常年在远方打工，她便寄宿在学校，星期天到姑姑家。虽说姑姑对她照顾也不错，但是没有哪一种爱可以替代妈妈的爱，最亲的人一个也没在身旁，孩子的内心是多么的孤独。久而久之，这个女孩子变得沉默寡言，上课时，我发现她不怎么举手发言，眼神也不像其他孩子那样天真。每当我注视到她时，她便赶紧低下了头。下课时，大多数同学都出去玩，而她却坐在座位上若有所思，我发现了女孩的这些情况后，心想，虽然我不是她的班主任，但作为她的任课老师，我也有责任有义务帮助和关心这个孩子，让她的幼小心灵也充满阳光。于是我便利用午饭后的时间，早早来到学校，把她叫到身旁，和她聊天。刚开始的时候，她只是低头不语，后来在我不断地感化下，她才慢慢的向我敞开了心扉，我耐心的给她讲人生、讲责任。孩子听了我语重心长的教导后，心中的死结似乎打开了一些。后来我又悄悄地找了我班的几名听话懂事的女生，让她们平时主动去找这名女孩玩，让她也融入到集体中，结交自己的知心朋友。在平时我对她的生活也多了一份关心。冬天，天气寒冷，看到她穿的单薄，我便将自己的几件毛衣、棉衣送给了她，并叮嘱她要穿厚点，别冻着了。这时候我似乎觉得我又多了一个孩子，又多了一份牵挂。也许是在师爱的感召下，也许是在友情的滋润中，这个孩子慢慢地变了，脸上又出现了久违的笑容。我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。三、遵守教师职业道德，做合格的人民教师。我觉得老师是学生时时可见的榜样，老师的形象在孩子幼小的心灵中有着至高无尚的地位，老师的言谈举止比远离身边的榜样更有其珍贵的价值。孔子曰：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。因此我平素十分注意自已的仪表、举止。凡要求学生做到的，自己首先做到，如：学生课间活动，我和学生共同跳绳、打球；劳动时，我和学生一起擦玻璃、清垃圾。教学生讲文明，我时时注意自已的言行，如：在叫学生回答问题时，总是说“请坐”等文明礼貌用语，课堂借了学生的东西，总不忘说声“谢谢”；做错了事，主动向学生说“对不起”。教育学生要学会感恩和祝福，过节日时我总不忘祝福学生和家长。教育学生要注意个人卫生，我先注重自己的衣着形象。自己做的多了，便成了学生的大朋友，也成了学生学习的榜样。为了做好这份工作，为了让每个学生都能健康快乐的成长。这几年我一直在身体有病的情况下，坚守工作岗位。是这神圣的职业，让我摆脱了个人身体上的痛苦，一心投入到工作中。四、热爱学校，关心学校发展。学校是我们的第二个家，做为一名教师，我时刻为学校的发展着想。众所周知，五里桥小学校舍紧张，用水紧张。这些问题一直制约着学校的发展，学校的领导和同志们都看在眼里，急在心里，我也一样。今年暑假期间，一次外出吃饭的机会，闻听水利上有一个饮水扶贫工程，正好是为学校而设的。我立马想到了自己的学校，就与水利上的朋友联系，在炎炎夏日里，我和校领导在水利局、学校两头跑，最终争取到了这个项目，在今年开学初解决了学校的用水问题。身为少先大队辅导员，我每期都认真制定少先队工作计划，在实践中，我也体会到，没有一支过硬的少先队小干部队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，每学期，我都认真进行少先队理论知识学习，并精心培养一批少先队干部。开设红领巾监督岗，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅提高了少先队小干部们的素质，同时也起到一定的模范带头作用。每学期，我都会组织少先队开展多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。特别是每年的六一节和元旦节，少先队都会组织举行一次文艺汇演，每次汇演从编排节目到培训主持人再到场景布置，我都进行了精心的策化、准备。通过活动丰富了全校师生的校园生活，也向社会展示了学校的风彩，赢得了各级领导和学生家长的一致好评。“一份耕