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剑桥一级下1,2单元知识点总结1.单词: oops（感叹词，哎哟），worry（担心），with(和)，fun(乐趣), holiday（假期）, was（is、am的过去式），great（巨大的）, way（道路）， please(使高兴), all(全部的，三者以上), 句型：（1）Dont worry！（别担心.）（2）Shes coming. Shes with Anna now.（她来了。她和Anna在一起。） (3)Have fun！=Have a good time.=enjoy oneself（过得愉快） (4)How was your holiday?(你假期过得怎么样？)It was great！(棒极了。)（5）This way,please.(请这边走。)(6)Its great to see you all again！（再次见到大家真好.）it+be+adj.+to do sth. （做某事怎么样。）（7）Its good to see you back.（很高兴见到你回来。）2.发音单词：字母组合 ee 在单词中的发音 feet脚, bee蜜蜂, see看见, sleep睡觉, tree树, green绿色, feel感觉，beef牛肉, feed喂，week星期，heel鞋跟。free空闲的，免费的，kneel跑，noon中午，keep保持，leek韭菜，need需要，mood情绪，soon不久以后，peek窥视，Peel剥，pool池子，台球，deed行为，doom注定3.单词：almost（几乎地）, same（相同的）, spell（拼写）, 句型：These are all my friends.Their names are almost the same.Can you listen and spell their names?(这些全都是我的朋友。他们的名字几乎是相同的。你能听出并拼写出他们的名字吗？)4.单词：greet（问候）, help（帮助）, welcome（欢迎）, introduce（介绍）, better（较好的）短语：greet sb.=say hello to sb.(和某人打招呼）help sb. do sth.(帮助某人做某事)，introduce sb. to sb.（向某人介绍某人）would like sth.（想要某物） would like to do sth. （想要做某事） would like sb. to do sth.（想要某人做某事）句型：(1)greet an old friend=say hello to an old friend(向一个老朋友打招呼) （2）Let me help you.（让我来帮助你。） (3)You are welcome.(不客气。) (4)Let me introduce a new friend to you.(让我给你介绍一个新朋友。) （5）Id like you to meet my new friend.(我想要你见见我的新朋友。) （6）Its better now.（现在好多了。）5.单词：strong(强壮的) fine（好的）句型：You look fine. （你看起来很好。） You look strong.（你看起来很强壮。）语法：系表结构，系动词+adj。6.单词：bring(带来), crayon(蜡笔), eraser/rubber(橡皮), exercise book(练习册), glasses(眼镜) toilet paper(卫生纸),radio(收音机),lemonade(柠檬口味饮料)短语：bring sth. to sp.(把某物带到某处来)句型：-What to bring and what not to bring to class?(你把什么、不把什么带到教室来？) -I bring a rubber to class.(我把一块橡皮带到教室来。) -I dont bring a radio to class.(我不把一台收音机带到教室来。)7.单词：English（英语），classroom（教室） 短语：learn English（学英语），in the classroom（在教室里）8.单词：复习（drinks,fruit,food,sports,colours,buses and cars,time,family,school things,animal,plant（种植，植物）,names,body,numbers)等各种类单词。house animals（家养动物）farm animals（农场动物）zoo animals（动物园动物）9.单词：find（找到），find out （找出来）other（adj.其余的，其他的）others (代词,其他的人) the other（形容词,有范围中的其余的，别的/代词,两者中的另一个） the others (除了被指出的以外，其余的全部。）another（三者以上另外的）句型：Please find out about the other things。（请找出关于其他东西的单词.）10.单词：发音单词：字母组合 ea 在单词中的发音sea大海, bean豆角, jeans牛仔裤, leaf叶子, meat肉, pea豌豆, tea茶, teach教授11.单词：grid（格），in the grid（在格里） match（火柴，匹配）12.单词：train station（火车站）bus station（汽车终点站）bus stop（汽车站）TV station（电视台police station（警察局） sign（签名，标志）fan(风扇，扇) flag(旗)13.重点词组：stand up站起来look right向右看, look up向上看, bend down弯腰, cross your arms交叉胳膊, put your arms down把手臂放下, put your arms up举起手臂, put your hands on your head把手放到头上, stand on your left leg用左脚站立, put your hands behind your back把手放到后面, sit down坐下14.短语let sb. do sth.