中考语文古诗词阅读专题训练.doc

中考语文古诗词阅读专题训练上传: 陈菲 更新时间：2012-5-21 20:15:02 古诗词赏析专题训练(一)、浣溪沙 苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。1下面是对这首词的分析，不正确的一项是（ ）（2分）a、上阕写景，描绘了三幅画面，表现了环境的清幽。b、“萧萧暮雨子规啼”一句，写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，以声衬静，更显静谧。c下阕抒情，为了表现时光易逝、青春难留的思想，作者用河水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理。d全词语言浅显，音韵和谐，情、景、理交融。（二）、晚次乐乡县 陈子昂故乡杳无际，日暮且孤征。川原迷旧国，道路入边城。野戍荒烟断，深山古木平。如何此时恨。噭噭夜猿呜。2、下面对诗歌的分析不正确的一项是( )(2分)a.诗人以时间为线索架构全诗，从日暮开始，到夜色渐浓，至夜结束全诗。b.颈联以烟断、木平逼真地写出了夜色的浓重。c.尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽乡思之愁。d.此诗与诗人的登幽州台歌写法相同，粗犷、直抒胸臆。（三）、钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。3、请选出下列说法有误的一项是( )(2分)a.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。b.颔联抓住了争、啄两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。c.颈联用没马蹄写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。d.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。（四）、山居秋暝 王维空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。4、下列说法有误的一项是（ ）（2分）a首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。b颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。c颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。d全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚情怀和强烈的爱国主义思想感情。（五）、乡村四月 （宋）翁 卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。5、选出对此诗理解不恰当的一项是（ ）（2分）此诗第二句写雨景，运用“如烟”的比喻，描绘出了雨的形态。第三、四句写农事繁忙，“才”、“又”两字的搭配使用，不说“忙”而读者已经感受到了忙的气氛和忙的节奏。乡村四月写江南农村初春的风光及繁忙的农事，表现了诗人对农村生活的热爱之情。这首诗写景、叙事相结合，语言质朴、清新。（六）、鲁山山行 北宋梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改 ，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。6、选出理解和赏析有误的一项是（ ）（2分）首联总写“山行”所见所感，先写所感在写所见，突出了诗人爱山的情趣。颔联用一个“改”字写山的千姿百态，用一个“迷”字写诗人游兴之浓，两字十分传神。颈联采用互文见义的写法，写“山行”所见的动景，可见诗人内心非常闲适。最后写云外传来一声鸡鸣，告诉诗人友人家离他还很远很远，诗人内心陡生隐隐懊恼之情。（七）、登岳阳楼（其一） 陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。7、对这首诗品析有误的一项是 （ ） （2分）a首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。b颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。c颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。d尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。（八）、渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 8、下面对本诗的赏析有误的一项是（ ）（2分）a首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。b颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。c颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。d尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情（九）、鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。9、对这首诗赏析不恰当的一项是（ ） （2分）a“人闲桂花落”一句中，诗人精心捕捉了“花落”这一动态情景，映衬春山之幽静，取得了以动写静的艺术效果。b“桂花落”表明春天将逝，表达了作者对时光流逝的感慨之情。c“月出惊山鸟”写一轮明月破云而出，月光洒进山林惊醒了已入梦的山鸟。d“时鸣春涧中”，写山鸟误以为天色将晓，不时发出鸣叫，画面生动有趣。（十）、次北固山下 王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 10、下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ） （2分）a 诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。b 首联先写“客路”后写“行舟” ，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露与字里行间。c 这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这时候律诗的一个重要特征。d 尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。（十一）、水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。11、下列对水调歌头赏析不正确的一项是：（）（2分）a、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。b、“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。c、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。d、全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。（十二）、卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。12、作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下面分析不正确的一项是（ ）（2分）a、写“春归”、“春到”，交代了梅花开放的北京，暗示形势的发展变化。b、预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。c、通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。d、以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。（十三）、 山坡羊潼关怀古 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。13、对本文内容分析有误的一项是( ) （2分） a“如聚”，山峰走集于潼关之状；“如怒”河流奔涌之状。潼关外临渭河，内有嵩山。首句极言潼关地势险要，也寓兵家必争之意。 b“望西都，意踌蹰”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄凉。 c“宫阙万间都做了土”，表面上看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。 d作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情。立意精辟，主题深刻，气势雄浑，感情深沉。 （十四）、 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。14下面对诗歌的解说有错误的是( ) （2分） a“酬”是酬答的意思，“二十三年”指自居易于唐顺宗永贞元年(805年)九月被贬，到唐敬宗宝历二年(827年)被召回，前后将近二十三年；“弃置”指被贬谪。 b“闻笛赋”指晋朝人向秀所作的(思旧赋)，诗人用这个典故是为了怀念那些被贬被害的朋友。 c“烂柯人”指晋朝的王质，诗人用这个典故是表达人世沧桑之感。 d“今日听君歌一曲”中的“君”指唐代诗人白居易，“歌一曲”指白居易所作的(醉后赠刘二十八使君)。（十五）、 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。15对这首诗赏析有误的一项是( ) （2分）a此诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。 b颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。 c颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。 d全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。（十六）、 渔家傲 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。16下面对这首词的理解，不恰当的一项是：( ) （2分）a、“塞下秋来风景异”中的“异宇，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。b、“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。c、“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。d、“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。17、对这首词赏析不恰当的一项是( ) （2分）a、从“塞下”“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特