初中六个常见文言文虚词.doc

初中六个常见文言文虚词及其用法之 （一）代词 作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。如： 公与之乘，战于长勺。（曹刿论战） 学而时习之，不亦说乎？（论语）余闻之也久（伤仲永） 有时也作第一人称，译为“我”。（二）助词 1结构助词，译为“的”，有的可不译。如：予尝求古仁人之心。（岳阳楼记）小大之狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战） 中间力拉崩倒之声（口技）2结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如： 医之好治不病以为功。（扁鹊见蔡桓公）于独爱莲之出淤泥而不染。（爱莲说）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（公输） 3音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如： 公将鼓之（曹刿论战） 称善者久之。（细柳营）妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之（口技） 4结构助词，是宾语提前的标志。如：何陋之有？（陋室铭） 宋何罪之有？（公输）我之谓也。（秋水）5结构助词，是定语后置的标志。如：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（岳阳楼记） 马之千里者。（马说） （三）作动词，可译为“到”、“往”。如：吾欲之南海，何如？（为学） 其 （一）代词 1作第三人称代词，可译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如：择其善者而从之，其不善者而改之（论语十则）则梦见夫人据案其身（订鬼）吾视其辙乱，望其旗靡（曹刿论战） 有时也译作第一人称代词“我”。 2指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。如：复前行，欲穷其林（桃花源记） 也可译作“其中的”。如： 其业有不精，德有不成者（送东阳马生序）既克，公问其故（曹刿论战）（二）副词 放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。其如土石何？（愚公移山）其真无马邪？其真不知马也（ 马说）前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”。以 （一）介词 1介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）（出师表）不修威仪，亦以此见轻（私心） 2介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。 策之不以其道，食之不能尽其材（马说）以残年余力，曾不能毁山之一毛（愚公移山） 将何以理天下乎？（强项令） 3表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。如：人以包拯笑比黄河清（包拯）遂许先帝以驱驰（出师表）以此遗之，不亦厚乎！（四知） （二）连词 1表示目的，相当于现代汉语里的“来”如：至夜怀金十斤以遗震（四知）以光先帝遗德（出师表）属予作文以记之（岳阳楼记） 2表示结果，可译作“以至”“因而”。如： 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（出师表）以伤先帝之明（出师表） 3有时相当于连词“而”，后面的动作是前面的动作的目的。如：黔无驴，有好事者船载以入黔之驴东临碣石，以观沧海（观沧海） （三）“以”还可作动词（属于实词）用，可译为“认为”。如：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（出师表） 而 主要作连词用，可以表示以下关系： l并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：温故而知新，可以为师矣 （论语六则）溪深而鱼肥（醉翁亭记） 2承接（顺承）关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：扁鹊望桓候而还走（扁鹊见蔡桓公） 日出而林霏开（醉翁亭记）择其善者而从之，其不善者而改之。（论语六则） 3转折关系，译作“但是”“可是”“却”。如： 予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）人不知而不愠（论语六则）而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）4递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如：饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（醉翁亭记） 学而时习之，不亦说乎（论语六则） 5修饰关系，译为“地”“着”，或不译。河曲智叟笑而止之曰（愚公移山）默而识之（论语六则） 为 （一）名词译作“做法，行为”。如：予尝求古仁人之心，或异二者之为（岳阳楼记）（二）动词有两种基本用法，一是表判断，一是表动作行为。可译为“是”“称为，叫做”“作，作为”“ 担任，充当”“做，制作”等。如：秦氏有好女，自名为罗敷（陌上桑）晋太元中，武陵人捕鱼为业（桃花源记）温故而知新，可以为师矣（论语六则）公输盘为我为云梯（后一个“为”）（公输）（三）介词 1表示动作行为的对象，可译作“向”“对”“替”等。如： 不足为外人道也（桃花源记） 此人一一为具言所闻（桃花源记）公输盘为我为云梯（前一个“为”）（公输） 2表示被动，译作“被”。如：山峦为晴雪所洗，娟然如拭（满井游记） 3表示动作、行为的目的，可译作“为着”“为了”。如：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与（鱼我所欲也）4表示原因，译作“因为”。如：无为在歧路，儿女共沾巾（送杜少府之任蜀州） 于 主要作介词用： 1表示动作发生的处所、时间，译作“在”“从”。如： 公与之乘，战于长勺（曹刿论战） 子墨子闻之，起于鲁（公输） 舜发于畎亩之中（生于忧患，死于安乐）2表示动作的对象，译作“向”“对，对于”“同”“给”“到”等。如：操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝（愚公移山）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也（出师表）故天将降大任于是人也（孟子二章余将告于莅事者（捕蛇者说） 诲人不倦，何有于我哉（论语六则）3用在被动句中，介