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人教版小学语文四年级上册拼音复习 选择正确字义练习一、“一”的意思：A、数量“一” B、一律 C、满 全 D、表示最少1、叶尖一顺儿朝下（ ） 2、不留一点儿空隙（ ）3、一阵风拂过 4、一墙的叶子（ ）二、“魄”的意思：A、做事有魄力 B、气势（人或事物表现出来的某种力量和气势）1、亚运城气魄雄伟。（ ）2、班长办事很有魄力。（ ）三、“尽”的意思是：A、完 B、全部用出 C、全，所有的 D、达到极端1、猫工作起来尽职尽责。（ ）2、水浒传里的人物尽是血气方刚的人物。（ ）3、这里的美景看也看不尽。（ ）4、这里有尽善尽美的景色。（ ）四、“冒”的意思是：A向外透；往上 B、不顾（危险、恶劣环境等） C、冒充1、我在伦敦下了车，冒着暑期赶到旅馆。（ ）2、水面上不断地冒着泡泡。（ ） 五、“至”的意思是：A、到 B、至于 C、极、最1、这是一个人迹罕至的地方。（ ）2、这是我的至爱。（ ）3、他甚至连最简单的字都不会写。（ ）六、“观”的意思是：a、看； b看到的景象； c对事物的认识。1、天下奇观（ ）2、观赏景色（ ）3、走马观花（ ） 七、“题”的意思是：a、题目，写作或讲演内容的总名目。B、书写，题写。C、古指额头。1、题西林壁是苏轼写的。（ ） 2、这道题有点难。（ ）八、“缘”的意思是：a、因由，原因； b、沿，顺着。 C、边 d、因为1、只缘身在此山中。（ ） 2、他站在悬崖边缘。（ ）九、“疑”的意思是：a、不信，因不信而猜度。B、不能解决，不能断定。C、以为，怀疑。1、山重水复疑无路。（ ）2、这件事留下很多疑问。（ ） 十、“休”的意思是：a、停止 b、不要，别 c、歇息 d、喜庆1、要是你不用力，休想拉下爬山虎的一根茎。（ ）2、爷爷到老家休养去了。（ ）十一、“融”的意思是：a、固体受热变软或变为流体； b、融合、调和；c、流通。1、春天到了，冰雪融化。（ ）2、他们相处很融洽。（ ）3、他爸爸在金融机构工作。（ ） 十二、“灵”字的意思是：a、灵活，灵巧 b、精神，灵魂 c、神仙或关于神仙的 d、灵验1、他的动作很灵敏。（ ）2、这药很灵。（ ）3、她有一颗美好的心灵。（ ）4、不要听信有神灵。（ ）十三、“板”的意思有：a、片状的硬物 b、音乐和戏曲中的节拍 c、呆板 d、表情严肃1、它板正的姿势是上将的派头。（ ）2、木板掉下来了。（ ）3、这首曲子是快板。（ ）4、这个孩子太板了。（ ）十四、“顶”的意思是：a、用头支撑； b、代替 c、用头或角撞击 d、顶撞 e、最，极1、它放声啼叫，顶尖锐的。（ ） 2、他顶替她做了主持人。（ ）3、他不该和妈妈顶嘴。（ ） 4、小草顶出土来了。（ ） 十五、“好”的意思是：a表示数量多 b友爱 c便于 d完，完成1、我们的计划早就定好了。（ ） 2、湖堤有座桥，好让人走到岛中去。（ ）3、堤岸上有好几座石桥。（ ）十六、“故”的意思是：a、事故 b、缘故，原因 c、故意，有意 d、从前的，旧的 e、所以，因此； f、人死亡1、故人西辞黄鹤楼。（ ）2、这件事发生了变故。（ ）3、下大雨，故未能如期举行。（ ）4、他明知故犯。（ ）十七、“饶”的意思有：a、富足，多 b、添 c、宽恕，免除处罚1、他是个饶有风趣的人。（ ）2、你就饶了他这一回吧。（给下面横线的字选择正确的读音，并用“” 表示 姓名：1、江面很平静，在雨后的阳光下，笼（ln ln）罩着一层蒙蒙的薄（b bo）雾。2、从远处传来隆隆的响声，好像闷（mn mn ）雷滚动。江面上依旧风号（ho ho）浪吼。3、江水已经涨（zhn zhn ）了两丈来高了。那么多的绿叶，不留一点儿缝（fn fn）隙。4、真是一株大树，枝干（n n ）的数（sh sh ）目不可计数（sh sh ）。5、“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁（jn jn）这样想。6、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模（m m）一样。那匹马变模（m m）糊了。7、叶尖一顺儿朝（cho zho）下，在墙上铺（p p ）得均匀，不留空（kn kn）隙。8、爬山虎的脚没触着（zhe zho）墙，不几天就萎了。养鹅等于养狗，它也能看（kn kn）守门户。9、蟋蟀用前足扒（b p）土，还用钳子搬掉较大的土块。 10、鹅的吃相（xing xing ）高傲，音调（dio tio）严肃郑重，似（sh s）厉声呵斥。11、鹅的步调从容，大模（m m）大样的，颇像京剧里的净角（ jio ju）出场。12、看着它踏（t t）着方步去喝水、吃泥、他心里很踏（t t）实。吃草的当（dng dng）儿，狗就跑过来。这只白公鹅理当（dng dng）荣膺海军上将（jing jing）衔了。13、鹅便昂首大叫，似（sh s）乎责备人们供（n n）养不周。 14、当白鹅扇（shn shn）动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪。15、有时它率（l shui）领一伙公鹅横成一排，直奔（bn bn）鱼竿，而且还要赖在那里。16、要不，它就与邻近的鹅群来一场厮打，弄得满河里漂（pio pio）浮着撕咬下来的乱羽。17、它径直把鱼饵咽（y yn yn）进了肚里，干这种勾当（dng dng）它从不偷偷摸摸。18、它屏（bng png）息凝视，非把老鼠等出来不可。小猫所过之处，枝折（zh sh）花落。