四川理工学院毕业设计(论文)管理规范

1 四川理工学院毕业设计（论文）管理规范 （ 订 ） 毕业设计 (论文 )是教学计划中安排的一次系统、全面的综合性实践教学环节。它既是对所学基础知识、基本理论、基本技能的复习、巩固、深化和提高，也是理论联系实际，培养学生创新意识和综合运用知识能力、综合分析和解决实际问题能力的重要环节；既是对学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验，也是实现专业基本训练和人才培养目标、全面提高人才素质的重要过程。为实现毕业设计 (论文 )管理工作的规范化、制度化，确保毕业设计 (论文 )质量，全面实现人才培养目标，特制定我 院毕业设计 (论文 )管理规范。 一、毕业设计（论文）的目的与任务 1、 通过毕业设计（论文）实践教学环节，使所学基础理论、专业知识和基本技能得到巩固、深化和提高，并有针对性地对学生进行设计方法、实验方法和研究方法的系统、全面的训练； 2、 培养学生综合运用所学 基 本理论、基本方法分析 、 解决工程 与 社会实际问题的能力， 培养学生 独立思考、独立工作 的 能力； 3、 进一步加强学生制图、运算、设计、测试、试验、外文翻译、计算机应用等基本技能的训练； 4、 加强学生文献检索、调研、综合分析、报告编写、书面及口头表达等能力的培养，特别应 加强学生获取新知识能力和创新 精神 的培养，提高学生学习他人经验和借鉴其它学科研究方法的悟性，提高学生处理新情况、解决新问题的应变能力； 5、 使学生掌握工程设计及论文撰写的程序、方法和技术规范； 6、 培养学生树立严谨求实的科学态度和吃苦耐劳、勤奋努力、勇于探索、团结协作的工作作风。 二、毕业设计（论文）选题的基本原则与基本程序 （一） 选题的基本原则 2 1、 选题必须符合专业培养目标的要求，体现专业基本理论和专业基本技能综合训练的内容。在满足教学要求的前提下，尽可能结合科研、生产实际选题，选择与企业生产、经营管理、科 技开发以及与本学科发展等紧密结合的实际题目。 2、 题目要有明确的工作任务或研究内容，且应具有一定的综合性，知识覆盖面较广，尽可能使学生受到比较全面的训练。 3、 选题应尽可能力求有利于综合运用多学科的理论和方法，有利于学生综合运用知识能力、综合分析和解决实际问题能力以及创新 精神 的培养。 4、 题目的难度和工作量要适中，使中等以上学生通过努力能在规定的时间内完成，同时又给优秀学生留有发挥和创新的余地；对学有余力的优秀学生，可根据实际情况适当增加内容和提高要求；对于结合生产和科研实际的较为复杂的题目，要求取得阶段性 成果。 5、 选题应贯彻因材施教的原则，题目类型应多样化，便于学生根据自己的能力和兴趣爱好选择题目，以充分发挥学生的积极性和创造性。 6、 原则上 一人一题。若需要由 二 人 及 以上共同参加的科研项目或与研究生协作进行的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，保证每个学生有不同的专题方向；不允许 二 名或 二 名以上学生做同样的或只改变个别参数的课题。 7、 若需要连续几届学生深入做相同题目，指导教师必须明确深入和突破的内容，不允许做完全一样的内容。 （二 ） 选题的基本程序和要求 1、 题目一般由指导教师提出，在说明其选题目 的、意义、主要工作内容、已具备条件的基础上，经所在教研室毕业环节工作小组审定、批准后方可列入选题计划。 2、 为充分调动师生的积极性，选题要尽量做到自选与分配相结合。选题计划及指导教师向学生公布后，学生和指导教师可按“双向选择”的原则互选，学生可以根据自己的能力和兴趣选择题目和指导教师 。 指导教师与学生互选后，由各教研室主任根据实际情况适当进行平衡和调剂，最 3 终确定每个学生的题目和指导教师，并向学生公布。 