《新实用汉语课本》内容和语法排序.doc

新实用汉语课本课文内容及其语法排序 第一册 第一课：你好！第二课： 你忙吗？语法：形容词谓语句 用“吗”的是非问句第三课：她是哪国人？ 语法：（无）第四课：认识你很高兴语法：是字句（1） 他是老师。 马大为不是老师。 她是学生吗？第五课： 餐厅在哪儿？ 语法：用疑问代词的问句第六课：（复习） 我们去游泳，好吗？ 语法：动词谓语句 你要咖啡吗？ 我们都学习汉语。 餐厅在哪儿？ 我不知道。（到此为止，语音阶段结束）第七课： 你认识不认识他 语法：表示领属关系的定语 我的名片 哥哥的咖啡 语言学院的老师 正反疑问句：你们忙不忙？你们认识不认识他？ 力波是不是中国人？ 用“呢”构成的省略式疑问句 我很忙，你呢？ 林娜学习汉语，马大为呢？ “也”和“都”的位置第八课：你们家有几口人 语法：数量词作定语（五口人 一个姐姐 十二个系） “有”字句 我有两个姐姐。 你有名片吗？你们家有没有小狗？ 用“几”或“多少”提问第九课：他今年二十岁 语法：年、月、日和星期 表示时间的词语作状语：现在 今天 下午 二月二十号等放在主语后，谓语动词前。（我今天下午没有时间。你星期日有时间吗？） 名词谓语句 我今年二十岁。 用“好吗”提问 现在去，好吗？ 我们买个大蛋糕，好吗？第十课：我在这儿买光盘 语法：介词词组（在这儿 在哪儿 跟sb 我跟力波来这儿。） 双宾语动词谓语句（1）（给 送） 形容词谓语句和副词“都”“很”第十一课：我会说一点儿汉语语法：钟点 能愿动词谓语句（1）会 能 可以 应该 连动句（1）表示目的（回学院上课 去朋友家玩儿） 双宾语动词谓语句（2）（教 问）第十二课：我全身都不舒服 语法：主谓谓语句（马大为头疼 他全身不舒服 宋华学习怎么样？） 选择疑问句（现在去还是下午去？） 能愿动词谓语句（2）要 想 愿意 我想去北京吃烤鸭。 马大为要睡觉。 她愿意不愿意参加聚会？第十三课：我认识了一个漂亮的姑娘 助词“了”（1）：我买了三个苹果。 马大为认识了一个漂亮的姑娘。 否定形式：我们没有找经理。 他没有买酒。 正反问形式：你们看没看房子？ 兼语句：晚上我请你和你朋友吃饭。 能愿动词谓语句（3）可能 会 今年八月他可能去上海。 明天他会不会来上课？第十四课：复习 祝你圣诞快乐 语法：四种汉语句子 1动词谓语句 2形容词谓语句 3名词谓语句 4主谓谓语句 六种提问方法： 1用“吗”提问 2正反疑问句 3用疑问代词提问 4用“还是”的选择问句 5用“好吗”（是不是 是吗 可以吗）提问 6用“呢”提问 第二册第十五课：她去上海了 语法：情态补语（1）来得很早 住得不好 发展得快 助词“了”（2）：肯定事情的完成或实现 你去哪儿了？我去商场了。你买什么了？我买词典了。 动词的重叠 10010000的称数法第十六课：我把这事儿忘了语法：简单趋向补语 来 去请进来 她上来了 我们进去吧 把字句（1）：我把书还了 我把他的生日忘了 时量补语（1）：等一会儿 学习了半年 办了多长时间 考了两个小时第十七课：这件旗袍比那件漂亮语法：“的”字短语（1）：我的 丝绸的 大的 用介词“比”表示比较 比那件漂亮 比她忙 不比 数量补语：大一号 贵二十元钱 多九个学生第十八课：我听懂了，可是记错了语法：结果补语 把字句（2）：把你的护照给我 把礼物送我 把包裹给我 （动词带宾语） 把你的护照带来了 把你的护照带去 动词后面带上“来/去”加（了） 是字句（2）：这本词典是你的 不是我的 是中文的 是买的第十九课：中国画和油画不一样 语法：“跟（不）一样”表示比较 时量补语（2）：画了11年了 学了三年（的）汉语 看了一个小时（的）电视 连动句（2）：表示工具方式 坐电梯上楼去 用汉语介绍西安第二十课：复习 过新年 语法：语法复习 汉语句子的六种基本成分动词谓语句（1）：1) “是”2) “有”3) 不带宾语：我不在北京生活。4) 有一个光杆宾语：我每天锻炼身体。5) 动词词语作宾语：开始工作 爱吃火锅6) 双宾句：送他一瓶酒7) 主谓短语作宾语：我不知道他是经理。8) 连动句：去商场买东西9) 兼语句：请我吃饭10) 把字句第二十一课：我们的队员是从不同国家来的 语法：是的（表示强调） 他是去年来的 我今天是来问你们问题的。 方位词：前边 后边 表示存在的句子：我在他右边 厨房不在客厅的北边。 卧室外边有一个大阳台。 阳台东边不是卫生间。第二十二课：你看过越剧没有？ 