19、在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷（mn mn）。 20、一根鸡毛，一个线团，都是它的（de d d ）好玩具，耍个没完没了（lio le）。21、它的白毛像雪似（sh s）的，中间夹（ji ji）着数块墨色的细毛，黑白相间（jin jin）。22、更可恶（ w）的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，咬下一撮（zu cu）儿毛来。23、到下蛋的时候，它差（ch ch）不多是发了狂。打仗的时候，城台之间可以互相呼应（yng yng）。24、多少劳动人民的血（xu xi）汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。25、游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几（j j）乎不留一点儿痕迹。 26、武士俑体格健壮，体型匀称（chn chn）。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠（un un），身披铠甲，手握宝剑。27、好像一声令下，就会撒（s s）开四蹄，腾空而起，踏（t t）上征程。28、生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘（chn shn）的宏伟气势、29、渭城朝（zho cho）雨浥轻尘，客舍（sh sh）青青柳色新。 30、叫人看不出他是教几（j j）何的，倒像新儿女英雄传（zhun chun ）里的“黑老蔡”。31、每当上工、下工，一行（hng xng）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！32、血脉（mi m）亲情，如同生命的火种（zhn zhn），必将（jing jing）一代一代传下去。33、给（i j）予是令人快乐的。给（i j），永远比拿愉快。34、从衣着（zhe zhu）来看，他的家庭并不富裕。看见保罗在望着（zhe zhu）自己，男孩问道。35、一个星期天，周恩来背（bi bn）着大伯，闯进了租借地。 36、谁知中国巡警不但不惩处（ch ch）肇事的洋人，反而把她训斥了一通。37、周恩来铿锵有力的话语，博得（ de di）了魏校长的喝（h h）彩。38、中国人要想不受帝国主义的欺凌，就要振兴（xng xng）中华。39、我一时语塞（si s），想了一会儿才说话。盛年不重（chn zhn）来，一日难再晨。40、莫以善小而不为（wi wi），莫以恶（ w）小而为（wi wi）之。 句子练习 姓名一、 照样子写句子。例：村子里有花园。 小小的村子里有一座美丽的花园。1、 狗跑上来。 2、 泉水流着。 例子：街道上行走的是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。 行走的是外国人。1、 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。 2、 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。 例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。1、 爸爸把我的书拿走了。 2、妈妈的毛衣被大火烧掉了。（改成把字句） 例子：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 三支桨有规律地在水里划，那声音多么像一支乐曲呀！1、 黄莺在枝头唱歌，那声音很好听。 2、 秦兵马俑气势雄伟。 二、 请按要求改写句子。1、 请把感叹句改成反问句。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 2、 请把反问句改成陈述句。在这恶霸的地盘里，谁又敢吭声呢？ 3、请把陈述句改为拟人句 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。 4、请把陈述句改为比喻句 那血脉亲情，必将一代一代传下去。 5、请把陈述句改为反问句。 这样的孩子谁都喜欢。 6、请把反问句改成陈述句。 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗？ 修改病句练习 班别 姓名 学号 1、 小红基本上完成了全部暑假作业。2、 上课铃响了，校园里马上顿时安静了下来。3、 这是高傲的一只白鹅。4、 巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。5、 经常来这里的人，大概一定看到彩虹。6、 她伟大，因此它是母亲。 7、 这礼物，是一位即将就要远行的朋友送给我的。8、 春天的颐和园，是个美丽的季节。9、 在世界历史上是一个伟大的奇迹。 10、 卡罗纳的所有同学都望着他，只有我没有望。11、 飞向蓝天的恐龙这篇课文对我很感兴趣。 12、 妈妈回忆起了过去的往事。13、 由于起床晚了，我穿上大衣和帽子朝学校匆匆地跑过去。14、 它的工具那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到惊奇。15、 我们要发挥优点，取得更好的成绩。16、 天天听着鸟儿歌唱。 17、 在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。