3、 指导教师应根据选定题目向学生下达毕业设计（论文）任务书，明确提出工作任务、基本要求和完成时间。 4、 学生 应在指导教师指导下，根据所选题目进行必要的文献检索、现场调研（毕业实习、实地考察）与资料收集，为毕业环节的正常进行作好准备。 5、 题目一经选定，中途不得随意改变。如确因不可预知因素需要更换题目时，必须办理毕业设计（论文）题目变更审批手续，经批准后方可改题。 6、 题目类型的申报、审定及最后确定应在每年 12 月底前完成。 三、毕业设计（论文）指导教师的资格与职责 （一） 指导教师资格 1、 具有扎实的专业基本功、较高的业务水平和一定独立科研能力，具有一定的科研工作背景； 2、 了解本学科的国内外研究现状和发展趋势，熟悉 所指导课题的国内外研究现状； 3、 明确毕业设计（论文）的目的、要求，具有指导毕业设计或论文写作的实践经验，明确学生所选课题的难点、关键及设计或论文各个环节中容易出现的问题； 4、 具备讲师 及 以上职称或硕士 及 以上学位。新教师必须经试讲合格方可指导毕业设计 (论文 )，且应配备指导教师。助教不能单独担任指导教师，但可协助指导。必要时，可成立若干个由不同职称结构和不同年龄结构教师组成的毕业设计 (论文 )指导小组，发挥集体优势，协同指导。 所有指导教师由教研室 审查 确定； 5、 在企事业单位做毕业设计 (论文 )的学生，由校内和校 外指导教师共同指导。 校外指导教师必须具备学院规定的指导教师资格，并由所在单位出具证明，报学生所在系毕业环节领导小组审批； 6、 新办专业指导教师不足时，可聘请我 院 或其它院 校 教学效果好的退休老教师或相关单位具有一定理论水平和一定实践经验的中级职称 及 4 以上技术人员担任指导教师，但事先应在人事处履行相关手续； 7、 具有较强的工作责任心，能从严要求学生，严格履行职责，保证充分时间指导学生或与学生交流； 8、 具备良好的学术道德和职业道德素养，做到为人师表。 （二） 指导教师职责 1、 指导教师接受指导学生毕业设计（论文）任务 后，要做好指导的一切准备工作，包括思想准备、资料准备；协助系、教研室进行物资准备，落实所需的教学场地，联系安排实验、上机场所，协调与有关单位的联系，处理好 相 关事宜； 2、 指导教师要了解学生的具体情况，对学生严格要求，重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新 精神 的培养及设计思想和基本科学研究方法的指导，应注重启发引导，注意调动学生的主动性、创造性和积极性； 3、 毕业设计（论文）实行指导教师负责制，指导教师应对其指导学生的毕业设计（论文）工作全面负责。每位指导教师指导毕业设计（论文）的学生人数 为 6； 4、 注意因材施教，加强面对面指导，随时解答学生的疑难问题，定期检查进度与质量，督导学生按期完成各阶段的工作任务； 5、 对学习不努力、不认真、敷衍了事、回避指导、未完成各阶段任务或无故缺勤、严重违反学习纪律的学生，指导教师有权取消其参加毕业设计（论文）答辩的资格； 6、 指导教师之间要发扬团结协作精神，集思广益，取长补短，互相学习，共同提高； 7、 学生在校外作毕业环节时，校外指导教师必须履行学院规定的指导教师职责，而校内指导教师应保持与学生的联系，负责通报有关各方面的情况，并按毕业设计（论文）工作检查中相关规 定检查其进展情况； 8、 防止学生下载、抄袭和剽窃他人研究成果 。 否则，在答辩时被确认，学院将对指导教师按教学事故处理。 （三） 对指导教师的要求 5 1、 指导教师应认真做好选题准备，及时向学生下达毕业设计 (论文 )任务书。任务书的内容包括 :题目、工作任务、基本要求、完成时间等。任务书是学生开展毕业设计（论文）工作 的主要依据，也是毕业设计（论文）阶段性检查的依据。 