(让某人做某事)play games(做游戏) draw a garden(画一个花园) colour its flowers(给花园里花涂颜色）句型：Lets sing and dance.(让我们唱歌和跳舞) Lets play games in our English class. (让我们在英语课堂上做游戏) Lets draw and colour.(让我们画画并涂颜色) Lets draw a garden and colour its flowers.(让我们画一个花园并给花园里花涂颜色)剑桥一级下Unit3 知识点总结Unit3 Lunch in the garden重点单词: menu菜单，lunch午饭、吃午饭， chips/fries/French fries薯条, sausage香肠, coffee咖啡, beer啤酒，cookie饼干, sure的确，当然，buy买，problem、question问题，fresh新鲜的，shall应该，idea主意，想法，hungry饥饿的， missing失去的，不见的，tick打对号，less较少的，following接着的，stand for代表，between A and B在两者之间，add加，total全部的，end结尾，column列，ever曾经，never从不，often经常，sometimes有时发音单词：字母组合 ar 在单词中的发音card卡片纸牌, tart果馅饼，蛋挞，bark树皮，狗叫，dark暗的, cart手推车 ,lark百灵鸟，云雀，鸟叫声,mark分数，yard院子,armchair扶手椅重点知识点：1.would like sth想要某物, would like to do sth. 想要做某事would like sb. to do sth. 想要某人做某事，2.情态动词can的用法不随主语的变化而变化，后接动词原形。3.buy sb.sth=buy sth.for sb.给某人买某物4.情态动词shall的用法不随主语的变化而变化，后接动词原形，只能用于第一人称5.some和any的用法some用于肯定，或希望得到别人肯定答案的疑问句。any用于否定和疑问句中6.现在完成时的概念1表示过去发生并结束的动作对现在产生的结果和影响。2表示过去已经开始，持续到现在，并且还有可能继续下去的动作或状态。现在完成时的结构：主语+have、has+动词的过去分词。7.频度副词never，sometimes，often的用法，位置放在主后，动前，sometimes特殊放主前，主后都行。重点句型：1.What would you like, Sir?先生，您喜欢什么？Id like a burger. 我喜欢汉堡包。2.Lets buy five chips.我们去买五份薯条。No problem! 没问题。3.Can I have some apples and pears?我能吃一些苹果和鸭梨么？Sure!当然。4.What shall we buy? 我们应该买些什么？Any ideas? 有什么建议么？5.Im hungry now. 我现在很饿。Help yourself, please! 您请自便！6.Its my favorite.这是我最喜欢的。7.Have you ever had these?你曾经吃过这些吗？8.Do you often eat fish?你经常吃鱼吗？9.Yes,I do.是的，我很喜欢。Not often,but sometimes.不经常，有时。No, never.不，从来不。10.Which foods that you like are missing?哪些你喜欢的食物不见了？11.Tick the ones you have had.给你已经吃过的东西打上勾。12.Eat less of the following food。少吃下列食物。13.One fruit stands for a number。一个水果代表一个数字。14.All the numbers are between1and 6。所有的数字在1和6之间。15.The total number is at the ends of the lines and columns。总数是在每行和每列的结尾。剑桥一级下Unit4知识点总结2010-07-27 17:37:24|分类： 剑桥英语 |标签：剑桥一级下unit4知识点总结 |字号大中小订阅 Unit4 We are having an English class 重点单词: everyone（everyperson,everybody）每人,人人。work工作,group组,对，群.over there在那边,cut剪,切,割，game（美式）match（英式）游戏，比赛，shell贝壳，should应该（shall的过去式），quick快的（强调动作的敏捷）, fast快的，快地（强调动作的速度快），slow慢的, guess猜，sports superstar运动超级明星，circus马戏团，brain头脑，bomb 炸弹， soldier军人，士兵，Mrs.夫人，太太，Miss小姐，Ms女士，Mr.先生，sorry对不起的,excuse原谅，谅解， late晚的, next下一个的，其次的，question问题,may可以，Chinese中文, English英文，fat胖的，mad疯狂的，rat大老鼠，sell卖，shed羊棚发音单词：字母组合 er 在单词中的发音 soccer英式足球，重点知识点：in groups以小组的形式，play a game/play games做游戏，should的用法1.不随主语变化，2.后接动词原形，3.可用于所有人称宾语从句：充当宾语的是一个句子，采用陈述句语序。动词变名词1.词尾直接加er read-reader，2.以e结尾加r write-writer,3.重度闭音节双写尾字母加er run-runner.may的用法：用以表示请求，许可（比can正式）表示可以时可用于任何人称，表示请求时只用于第一人称。 sell sb. sth.=sell sth.to sb.卖给某人某物重点句型：Hello,everyone.Please work in groups now.大家好，现在请以小组为单位工作。 Its over there.它在那边。 Hes cutting a new letter. 