18、 读了呼风唤雨的世纪这一课，深受启发一、比一比佛（ ） 腊（ ）凝（ ） 弃（ ）乘（ ）巡（ ）沸（ ） 猎（ ）疑（ ） 允（ ）剩（ ）训（ ）拆（ ） 愉（ ）牌（ ） 伐（ ）添（ ）芒（ ）折（ ） 偷（ ）脾（ ） 代（ ）舔（ ）茫（ ）覆（ ） 毫（ ）挥（ ） 融（ ）饮（ ）灰（ ）复（ ） 豪（ ）浑（ ） 触（ ）欣（ ）恢（ ）侍（ ） 仗（ ）资（ ） 涨（ ）魄（ ）郑（ ）待（ ） 伏（ ）姿（ ） 胀（ ）魂（ ）邻（ ）赖（ ） 燥（ ）洽（ ） 崭（ ）糊（ ）扒（ ）懒（ ） 躁（ ）恰（ ） 暂（ ）湖（）趴（ ）荐（ ） 斤（ ）闯（ ）嚷（ ） 融（ ）供（ ）存（ ） 厅（ ）阁（ ）壤（ ） 隔（ ）洪（ ）栽（ ）猛（ ）义（ ）幼（ ） 饱（ ）弯（ ）裁（ ）孟（ ）议（ ）幻（） 胞（ ）湾（ ）核（ ）历（ ）经（ ）吨（ ）搞（ ） 妇（ ）该（ ）厉（ ）颈（ ）屯（ ）稿（ ） 归（ ）刻（ ）励（ ）茎（ ）顿（ ）姓（ ） 性（ ）二、加偏旁，组新字，再组词龙（ ）（ ）弗（）（ ）兰（）（ ）朝（）（ ）戈（）（ ）（ ）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ）朱（ ）（ ）干（）（ ）肖（）（ ）叔（）（ ）生（）（ ）（）（ ） （）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （）（ ）昔（ ）（ ）俞（）（ ）司（）（ ）寺（）（ ）广（ ）（ ）（）（ ） （）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （）（ ）卑（ ）（ ）每（）（ ） 关（）（ ）册（）（ ）采（）（ ）（）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ）尚（ ）（ ）尊（）（ ）夹（）（ ）扁（）（ ） 巩（ ）（ ）（）（） （）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ）三、给下列汉字注音或连线屹（ ） 鼎（ ）崩（ ）涓（ ）罕（ ） 慎（ ）召（ ） 允（ ）诧（ ）锹（ ）谧（ ） 拽（ ）吠（ ） 漪（ ）侮（ ）堤（ ）靡（ ） 魁（ ）瞰（ ） 谴（ ） 绰（ ）暂（ ）凋（ ） 例（ ）y kngqingshi qi jinpng铿锵逾碱筛烹惬nnggublngmn shj 驳苟咛凌辑悯漱四、找错字并改一改横惯江面（ ）三支木浆（ ）豪不可惜（）枝拆花落（ ）一遍文章（ ）历声叫嚣（ ）资态不一（ ）模模湖湖（ ）中华不震（ ）溪水猛胀（ ） 海侠两岸（ ）陈控电话（ ）气魂雄伟（ ）连系（ ）推存（ ）树稍（ ）隐敝（ ）折除（ ）顷斜（ ）充许（ ）走郎（ ）复盖（ ）嫩经（ ）豚渐（ ）凝问（ ）厉史（ ）盘璇（ ）姓格（ ）开僻（ ）打杖（ ）载花（ ）格楼（ ）余振（ ）保垒（ ）吵壤（ ）干躁（ ）融恰（ ）册掉（ ）台弯（ ）依懒（ ）幼想（ ）吨时（ ）平几（ ）原子该（ ）囤兵（ ）词语复习:ABB式：火辣辣 笑嘻嘻 兴冲冲 笑眯眯 毛茸茸 白茫茫 金灿灿 沉甸甸 灰蒙蒙 眼睁睁ABAC式：如怨如诉 如火如荼 自由自在 若隐若现 碍手碍脚 活灵活现 将信将疑 可歌可泣不闻不问 怪模怪样 不骄不躁 不见不散 不上不下 又扁又平 又高又直 洗脸洗脚ABCC式：可怜巴巴 生气勃勃 人影绰绰 波光粼粼 得意洋洋 虎视眈眈 目光炯炯 气势汹汹人才济济 神采奕奕 逃之夭夭 威风凛凛 忠心耿耿 波光粼粼 流水潺潺 微风习习来势汹汹 人海茫茫 宅院深深 北风呼呼 烈日炎炎AABC式：滔滔江水 跃跃欲试 涓涓细流 帘帘飞瀑 彬彬有礼 绰绰有余 耿耿于怀 津津有味 念念有词娓娓动听栩栩如生沾沾自喜 依依惜别 熊熊大火 昏昏欲睡 比比皆是AABB式：勤勤恳恳 隐隐约约 郁郁苍苍 恍恍惚惚 挨挨挤挤 层层叠叠 断断续续纷纷扬扬平平安安 密密麻麻严严实实 鬼鬼祟祟 马马虎虎 匆匆忙忙重重叠叠弯弯曲曲含有一对反义的四字词：漫天卷地 南辕北辙 南腔北调 南征北战 东张西望 前赴后继 前因后果前俯后仰左邻右舍 左顾右盼弱肉强食 里应外合 口是心非 大同小异 弃暗投明声东击西含有一对近义的四字词：山崩地裂 见多识广 察言观色 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨旁敲侧击呼风唤雨千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说关于动物的成语：望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡 胆小如鼠来自成语故事的成语：八仙过海 盲人摸象 唇亡齿寒 闻鸡起舞 守株待兔 望梅止渴 掩耳盗铃 指鹿为马井底之蛙 开卷有益 画龙点睛 邯郸学步 惊弓之鸟 杯弓蛇影 胸有成竹 