因此，必须认真填写，并经教研室审定同意后方可向学生下达； 2、 根据任务书要求，指导学生开展文献检索、现场调研 (毕业实习、实地考察 )与资料收集，指导学生完成四 川理工学院毕业设计（论文）开题报告； 3、 保证足够时间与学生交流，定期对学生进行指导和答疑； 4、 检查学生的工作进度和质量，并进行中期检查； 5、 指导学生正确撰写毕业论文、设计说明书和报告，并认真批阅； 6、 毕业设计 (论文 )结束阶段，按毕业设计 (论文 )的成果要求，检查学生的工作完成情况，对学生进行答辩资格预审。对学生的工作态度、知识与能力等做出恰如其分的评价，填写指导教师评阅意见，给出成绩； 7、 指导学生做好答辩前的准备工作； 8、 参加毕业设计 (论文 )答辩； 9、 督促学生把毕业设计 (论文 )的全部资料、成果 交 教研室 归档保存。 四、学生参加毕业设计（论文）的资格认定 按四川理工学院学 籍 管理实施细则各系认真审查学生进入毕业环节 的 资格，符合进入毕业环节资格的 学生可自由选择是否参加毕业设计(论文 )； 五、对学生的要求 （一） 思想素质 方面 1、 培养学生树立良好的职业道德和团结协作精神，要先学会做人，再学会做学问，要有一定的社会责任感和使命感； 2、 培养学生实事求是的科学态度和严谨求实的工作作风，老老实实做学问，不弄虚作假，尊重他人劳动，不剽窃、不抄袭他人研究成果。否则，在答辩时被认定，成绩按零分记载，并直接随下一年 级重作； 3、 尊敬师长，文明礼貌，虚心好学，尤其应虚心向现场工程技术人 6 员学习。同时应加强对社会的了解，有意识培养自己的吃苦耐劳精神和交际能力，不断增强社会适应性； 4、 勤于思考，勤于实践，刻苦钻研，勇于创新，充分发挥个人的主动性和创造性，保质保量完成任务书规定的任务。 （二） 业务能力 方面 1、 文献检索能力是一个科技工作者必须具备的能力和素质。要求学生学会文献资料检索和查阅的方法、步骤，学会对文献资料的筛选与应用。尽可能多的了解课题的国内外研究现状、社会生产需求状况，尤其是先进的研究方法、研究成果等。题目选定 后，要求每位学生根据课题情况检索足够的相关文献资料，并记有读书笔记，以方便使用。随着毕业设计（论文）工作的不断深入，要求学生不断增加文献资料的数量及深度，并贯彻于整个毕业设计（论文）工作的全过程； 2、 课题调研是大学生必须练就的基本功。要求学生根据选定课题的特点拟定调研提纲，独立完成调研任务。并在前期工作的基础上，在指导教师的指导下，完成四川理工学院毕业设计（论文）开题报告。开题报告有助于帮助学生理清工作思路，着重解决“为什么、做什么、如何做”三个方面的问题，是做好毕业设计（论文）的重要保证，因此，开题 报告应认真撰写，做到思路清晰，依据充分，内容丰富； 3、 注重理论联系实际，培养学生综合运用所学的专业理论和方法，分析和解决具有一定复杂程度和一定综合性的实际问题的能力、经济分析能力和创新能力，提高学生获取信息能力、观察事物能力、使用工具能力和表达表述等能力； 4、 学会初步综合运用多学科知识、理论与技能分析和解决给定的任务的能力，通过学习、研究与实践，使专业基础理论和知识得到深化和提高，使知识领域得到扩展，专业技能得到延伸； 5、 在教师指导下，掌握完成一项给定任务的方法、步骤和全过程 (文献检索、资料收集、调研 、实（试）验、数据采集与处理、结果分析与总结、观点提炼、方案比较、得出结论、绘制设计图件、编制图表、编写设计说明书或撰写论文、编写答辩提纲和答辩稿等 )； 7 6、 培养学生掌握工程设计的程序、方法与技术规范，提高工程设计计算、图纸绘制、技术文件编写的能力；培养学生掌握实验、测试、数据处理等科学研究与应用的基本方法和应用各种工具的能力，为今后的工作与学习打下良好的基础； 7、 学生必须独立完成规定的全部工作任务，严禁抄袭他人的成果或请他人代替完成某项任务。