幼儿园教研计划如何制定与实施.doc

兴华幼儿园教研组工作计划开展切实有效的教研活动，制定和实施教研计划是关键。教研计划与教学计划是有区别的。1、教学计划包括幼儿发展的方方面面，它依据整个教学过程有一个相对完整的计划安排。2、教研计划针对性强，是目的明确的一项系列“活动”，而活动的形式是多种多样：日常教学，各学科的培训、各学科的互相整合，教科研课题等。 教研计划的制定：首先要明确幼儿园教研工作的总体目标：根据市、区幼教工作指示精神，结合高校办园的特点，制定出幼儿园工作的总体目标：以幼儿园教育指导纲要为依据，以理论提升作为关键；以营造浓郁教研氛围，探索多种途径教研方法为核心；以区教师教学能力大赛、玩教具评比为载体；以培养各级骨干教师和学科带头人为重点；以“十一五”教师教育工作为抓手；以健康特色课程研究为载体；充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 确定学期工作重点：一方面是幼儿园的园本教研（特色），每学期都要有相应的计划措施。如我园的园本教研是健康特色教学, 本学期通过学习设计实践反思总结等五部曲有步骤地开展园本教研。 另一方面应把握好教研计划的方向，围绕区工作重点来制定园内计划，我以区教师教学能力大赛、玩教具评比等具体实例，谈谈我园是如何落实区级精神，在全园开展培训的。加强业务培训，有效提高幼儿教师的业务水平。1、理论学习（1）组织教师学习文件。幼儿园教育指导纲要、幼儿园教育指南。制定本组成员的学习规划，有针对性地选择学习内容，进行学习效果考核。（2）读书沙龙活动。 要设计灵活多样的学习方式：如集中的教育教学理论和先进教学经验的学习；每期推荐一本好书让老师自学；（3）学习交流活动。组织教师把学习的内容进行谈体会活动；谈如何把它运用在工作中的想法。（4）组织观看教学录相或优秀教师教学实录。通过有计划地学习，更新和转变教师的教学观、学生观、质量观、教材观。2、组织课堂教学交流。（1）幼教教研点的教师相互听课评课说课；（2）优秀教师的示范课；新教师的合格课；（3）突出某一特点的特色课；探讨各学科互相整合的研究课。3、培养新教师和帮扶“薄弱 ”教师。（1）开展“师徒结对”活动。幼教教研点的幼儿园教师可以在点（园）内开展“师徒结对”，督促学习提高。“集体诊断”等方式，帮助新上岗教师尽快进入角色，尽早走向成熟，帮助少数“薄弱”教师尽快提高教学水平，以实现全成员整体水平的提高。（幼研室开展结对活动）（2）姐妹园结对子活动。(园与园结对子)如实幼与中心园;中心园与民办园之间的结对活动。 送教具；上示范课；兴华幼儿园2014.09.6教师培训 教师听课培训 1、培训目标：（1）依据区重点工作，以教师为研究主体，以研究和解决教师教育教学中的实际问题,总结和提升教学经验为重点，激发教师的研究意识。（2）使教师明确应从哪些角度说课，真正促进自己专业化发展，提高说活动能力。（3）分享鲜活的教学说课案例，资源共享。2、培训形式：交流研讨；理论学习；骨干引领；现场答卷、交流；3、培训人：多媒体培训人员4、培训对象：全体教师5、培训时间：2014.10.145、培训主题：如何开展说课活动6、培训过程与内容：一、交流研讨：1、抛出问题： 2、各位教师交流自己查阅的资料或自己的经验、体会。二、理论学习：1、学习文章怎样说课2、教师针对理论学习内容及优秀的说课案例，查找自己存在的问题。三、骨干引领：1、请骨干教师邵丹，以全园观摩的一节教学活动为例，进行说课。2、各位教师针对她的说课内容，提出自己的建议。如：哪些地方说得好？哪些地方还有所欠缺。四、业务考核： 每位教师针对自己设计的教学活动进行说课准备。（课件、教学具、实物）兴华幼儿园2014.10.8举办教师业务竞赛。有针对性的开展多项业务竞赛活动，如（1） 幼儿园自制教玩具展示活动。（2） 幼儿园教育活动设计比赛。（3） 幼儿园教育教学评比活动。（4） 幼儿园教育论文评比活动。（5） 教学比赛及教学技能评比.l 教师教学能力大赛：（一）理论提升学习阶段：1、自学阶段（9月1日15日）：结合工作重点，以教师教学能力大赛为载体，要求教师上网查询相关内容，如怎样科学地设计教学活动如何说活动怎样评价一节教学活动等展开自我学习2、互动研讨（9月19日10月3日）:（1）教师交流自己查询的相关资料或自己的经验、体会，使教师们在相互交流中得到启示。（2）园长组织大家相关文章和区教学设计及说课的标准。（3）骨干教师引领，以全园观摩的一节教学活动为例，示范说课。（4）针对学习内容，大家查找自己在教学设计和说课方面存在的不足兴华幼儿园2014.08.30玩教具评比玩教具评比等具体实例，在全园开展培训的。1、组织教师学习幼儿教师自制玩教具等展评活动实施方案。（9月13日）2、参照评比要求每人制定玩教具制作的方案。（9月169月18日）3、全园教师交流玩教具制作的方案，大家提出改进意见。4、以班级为单位制作