入木三分描写四季特点的成语：春：春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎秋：秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月全册四字词语：人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚若隐若现齐头并进毫不可惜随遇而安弯弯曲曲引人注意坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海性格豪放天性好动鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香北风呼啸狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开冰雪覆盖枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴左顾右盼厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样毫不相让一丝不苟从容不迫空空如也供养不周引人注意无忧无虑慢条斯理引人注目自由自在偷偷摸摸从从容容变化多端枝折花落生气勃勃颤颤巍巍如怨如诉趁其不备屏息凝视扬长而去崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟神清气爽闪闪发光隐隐约约姿态不一规模宏大举世无双类型众多身材魁梧昂首挺胸神态各异若有所思金碧辉煌享誉世界神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖山洪暴发协调有序清波漾漾人影绰绰骨肉同胞血脉亲情屏息凝神号啕大哭目不转睛恍然大悟理所当然谈何容易平安无事突如其来灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意扬扬风和日丽帝国主义振兴中华模模糊糊筋疲力尽勾肩搭背身体健康和睦相处年少气盛患难与共受益匪浅年逾古稀形单影只铿锵有力出乎意料五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂身材小巧茹毛饮血归根到底腾云驾雾呼风唤雨山重水复柳暗花明精神大振句子复习:1、反问句改成陈述句。如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须一定、应该要帮忙。）2、肯定句变成双重否定句。如：谁都热爱自己的祖国。（谁都不会不热爱自己的祖国。）3、双重否定句变成肯定句。如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。）4、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把字句。如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。）5、变换语序，意思不变。如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”）6、（非不可的运用）如：我一定要把这件事做好。（我非把这件事做好不可。）7、比喻句。如：观潮：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这是很典型的比喻句，而且连用三个能表示比喻的词语“犹如、好像、如同”。8、拟人句。如：蟋蟀的住宅：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”9、疑问句。（有疑而问）如：这支笔是你丢的吗？10、反问句。（答案在句中） 如：发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？11、设问句。（自问自答）如：呼风唤雨的世纪：“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠得是现代科学技术。”12、扩句。如：谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现（轻灵的）鸽子或（五彩斑斓的）孔雀。13、缩句。如：它们的体表长出美丽的羽毛。（体表长出羽毛。）14、改为第三人称转述。如：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（贝多芬说他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。）积累运用复习：1、有关自然景观的四副对联：（1）雾锁山头山锁雾 天连水尾（ ）（ 2）（ ） 青山原不老 为雪白头（3）山山水水处处（ ） 晴晴雨雨时时好好奇奇（4）（ ） 曲曲环环路 （ ） 高高下下树（5）( ) 三潭月影清我也搜集了一副对联：（ ）2、花名歌谣：正月梅花香又香 二月兰花（ ） 三月桃花连十里 四月蔷薇靠短墙 五月石榴（ ） 六月荷花满池塘七月栀子头上戴 八月（ ）满树黄 九月菊花（ ） 十月芙蓉正上妆 十一月水仙供上案 十二月腊梅（ ）课外编创：三月杏花满枝头，四月樱花上粉妆，五月丁香开得旺，六月牡丹争芬芳。我也搜集了一些描写花的诗句：描写桃花的诗句：描写荷花的诗句：描写杏花的诗句：3、风景名胜区的对联：一径竹阴云满地，( )。（北京 ）( )，烟淡烟浓远近秋。（四川 ）( )，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）清风明月本无价，( )。（江苏苏州 ）我还知道描写其他风景名胜的对联：（两副）4.成语故事 1、胸有成竹也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。 比喻（ ）。（该成语讲的是北宋画家文与可的故事） 2、杏林春满也说“誉满杏林”，来赞扬（ ）。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）5.诗雨中的树林 雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多（ ）。