一经发现，取消毕业设计（论文）答辩资格，成绩按零分记，并直接随 下一年级重作； 8、 毕业设计（论文）答辩前一周，学生需提交毕业设计 (论文 )全部成果，文档部分按规定装订成册，并向指导教师提出答辩申请，填写四川理工学院毕业设计（论文）答辩申请表， 未填写答辩申请表或指导教师不同意参加答辩的学生不能进入答辩环节 ； 9、 学生答辩前应进行充分准备 :如准备答辩提纲、写出答辩讲稿、准备必要的图表等，并进行试答辩，有意识锻炼自己的语言表达能力。 （三） 在纪律上和其它方面 1、 严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计 (论文 )，有事 请假 应办理 相关 手续，否则按旷课处理；毕业设计 (论文 )期间，凡 随机抽查三次不到者，毕业设计（论文）成绩降一级处理；累计旷课时间达到或超过毕业设计 (论文 )全过程 1/4 者，取消答辩资格，成绩以不及格论处； 2、 学生应定期向指导教师汇报工作进度，自觉接受指导教师的检查和指导。遇到疑难问题，应及时向指导教师提出，确保毕业设计（论文）工作的顺利进行； 3、 在有关单位实习期间，应严格遵守有关规章制度和生产操作规程，确保人身安全和生产安全。爱护仪器设备，注意节约材料及水电； 4、 严格遵守作息时间，确保足够时间和精力在规定时间内完成下达的毕业设计 (论文 )的 各项任务； 5、 答辩后，学生 应交回所有资料（包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、译文、软件文档等），对设计内容中涉及的有关技术资料有保密责任，未经许可不得擅自对外发表或转让； 6、 搞好设计室（实验室）的环境卫生，保持设计室（实验室）的干 8 净整洁。 六、毕业设计（论文）的组织与管理 我 院 毕业设计 (论文 )实行院、系二级管理。教务处作为 院 级毕业设计（论文）的主管职能部门，着重于毕业设计（论文）的宏观管理和目标管理，各系主要负责本单位毕业设计 (论文 )的日常组织和管理工作 。 （一） 组织机构 各系成立由主任或主管教学的副主任担任组长 、 4组成的毕业设计（论文）工作领导小组，各专业教研室成立 3组成的毕业设计（论文）工作小组，具体负责本单位毕业设计 (论文 )的日常组织和管理工作。各系应成立毕业设计（论文）指导委员会，主要负责本单位毕业设计（论文）大纲、管理文件、质量标准的审定，协助做好毕业设计 (论文 )的选题审定和质量检查工作，也是毕业设计（论文）有关学术问题的裁决机构。 （二） 各部门、机构职责 1、 教务处的职责 （ 1）教务处作为学 院 毕业设计（论文）工作的主管部门，应加强对毕业设计（论文）工作的目标管理和宏观指导以不断提高毕业设 计（论文）的质量； （ 2）制定全 院 性毕业设计（论文）工作的通用管理文件，特别应在把握大局的基础上，制定提高毕业设计（论文）质量的有关政策、措施，协调解决毕业设计（论文）工作中出现的问题； （ 3）推行阶段性目标管理，加强对毕业设计 (论文 )质量监控； （ 4）协调 院 内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行创造必要的教学条件； （ 5）组织优秀指导教师、毕业设计（论文）先进单位的评选工作。 2、 系职责 （ 1）召开毕业设计（论文）动员会，拟定本系毕业设计（论文）工作的实施计划； （ 2） 编写各专业毕业设计（论文）大纲 和指导书，制定（修订）各 9 系毕业设计（论文）有关管理文件和各专业毕业设计（论文）质量标准、评分标准； （ 3）负责毕业设计（论文）指导教师资格审查。