他正在剪一个新字母。 We can play a word game.我们能玩单词游戏。 Where is my shell?我的贝壳在哪里？ Thanks. You are welcome./Thats all right./(Its)my pleasure./Not at all.谢谢。不客气。Where should I put the book?我应该把书放在哪里啊？Which book would you like to read? 你喜欢读哪一本书？Id like to read .我喜欢读蕾切尔和士兵。Guess what it is about.猜猜它是关于什么的。Its about soldiers.它是关于士兵的。Mrs.Wang,Im sorry, Im late. 王老师对不起，我迟到了。Thats OK. 没有关系。Dont be late next time.但是下次别再迟到了。Can I ask you a question? 我能问你一个问题么？May I come in? 我能进来么？Yes,you may./Yes,please./Yes,sure./ Yes,certainly. Yes,of course.No,you may not./No,you mustnt.(强烈禁止)/No,you cant.（口语常用）Excuse me, Whats the English for “Qianbihe”?打扰一下，用英文怎么说“Qianbihe”？Pencil-case.Whats the Chinese for “eraser”?用中文怎么说“eraser”？ 一下Unit 5 Lets play with letters2010-04-16 12:17:44|分类： 默认分类 |标签：无 |字号大中小订阅四会单词:drink（喝） eat（吃） fly（飞） hide（藏） jump（跳） kick（踢） listen（听） move（移动） open （打开）paint（涂画） sleep（睡觉） touch（触摸） write（写） say（说）发音单词：bird （鸟） birthday（生日） circle（圆圈） dirty（脏的） first（第一的） girl（女孩） shirt（衬衫） skirt（短裙）句型：I can .（我能.）I can jump.（我能跳）作业：抄写：四会单词（中文一遍，英文四遍）录音：听1，2，4部分，每天听10遍背诵： P-46 Part- 4 Listen, point and sing.预习第六课Sleep fly drink write paint eat jump1. The tiger can 吃 _ the rabbit.2. The plane can 飞 _.3. The frog can 跳 _ high.4. The boy can 涂画 _ the house.5. The pig can _ all day.6. The students can _ the letters.7. The bird can _ the water一下Unit 6 More fun at “Word Factory”2010-04-16 12:18:18|分类： 默认分类 |标签：无 |字号大中小订阅 四会单词:torch（火炬）fork（叉子） card (卡片) make （制作，使）night（夜晚）发音单词：Horse(马) corn（玉米） cork（瓶塞） porter（搬运工） dorm （宿舍） fork（叉子）Horn（号角） torch（火炬）句型I have ato例句I have a game to watch. (我要去看场比赛)Lucy has a story to tell. （Lucy要讲一个故事）作业：抄写：四会单词（中文一遍，英文四遍）录音：听1，2，3，4，6部分，每天听10遍背诵： P-34 Part- 4 Listen, point and sing.预习第七课Spell the words.尺子：rul e r 蜘蛛：spid _ _ 姐妹：sist _ _ s卡片：c _ _ ds 公园：p_ _ k 星星：st _ _马：h _ _ se 叉子：f _ _ k 火炬：t _ _chRead and write.1. I have a new (书) _ to read.2. I have a new (椅子) _ to sit on.3. He has a new (录音机) _ to listen to.4. She has a new (衬衫) _ to wear.5. We have some (动物) _ to feed.一下Unit 7 I like this reading-room2010-04-16 12:18:52|分类： 默认分类 |标签：无 |字号大中小订阅 四会单词:reading-room(阅览室) picture(图片) story(故事) cartoon(卡通) music(音乐) maths(数学) hockey(曲棍球) badminton(羽毛球) basketball(篮球) tennis（网球）人名：男孩名：Alex(亚历克斯) Sam(萨姆) Tony(托尼) Kim(吉姆) Bill(比尔)女孩名：Ann(安) Lucy(露西) Sue(休) Anna(安娜) May(梅)句型What books do you like reading? 你喜欢读什么书？I like picture books. 我喜欢图画书。Which book would you like to read? 你喜欢读哪本书？Id like to read a book on animals. 我喜欢读有关动物类的书。一下Unit 8 Our colour fair2010-04-16 12:19:29|分类： 默认分类 |标签：无 |字号大中小订阅 四会单词:Learn（学习） smart（聪明的） know（知道） heart（心） balloon（气球） parrot（鹦鹉） rose（玫瑰） clown（小丑） grass（草） sky（天空）rainbow（彩虹） 发音单词：paint （涂画） rain（下雨） rainbow（彩虹） fail（失败） daisy（菊花） hail（冰雹）mail（邮件） nail（指甲） pain（痛苦） rails（火车） tail（尾巴） 句型1 Which coloured parrot do you like? (你喜欢哪种颜色的鹦鹉？)