XX市职业教育工作整改意见

1 / 6 职业教育工作整改意见 一、存在的问题 职业学校发展不均衡，不能满足社会需求。 目前，校园面积、建筑面积较大，专业设置较为齐全、专业教师配备较全，实验实习设备较为完善的职业学校只有职教中心一所，雕塑艺术学校位置较偏 ,校园面积小、建筑面积小、办学规模小、专业设置少。这种办学格局造成学校发展极不均衡，职教中心大而全，一枝独秀，在 内缺乏竞争；其他学校条件简陋、位置偏僻、设备落后、开办专业单一，生存困难，没有优势，没有竞争力，招生困难。 职 业学校经费投入严重不足，生存十分困难 职业学校因为自身的特点决定了要比普通高中的投入高，因为职业学校的教学活动的开展离不开实验实习设备和器材，以及保证这些设备正常运转的维修费用和耗材费。 而职业学校正常的经费拨款只能维持学校的日常运转，对于学生和教师实验实习所需求的教学设备、器材等很难满足，造成教学质量不能保证、教学活动不能正常开展。 职业学校办学规模小，招生困难。 目前，在社会上相当一部分人的观念上对职业教育的重要性缺乏足够的认识，存在着重普教，轻职教；重学历教育，2 / 6 轻技能教育的思想，存在着 送入高校和名牌大学人数多就是教育的全部成绩这样的模糊认识，没有充分认识到职业教育在培养实用人才、促进地方经济建设中的重要地位和作用。另外部分学生、家长、社会群众对职业教育存在偏见，没有认识到掌握技能同样能干事创业、创造经济效益和社会效益。这些陈旧观念严重影响着职业教育的招生和职业教育的发展。再加上职业学校本身条件差、办学经费不足，造成职业学校招生困难，办学规模小。 二、解决措施 落实职业教育攻坚计划，加快职业教育发展步伐 贯彻落实河南省、郑州市、 关于实施职业教育攻坚计划的有关意见以及郑州市 职业教育工作会精神，以 “ 稳定规模、提升能力、打造品牌 ” 为主题，以大力实施职业教育攻坚计划为主线，以加强基础能力建设，优化发展格局，深化教育教学改革，促进规范管理为重点，把握大局，着眼微观，突破瓶颈，切实提高职业教育服务经济社会发展的能力和水平，加速我市职业教育的快速发展。 加大办学经费投入，增强职业教育办学实力 针对当前职业教育生均公用经费较低，将职业学校生均公用经费提高到与普通高中同等水平。 根据国家、省关于发展职业教育的政策规定，将城市教育费附加的相应比例用于职业教育。将扶贫资金的相应比例3 / 6 用 于劳动力转移培训。将农业科学技术开发和技术推广费的相应比例用于职业教育。 对职业学校按规定收取的学费，实行收支两条线管理，财政部门全额返还职业学校，不冲抵财政拨款，按照比例用于职业教育攻坚。 落实职教攻坚计划，继续推进基础能力建设 我市有 11 个职教项目经郑州市同意，进入了河南省2016 2016 年职教攻坚项目库，总投资额达 5000 多万元，能够争取到省里部分资金支持，今后我们就是要以这些项目建设为抓手，落实攻坚计划，加强基础能力建设。具体来讲，今年职教中心要完成建筑面积 5000 平方米图书楼建设，并启动汽修与数控专业实训车间建设、汽修专业实训设备配备，为创建国家级示范性职业学校奠定基础。其次重点支持第二中专创建省级示范性职业学校，今年要完成扩建征地和6000 平方米的实训楼建设，逐步装配食品加工与检测专业和旅游与酒店管理实训设备。其他职业学校也要结合实际，通过改革，多方筹集资金，逐步改善办学条件。 同时，要继续积极支持民办学校的发展。支持京密高中、英华中学加大专业建设力度，实施职业教育教学计划工作；指导 校、利生中专、倩霞职业中专作好实训基地建设，不断提高办学水平和招生能力。 实施 “ 一校一策 ” 战略，强力推进品牌专业建设 4 / 6 “ 一校一策 ” 就是按照 “ 服务经济、分工合理、相对集中 ” 的原则，科学规划各职业学校专业设置布点，一校一个专业主攻，不同学校同一专业要确定不同的专业方向，形成错位发展，有序竞争，特色鲜明。按照这个思路，经多次调研，并结合学校实际，我们确定了各学校的专业主攻方向：职教中心以工科类、涉农类等综合经展为主，第二中专以经济管理、商业贸易专业为主，雕塑中专以工艺美术类专业为主，倩霞中专以第三产业服务类专业为主，综合高中结合自身特点明确主攻方向。各职业学校要按这个要求，拿出专业建设方案，调整 非主攻专业、方向重复的专业，培植新兴专业、主攻专用设备业的子专业，形成专业群发优势，建设 1 4个规模在 400 人以上的骨干专业，并确定 1 2 个精品专业重点发展。今后要实行职业学校新设专业审批制度，杜绝重复开设专业。 同时，要加强专业教师队伍建设，提高 “ 双师型 ” 教师比例。严格落实专业课教师企业实践制度，推动专业教师到企业去顶岗实习锻炼；保证一定数量的专业教师每年参加国家级、省级骨干教师培训；做好专业课教师技能专项培训、第三届名师评选推荐和基本功力大赛工作。落实即将出台的河南省中等职业学校教师编制标准， 鼓励学校选调、选聘工程技术人员、能工巧匠到学校任教。 深化教育教学改革，努力提高学校综合竞争力 5 / 6 1、加强技能教学。各职业学校要切实加强学生技能实训，聘请企业工程师、高级技工担任指导，全面提高学生技能水平。教体局继续按照 “ 面向全体师生、覆盖所有专业、涉及每所学校 ” 的要求，正常举办技能竞赛活动。学校层面的技能竞赛主要比基本技能、基本规范，重点面向全体师生，夯实实践基础。同时要挑选出技能高手，为全体师生树立学习方向和目标，并组建代表队备战省、市技能竞赛，力争取得好的成绩，展示新职教风采。 、改革办学模 式。集团化、多元化办学和校企合作、工学结合、顶岗实习等人才培养模式是职业学校的发展方向，各职业学校至少要选取一种模式大胆进行改革实验。要积极与企业尤其与一些大企业界开展联合办学，实行订单式培养，提高订单式培养的比例。要按照教育部中等职业学校学生实习管理办法的要求，做好学生的顶岗实习工作，全面落实学生实习责任险制度，加强实习安全管理。要从经营学校的理念出发，实行开门办学，建立广泛的联系：联系一批高校，通过联合举办成人或职业高