（ ）滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你（ ）。落花铺成的地毯（ ），还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿（ ），听歌的松鼠摇着（ ） 。细雨淋过的浆果（ ），刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了（ ）。6、诗句意思：(1)不识庐山真面目，（ ）。为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。(2)（ ），柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。(3)（ ），唯见长江天际流。我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。(4)（ ），西出（ ）无故人。朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。(5)趣味对联(给“好”字加上拼音)好读书不好读书好读书不好读书7.成长名言（日积月累七）（1）有志者（ ）。后汉书（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）（2）（ ）,莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）（3）学精于勤,（ ）；行成于思，（ ）。（ ）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）（4）盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）我也搜集了一句关于立志的名言:8.周恩来名言：为中华之( )而读书周恩来19岁作的立志诗：( )，邃密群科济世穷。( )，难酬蹈海亦英雄。9.关于探索科学方面的名言（日积月累八）(1)( )就做不出伟大的发现。（牛顿）(2)在新的科学宫里，胜利属于( )的人，他们有大胆的( )，心里燃烧着( )。（阿费尔斯曼）(3)既异想天开，又( )，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求( )吧。（郭沫若）我也搜集了两句关于科学的名人名言：10.谚语清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。燕子低飞要落雨。句式转换1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写：犹如）改句：高原的秋雨，一条条，犹如明亮的琴弦，在天空和大地之间绷紧。2、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（仿写：似乎） 改写：凤凰花开时，每一朵就像一团小火焰，一树凤凰花似乎要将黑夜照亮。3、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（仿写：像）改句：丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠，像白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石。4、利用大地震暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出（仿写：终于）仿写：经过中国政府毫不松懈地努力，香港终于在1997年回归到祖国的怀抱。5、谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。（仿写：不但不反而）仿写：春天来到了，巨人的花园不但不花红柳绿，反而更加风雪怒吼。6、紧走搭石慢过桥。（仿写俗语）仿写：低头不见抬头见。7、霎时，潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（将句中加点的词语换个说法，不改变句子的原意。）改句：刹那间，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧浪吼。8、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊（改为陈述句）改句：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”就是鸟的天堂。9、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）改句：说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。10、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为陈述句）改句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，直到把老鼠等出来。11、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）改句：但是，在外国租界里，谁也不敢怎么样。12、这件事叫我们感动。（改为反问句）改句：这件事怎能不叫我们感动呢？