按照师生“双向选择”的原则，组织选题工作，确定指导教师名单、指导学生名单和人数，并及时通知教师和学生； （ 4） 根据各专业培养目标要求，组织毕业设计（论文）选题审定，并向教务处上交毕业设计（论文）选题情况统计表； （ 5）组织毕业设计（论文）的日常检查和管理工作（学生出勤情况、指导教师指导情况、条件保障情况、进度和质量等），配合学 院 进行的毕业设计（论文）阶段性检查工作； （ 6）组织毕业设计（论文）的评阅和答辩工作； （ 7）负责毕业设计（论文）成绩评定和成绩上交（纸质和电子文档）； （ 8）进行毕业设计（论文）工作总结，上交总结报告。组织优秀毕业设计（论文）的评选工作； （ 9）负责本系毕业设计（论文）及电子文本的归档、保存与保管工作，毕业设计（论文）原则上应保存三年以上，有条件的可永久保存。 系组织机构的具体职责由各系结合实际情况进行界定。 七、经费 1、 毕业设计（论文）所需经费，由学院统一划拨、教务处根据毕业设计（论文）学生人数、课题等具体分配 到系 。 2、 各系的毕业设计（论 文）经费，由系领导审批签字统一掌握使用； 3、 毕业设计（论文）经费必须专款专用，严禁挪作它用。 4、 学院原则上不支付学生自己联系的毕业设计（论文）单位的一切费用。 5、 院 外单位有关人员指导毕业设计（论文）的指导费，由各系与指导人员协商解决。 6、 学生在 院 外进行毕业设计（论文）中所需的资料费、材料费或其它费用，由学生本人或接受毕业设计（论文）的 院 外单位支付。 7、 学生在 院 外进行毕业设计（论文）过程中的劳动报酬，由 院 外单 10 位与学生所在系、学生本人商定，并签订劳动用工合同。 8、 院 外单位为学生支付的劳动报酬原则上归 学生本人所有，学生所在系需要提取相关费用的，必须经学生本人、 院 外单位和学 院 同意，并共同协商提取比例。 八、毕业设计（论文）过程监控 对毕业设计（论文）题目论证、任务书、进度、答辩等环节进行全过程监督，是保证及时掌握学生毕业设计（论文）的平时情况，保证教师时间与精力投入，最终提高毕业设计（论文）质量的根本手段。 （一）过程管理的分工 指导教师负责所指导学生毕业设计（论文）全过程的监督管理工作。 系毕业设计（论文）领导小组负责本系毕业设计（论文）全过程的监督管理工作。 教务处负责全院毕业设计（论文）全过程的监督 管理工作，主要对毕业设计（论文）进行不定期的抽查。 （二）过程检查 1、 初期检查：毕业设计（论文）正式进行后，系毕业设计（论文）领导小组对本系的毕业设计（论文）工作进行检查、教务处对全院的毕业设计（论文）工作进行抽查，主要检查以下内容： 毕业设计（论文）课题、指导教师、毕业设计（论文）地点及学生的落实情况； 毕业设计（论文）的条件、计划落实情况； 学生进行毕业设计（论文）的态度、出勤情况等； 学生与指导教师之间的合作情况等； 开题报告开展情况； 系毕业设计（论文）领导小组的工作状态等； 毕业设计（论文）进展 情况等； 存在的问题及解决办法等。 系毕业设计（论文）领导小组将检查结果形成书面的初期检查材料交教务处。 11 教务处将根据各系检查结果进行抽查，对毕业设计（论文）工作开展得好的系予以表扬，对毕业设计（论文）工作抽检不合格的系予以“黄牌”警告，并要求其限期改进。 2、 中期检查：在毕业设计（论文）中期，系毕业设计（论文）领导小组对本系的毕业设计（论文）工作进行全面普查，教务处对全院的毕业设计（论文）工作进行抽查。主要检查内容为： 有无变更课题名称或内容； 有无变更指导教师； 有无课题工作量太大或不足的情况； 课题进 展有无滞后情况； 系 内 毕业设计（论文）是否协调一致，齐头并进； 毕业设计（论文）已完成部分的情况（包括积累的资料、设计的方案等表现形式）； 指导教师的指导行为（包括对学生的日常管理、对每位学生毕业设计（论文）出现的各种问题的处置、出勤情况及指导态度、对学生所遇困难的解决等）； 学生进行毕业设计（论文）的行为表现（包括出勤、工作态度、工作方法、毕业设计（论文）进度、与指导教师的合作等）； 存在的问题与解决方案； 学生能否预期完成毕业设计（论文）工作； 系毕业设计（论文）领导小组将中期检查结果形成书面材料交教务 处。 