二下语文第五单元课课练.doc

.打碗碗花班级 姓名 学号 1.给加粗字选择正确读音。好奇心（）仍旧（rrn rn）淡薄（bo b） 裂缝（fn fn）2. 根据意思写出本课词语。（1）.有点相信，又有点怀疑。( )（2）.没有受到损伤或没有发生意外，一切安好。( )（3）.就像放下重担子一样。形容心情紧张后的轻松愉快。( )（4）.严肃认真地对待这件事。形容对事情的态度严肃认真。（ ）3.阅读课文，回答问题。“打碗碗花”是什么样的?_4. 给下面一段文字加标点。但是我始终不明白 人们为什么要把这样一个丑恶的名字加给它呢 要知道 它原是一种可爱的美丽的花啊照样子换一种说法，使句子意思不变例：离我家不远，有一块荒地。有一块荒地，离我家不远。离学校100米左右，有一家电影院。 5.根据课文内容把下面句子补充完整。（1）外婆警告我， 。（2）我的心忐忑不安， 。粽子 每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？ 粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，拨开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。 粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩都喜欢吃。根据短文内容在（ ）里填上合适的词语。( )的形状 ( )的糯米 ( )的箬叶( )的玛瑙 ( )的米团 ( )的美食用“”画出描写粽子味道的句子。课文中画线的句子，理解后填充。“箬”的音序是_,部首是_,作者用打比方的方法把_比作玛瑙，写出了粽子的_。25.爱写诗的小螃蟹班级 姓名 学号 1. 给下列加点字字注音（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 螃 蟹 吟 诵 白 头 翁 擦 掉2.区别组词 幸（ ） 电（ ） 遍（ ） 像（ ）辛（ ） 龟（ ） 篇（ ） 橡（ ）3.仔细读课文，根据课文内容填写。（1）风把小螃蟹写的诗全（ ）跑了。（2）海龟把小螃蟹写的诗全（ ）掉了。（3）海浪把小螃蟹写的诗全（ ）走了。3.小螃蟹在沙滩上写了些什么呢？展开合理的想象，写下来。 小黄狗 小黄狗，抱着头，左走走，又走走，为什么，没朋友？ 小白兔来了，它摇摇头说：“小白兔，实在长得不好看。” 小鸭子来了，它又摇摇头说：“小鸭子，左路慢，怎么能和我一起跑？” 小花猫来了，它还是摇摇头说：“小花猫，太贪睡，不会和我一起看门。”1. 照样子写出和下列字部首一样的字。例：狗（狐） 鸭（ ） 摇（ ） 怎（ ）慢（ ）跑（ ） 睡（ ） 好（ ）2.照样子填上合适的词语。例：（可爱）的小兔（ ）的彩虹 （ ）的歌声 （ ）的柏树（飞快）地跑（ ）地唱 （ ）地游 （ ）地走3.按要求填空，并回答问题。 (1) 小黄狗左走走，右走走，是因为_. (2) 小黄狗最后找到朋友了吗？为什么？ _ 26.最后的玉米班级 姓名 学号 1.先区别再组词棒（ ） 烤（ ） 喝（ ） 淋（ ）捧（ ） 拷（ ） 褐（ ） 林（ ）2.照样子写词语孤零零（ABB） 3.写出下列词语的近义词：心灰意冷（ ） 抱怨（ ） 赞美（ ） 感激（ ）4.从下面词语中选择一个造句心灰意冷 荣誉 感激 - 5.根据课文内容把下列句子补充完整。（1）他充满自信，是因为他。（）他心灰意冷，是因为。他认为：。（）他抱怨，是因为。 （）他感激，是因为他。我最喜欢我最喜欢漫天的云朵。它是一位时髦的模特，总爱把自己打扮得漂漂亮亮。晴天，它会穿上一身洁白的纱裙，像一位美丽的公主；阴天，它又会换上一件灰色的毛衣，显得那么活泼可爱.它也是一个神奇的魔术师：一会儿变成一颗挺拔的大树，一会儿变成一匹奔驰的骏马，一会儿又变成一间漂亮的蘑菇房子 在括号里填上合适的词语。( )的模特 （ ）的纱裙（ ）的云朵 （ ）的大树 （ ）的骏马 （ ）的魔术师 在意思相近的词后面打“”。 (1) 喜欢：欢乐（ ） 喜悦（ ） 欢喜（ ） （2）洁白：清洁（ ） 雪白（ ） 干净（ ） （3）神奇：神仙（ ） 奇妙（ ） 奇怪（ ） （4）漂亮：美丽（ ） 可爱（ ） 活泼（ ）3. 根据短文的内容填空。 （1）“晴天，它会穿上一身的纱裙，像一位美丽的公主；阴天，它又会换上一件灰色的毛衣，显得那么活泼可爱.” 句中的：“它”是指_,还把：“它”比作_. （2）云朵一会儿变成_,一会儿变成_一会而变成_,所以称它是_.27.掌声班级 姓名 学号 1.看拼音，写词语。zhng shng yun y z sh 1n li zh sh ch ji( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )png x qng x jing sh g l mn tn tn p tng hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下列加点字注音。教室( ) 落( )下毛病 角落( )调来( ) 似的( ) 教( )会3.组 词。原 ( ) 投 ( ) 姿 ( ) 列 ( )愿 ( ) 没 ( ) 次 ( ) 烈 ( )势 ( ) 通 ( ) 励 ( ) 况 ( )热 ( ) 勇 ( ) 厉 ( ) 兄 ( )4.按原文填空。英子犹豫了一会儿，( )地站了起来，( )红红的。在全班同学的( )下，她终于( )地走上了讲台。就在英子( )的那一刻，( )骤然间( )，那掌声( )。5.画出句中错别字，改在括号里。（l）.上课的时后，老师表杨了陈红。( )（2）.小明很努力，他以经学会骑自行车了，我要像他学习。( )（3）.电影要开演了，我赶紧走近电影院。( )6.读句子，在句中找出反义词填在括号内（l）.闷热的夏天过去了，我们迎来了凉爽的秋天。( )( )（2）.聚集在树根处的那群蚂蚁，突然分散开了。 ( )( )（3）.他为“中华腾(tng)飞”而学习的决心是那么坚定，从没动摇过。( )( )7.阅读短文，回答问题。看，起风了，这风先是像一缕轻烟，从地平线上升起。它轻轻地拍打着窗子，不停地摇动着细细的树枝。接着，风力加大了，它奋力地抓住树干，摇来晃去。它推着没有关紧的门窗，发出“乒乒乓乓”的响声。最后，大风像是发了疯，刮得天昏地暗。1.这段话描写的是_，写它由_到_。2.找出这段话中表示先后顺序的词写在下面。_、_、_28.萧伯纳和小女孩班级 姓名 学号 1、给带点的字选择正确的音节，对的打“”。忽然(yn rn) 扇着(shn shn) 乘凉(chng chng) 捉住(zhu zu) 2、写出下面词语的反义词。漂亮- 喜欢- 骄傲- 普通-3.给句子加上合适的标点。1）、老师 您好吗2）、这是多么好听的歌声啊3）、老师要到图书城去买书你喜欢小女孩吗？把你喜欢的理由说一说，写下来。 坐滑滑梯滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬大山，爬了一级又一级。下来好像坐飞机，忽悠忽悠落到地。1. 写出带有下列部首的字。氵（ ） （ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ）2. 反义词配对对。（ 上 ）对（ 下 ） （ 急 ） 对 （ ）（ ）对（ ） （ ）对 （ ） 3. 照样子写词语。绿油油 亮晶晶 _ _忽悠忽悠 高高兴兴 _ _4. 按要求填空。文中把上滑梯比作_,把下滑梯比作_写出小朋友坐滑滑梯时的_的心情。5. 照样子写句子。月亮好像弯弯的眉毛。白云好像_._好像_ 29.我是苹果班级 姓名 学号 1.用直线把合适的词语连起来红艳艳的 身体痛苦的 苹果健康的 病人甜蜜的 微笑以苹果为开头说几句赞美苹果的话 我爱葵花 葵花，虽然不像牡丹那样艳丽华贵，没有桂花那样清香，也不如秋菊姿态奇异，但我爱它。 我爱它的花盘。金黄的花瓣儿围着一个大圆盘，从清晨到傍晚，它每时每刻都笑迎着太阳，吸收着阳光，孕育着花籽。花盘越长越大，花籽越长越饱满。到了菊花盛开的时候，它便向人们献出自己一生的成果-满盘葵花籽，供人们食用，给我们的生活增添欢乐。 我爱平凡而高尚的葵花，胜过爱百花。1. 以字扩词。清（ ）（）（）（）育 ( ) ( ) ( ) ( )2. 照要求造句。 例句：葵花虽然不像牡丹那样艳丽华贵，但我爱它。（1） 夏天，虽然气候炎热，但运动员们_（2） _,虽然_,但_3.下面的句子，正确的打“”，不正确的打“”。（1）因为葵花从清晨到傍晚，每时每刻都笑着迎太阳，所以人们又叫它“向日葵”。（ ） (2 ) “花盘越长越大，花籽越长越饱满”，也