13、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（改为反问句）改句：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，怎能不想起古代修筑长城的劳动人民来呢？14、蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（改为双重否定句）改句：蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果不能不感到惊奇。15、山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。（改为双重否定句）改句：山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，不得不脱鞋绾裤。16、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为感叹句）改句：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福啊！17、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（改为感叹句）改句：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊！18、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。（改为感叹句）改句：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏吧！19、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。改为感叹句）改句：科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活呢！20、伐木人用斧子把那棵树砍倒，拉到山谷里去了。（改为“被”字句）改句：那棵树被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。21、狗敏捷地跑上来，把大白鹅的饭吃完，扬长而去。（改为“被”字句）改句：大白鹅的饭被狗敏捷地跑上来吃完，扬长而去。22、他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含着期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。（改为“被”字句）改句：我小小的心被他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待融化了，以至不知黄昏的到来。23、一棵树和一只鸟儿是好朋友。（扩写）改句：一棵挺拔的杨树和一只声音婉转悦耳的白灵鸟是互相关爱的好朋友。24、孩子们做作业。（扩句 提示：什么样的孩子们？怎样做？什么作业？）改句：一群叽叽喳喳的孩子们围坐在绿绿的草地上做课外实践作业。25、爷爷讲故事。（扩句 提示：谁的爷爷？在什么地方？怎样？讲什么故事？改句：强强的爷爷坐在大榕树下绘声绘色地给小朋友讲三国故事。26、柳条拂动着湖面。（扩写）扩写：一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面。27、恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩写）缩写：恐龙的一支变成了鸟。28、向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（造句：隐隐约约）改句：透过晨雾，隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪。29、一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。（改为肯定句）改句：一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士只能停止工作。古诗名句运用篇古诗名句运用篇本册学过的古诗名句该如何运用（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。（8）唐李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！（9）唐王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！今册学过的古诗名句该如何运用（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。（8）唐李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！（9）唐王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！ 四年级上册语文日积月累练习题（原创） 班级: 姓名： 1、（ ），半帘花影月笼纱。北京（ ）2、（ ），烟淡烟浓远近秋。四川（ ）3、（ ），一城山色半城湖。山东（ ）4、清风明月本无价，（ ）。江苏（ ）5、为中华之（ ）。（ ）6、在我的眼前，那片( )。说说你对这句话的理解 ( )。7、尺有（ ），寸有（ ）。这句话的意思是（ ）。8、有志者（ ）。- 9、莫以（ ），莫以（ ）。-( )10、业精于勤，（ ）；行成于思，（ ）。-