教务处对全院的毕业设计（论文）检查结果进行统计、分析与处理，及时发现存在的问题并通知有关系，采取相应的补救措施，予以改进。 3、 后期检查：在毕业设计（论文）即将结束时，教务处组织专家组对全院的毕业设计（论文）进行抽查。主要检查以下几个方面的内容： 毕业设计（论文）完成情况； 毕业答辩的准备、实施情况； 学生毕业设计（论文）成绩评定情况； 优秀毕业设计（论文）的评选情况； 12 毕业设计（论文）资料文件收集归档情况。 系毕业设计（论文）领导小组将整个毕业环节的各项工作和数据进行汇总、分析和处理，形成书面的“毕 业环节工作总结”材料交教务处。 教务处在各系总结材料基础上结合抽查情况对全院毕业环节进行工作总结。 九、毕业答辩 实行教研室、系两级毕业答辩制度。 （一） 答辩条件 1、 学生本人同意并申请； 2、 学生在规定的时间内完成毕业设计（论文）的全部先行工作； 3、 指导教师完成学生毕业设计（论文）的审阅并签字同意； 4、 评阅教师完成学生毕业设计（论文）的评阅并签字同意； 5、 学生所在系毕业设计（论文）领导小组同意。 （二） 教研室答辩 由各教研室 根据实际情况成立若干答辩小组，各答辩小组应由 3 名以上（其中至少有 2 名具有中 级或中级以上职称） 负责完成对本专业学生的毕业答辩工作。答辩程序如下： 1、 学生携带必需的材料准时到达指定地点； 2、 学生向答辩小组报告所完成的设计（论文）的课题名称、主要技术指标、本设计（论文） 的前期工作基础 、设计（论文）过程、重要结论及其理论价值、关键技术价值、本设计（论文）不足及其可能完善方向、方法等，时间 15钟； 3、 毕业答辩小组对学生质疑，质疑时间一般控制在 15钟，主要针对以下几个方面进行质疑： 学生报告中的疑点与错点； 设计（论文）中存在的疑点与错点； 课题涉及的基本理论与基本 技能； 阶段成果的价值； 课题内容相关的动态； 13 设计（论文）的不足及完善方向与方法。 （三） 系级答辩 各系聘请专家组成系级毕业答辩组，负责由指导教师推荐的参加系级毕业答辩学生的答辩。毕业环节优秀的学生将主要从参加系级答辩的学生中产生。参加系级毕业答辩的学生为当年毕业生总数的 15%左右。系级答辩程序如下： 1、 系级毕业答辩组根据各教研室推荐的参加系级答辩毕业生总数，确定参加系级答辩的学生名单； 2、 系毕业答辩组在答辩前张榜公布参加系级答辩学生的名单，并通知系毕业答辩组成员和学生本人； 3、 参加系毕业答辩的学生 ，必须在规定的时间内将规定的毕业设计（论文）所有材料交系级毕业答辩组； 4、 系统一安排系级毕业答辩的时间、地点及指定各答辩小组的组长； 5、 系负责系级毕业答辩的总结工作。 （四） 院 外 进行 毕业设计（论文）的答辩 学生 在 院 外 进行 毕业设计（论文）的答辩必须在院内进行。 1、 学生在答辩前向所在系提出申请，并向所在系提交完整的毕业设计（论文）、工作报告及其它相关资料，经审定后符合答辩条件者，由学生所在系组织答辩。 2、 学生所在系向学生通知答辩时间与地点、答辩的条件要求、答辩组成员等。 3、 学生必须在规定的时间、地点准 时回校参加答辩。 十、毕业设计（论文）成绩评定 1、 毕业设计（论文）成绩由指导教师、评阅教师与毕业答辩组分别评定。 2、 指导教师、评阅教师与毕业答辩评分分别为： 40 分、 30 分、 30分。 3、 指导教师不能评阅自己所指导学生的毕业设计（论文）。 