I like this blue parrot. (我喜欢这只蓝色的鹦鹉。)2 Which colour do you want to see? （你想看哪种颜色？）Red. (红色)3 Is your apple red? （你的苹果是红色的么？）Yes, it is. / No, it isnt. （是的，它是。 / 不， 它不是。）作业：抄写：四会单词（中文一遍，英文四遍）录音：听1，2，4部分，每天听10遍背诵：P-46 Part4 listen, point and sing.预习第九课下次听写一级下18单元的单词1 great很棒的 2 holiday假期 3school 学校 4 worry担心 5 water 水 6 same同样的 7 spell拼写 8 crayon蜡笔 9 toilet paper卫生纸 10 radio收音机 11 food 食物 12 family家庭13 body身体 14 sports运动 15 numbers数字 16 colours颜色 17 zoo动物园 18house 房子19 shop商店 20 park公园 21 farm农场 22 beach海滩 23 bus stop汽车站 24 train station 火车站 25 menu菜单 26 rice米饭 27 bread面包 28 egg鸡蛋 29 chips/fries薯片 30 sausage香肠 31 ice cream冰淇淋 32candy糖块 33 chocolate巧克力 34 onion洋葱 35 noodle面条 36 coffee咖啡 37 juice果汁 38 cookie饼干 39 pizza匹萨 40 butter黄油 41 hot dog热狗 42 cheese 奶酪 43 beer啤酒 44 bat 蝙蝠45 sandwich三明治 46 old老的 47 young年轻的 48 happy高兴的 49 sad悲伤的 50 sorry 抱歉的 51 teacher老师 52 baby婴儿 53 game游戏 54 flag旗 55soccer足球 56 spider蜘蛛57 letter字母,信 58 drink喝 59 eat吃 60 hide藏 61 jump跳 62 listen听 63move移动64 open打开 65 paint涂画 66 sleep睡觉 67 touch触摸 68 write写 69 say说 70 torch火炬71 fork叉子 72 card 卡片 73 make制作，使 74 night夜晚 75 reading-room阅览室76 picture图片 77 story故事78 cartoon卡通 79 music音乐80maths数学81hockey曲棍球82 badminton羽毛球 83 basketball篮球 84 tennis网球 85 Learn学习 86 smart聪明的87 know知道 88 heart心 89 balloon气球 90 parrot鹦鹉 91 rose玫瑰 92 clown小丑 93 grass草 94 sky天空 95rainbow彩虹Unit 9 Lets smell the flowers. Teaching aims:1. Master the new words:playing the see-saw ; riding the bike ; catching the butterfly ;taking a photo ; smelling the flowers .2. Master the sentence pattern -What are they doing ?-They are smelling the flowers .Teaching important points:1. Master the new words and do “TPR”.2. Can use the sentence pattern to communicate to each other.3. Can change the chant, drill Ss ability of communication.Teaching difficult points:1. Master the pronunciations of the words.2. How to use the sentence to practice.Teaching aids: A tape-recorder , pictuers Teaching procedure:一、 GreetingsHello ,boys !How are you ?Whats the weather like today?二、Warming up TPR :listening to music ; reading a book ; kicking a ball ; bouncing the ball ; having lunch ; paiting a picture三、New lesson 1、lead in Teacher acting as “riding a bike” and ask the Ss :What am I doing ? 2、riding a bike 1) Ss answer: riding a bike . T: Yes ,you are clever. 2) Show PPT. T: Look ,what is he doing? Ss :He is riding a bike .3) T teach the phrase riding a bike .4) Game time.3、playing on the see-saw 1) T show the PPT and ask : Whats this ?Ss :跷跷板。 2)T teach the word “see-saw” 3)T teach the phrase “playing on the see-saw” 4)T and Ss act “see-saw ”and “playing on the see-saw” 5)Game time4、smelling the flowers 1) T show