语法：过去的经验或者经历 （过） 动量补语：打扫过一次 看了两遍 虽然但是/可是第二十三课：我们爬上长城来了 语法：动作即将发生 要了 复合趋向补语 跑下去 走进来 无标志被动句 越剧票已经买好了。 饭已经做好了。第二十四课：你舅妈也开始用电脑了 语法：情况的变化（1）：了。老了 冷了 你是大学生了 动作的进行：正在/在动词宾语（呢） 你在做什么？我在写汉字。力波正在念课文。 不但而且第二十五课：司机开着车送我们到医院语法：动作或状态的持续 着 被字句 结果补语（到 在 ） 如果就第二十六课：复习 你快要成“中国通”了 语法：语法复习 动词谓语句（2）：是的 表示存在的句子 无标志被动句 被动句 动作的态：动作或者事情的完成 情况的变化 动作的持续 过去的经验或经历 动作即将发生 动作的进行 几种补语：情态补语 程度补语 趋向补语 结果补语 数量补语 时量补语 动量补语 第三册第二十七课：入乡随俗 语法：把字句（3）：我把你们带到这里 把雨伞放在桌子上 副词“更”“最”表示比较 离合词 游过泳 排了两次队 聊了一会天 一边一边第二十八课：礼轻情意重语法：用动词“有/没有”表示比较 反问句（1） 不是吗？ 哪儿是游泳馆啊？怎么会不喜欢呢？ 连动句（3）：有/没有宾语动词 有/没有书看 结果补语：上 开 第二十九课：请多提意见 语法：存现句（2）墙上挂着。 形容词重叠 结构助词“地” 把字句（4）：你把这些衣服洗一洗。第三十课：他们是练太极剑的 语法：存现句（3）：那儿来了一个 “了”表示情况的变化（2）：现在八点半了，他三十岁了。 情态补语（2）：玩得很高兴 洗得干干净净的 又又第三十一课：中国人叫她母亲河 语法：万以上的称数法 概数 “几”“多”“一两个 六七十”等 兼语句（2）：有人敲门 有多少人报名参加 只要就第三十二课：复习 这样的问题现在也不能问了 语法：结构助词“的”“地”“得” 把字句小结 副词“就”“还”第三十三课：保护环境就是保护我们自己 语法：可能补语（1）“看得懂 看不懂 出来：引申用法 登出来 想出来 看出来 名词、量词和数量词语的重叠 既又第三十四课：神女峰的传说语法：主谓谓语句（2）：晕船的药你吃了吗？ 疑问代词表示虚指：谁已经告诉我了。 我不记得放哪儿了。 着、住做结果补语 无主句：下雨了。 连也/都第三十五课：汽车我先开着语法：疑问代词表示任指（1）：谁想去谁去 分数、百分数、倍数 一 也/都没/不：一点信心都没有 一个人也没有参加 就是也 第三十六课：北京热起来了语法：可能补语（2）：下 动词得/不了 动词得/不动 起来的延伸用法：热起来 忙起来 喜欢起来 一就 除了以外，还/都/也第三十七课：谁来买单用法：“下去”的引申用法 说下去 唱下去 疑问代词表示任指（2）：谁买单都一样 他什么都不想吃 用介词“比”表示比较（2）“比他的朋友来得早 比我翻译得好 越越第三十八课：复习 你听，他叫我“太太”语法复习 几种补语 情态补语 程度补语 结果补语 可能补语 疑问代词活用 反问 虚指 任指 副词“再”“又”第四册 第三十九课：别总说“亲爱的”，好不好？语法：词语例释（总是 终于 必须 究竟） 句子结构：用“形容词得多”表示程度 一天比一天形容词 不是而是第四十课：半边天和全职太太 语法：词语例释（几乎 为了 在方面 在中） 句子结构：两次否定 要是就 只有才 独立语第四十一课：我想自己开个律师事务所 语法：词语例释（靠 关于 受 之内） 句子结构：连动兼语句 即使也 不管，都/也第四十二课：洋姑爷在农村过春节语法：词语例释（好 怪不得 尤其 连忙） 句子结构：反问句（2）：难道 不但不/没，反而 不是就是第四十三课：读孔乙己 语法：词语例释（仍然 还是 那么 似的 ） 句子结构：形容词重叠做谓语 形容词/动词死/坏了 不/没有，就（没有你们的帮助，我就做不好这项工作。）第四十四课：复习 买的没有卖的精 语法：词语例释（就 遍 一下子 从来） 语法复习 动词、形容词重叠 表示比较的方法 复句小结（联合复句： 偏正复句：）第四十五课：马大为求职 语法：词语例释（本 一切 成为 根据 ） 句子结构：介词短语做补语（1） 是字句（3）：他这次来是进修汉语 无论，都/也第四十六课：现在谁最累？ 语法：词语例释（就是 本来 嫌 并） 句子结构：兼语句（3）：嫌 欣赏 爱 在下 要么要么第四十七课：打工的大学生多起来了 语法：词语例释（基本上 当的时候 也许 却） 句子结构：兼语句（4）“称他为打工头儿 认为他是园艺师 在上 既然就第四十八课：我是独生子女 语法：词语例释（以来 关系到 一直 其实） 句子结构：是的（2）：这是不可