4、 各系毕业设计（论文）成绩分数的分布要符合“两头小、中间大” 14 的教育统计学规律：优秀占 10良好和中占 65其余的占10 5、 在 院 外进行毕业设计（论文），其毕业设计（论文）成绩由 院 外、院 内指导教师、学生所在系指定的评阅教师和答辩小组分别评定 。 院 内 外指导教师按学院的评分标准评分（ 40 分）、学生所在系评阅教师评分（ 30分）、答辩小组评分（ 30 分）。 6、 对 评阅中发现有严重错误、尚未达到毕业设计（论文）质量基本要求，或第一次答辩尚未通过的毕业设计（论文），可延期答辩或修改后进行二次答辩（二次答辩时间由各系答辩领导小组确定）。在答辩中发现有抄袭和剽窃他人研究成果，应报系毕业设计（论文）指导委员会最终裁定，如果裁定成立，成绩以零分计，并由各系将学生名单和指导教师名单报教务处作为处理依据。 7、 系毕业答辩组有权调整学生毕业设计（论文）成绩。但上报教务处后 的毕业设计（论文）成绩原则上不予更改， 的确需更改的 ，由学生所在系提出申请，并经系主任签字报教务处处长审核同意后方能更改。毕业设计（论文）成绩被评定为不合格的学生一律随下一届毕业生重作。 十一、 知识产权、工作 总结及文件归档 1、 毕业论文（设计）的知识产权归学 院 所有，未经指导教师同意，学生不得将论文所涉及的技术内容、机密等向外扩散。毕业论文（设计）结束后，所有的资料应交回所在的教研室作为资料保存，学生不得自行带走。学生的毕业论文（设计）若需发表，需征得指导教师的同意，且应以四川理工学院为第一 署名单位。 2、 系毕 业设计（论文）领导小组对本系的毕业设计（论文）检查的情况进行总结，并形成书面材料交教务处。 3、 教务处在各系总结的基础上，结合抽查情况进行总结，并形成书面材料。 4、 系应归档保存学院有关毕业设计（论文）的相关文件、本系毕业设计（论文）课题落实情况统计表、课题完成情况统计表、毕业设计（论文）前期、中期、后期检查的书面材料、本系学生的毕业设计（论文）及 15 其它有保存价值的毕业设计（论文）资料。 5、 教务处应归档保存全院的毕业设计（论文）课题落实情况统计表、课题完成情况统计表、毕业设计（论文）前期、中期及后期抽查的书 面材料及其它有保存价值的毕业设计（论文）资料。 6、 院档案室负责归档保存全院毕业设计（论文）的文件、全院各专业中优级毕业设计（论文）。 7、 毕业设计（论文）文件归档程序：学生将毕业设计（论文）资料交教研室，教研室将相关资料交系教学秘书，教学秘书对毕业设计（论文）资料进行分类整理，并按系、教务处、学院档案室的保管范围，将分类整理的毕业设计（论文）资料分别交三个部门归档保存。 8、 毕业设计（论文）的查阅或借阅，按学院档案管理有关规定执行。 附件 ： 1、 四川理工学院毕业设计（论文）任务书 2、 四川理工学院毕业设 计（论文）开题报告 3、 四川理工学院毕业设计说明书（论文）的撰写与装订 4、 四川理工学院毕业设计（论文）选题变更审批表 5、 四川理工学院 毕业设计（论文）教学过程动态管理指标体系 6、 四川理工学院 毕业设计（论文）答辩时间安排表 7、 四川理工学院毕业设计（论文）评分标准 8、 四川理工学院毕业设计（论文）验收评价指标体系 9、 四川理工学院毕业设计（论文）的工作总结提纲 10、 四川理工学院毕业设计（论文） 考核 表 11、 四川理工学院 毕业设计（论文）基本情况统计表 12、 四川理工学院毕业设计（论文）毕业环节管理工作程序 13、 四川理工学院学生校外毕业设计（论文）申请表 14、 四川理工学院符合参加毕业设计（论文） 条件 的学生人数统计表 15、 四川理工学院毕业设计（论文） 课题 落实情况统计表 备注：以上为学院对毕业环节管理规范，各系可在认真参阅本规范的基础上结合实际情况进行适当修改，但修改部分必须报教务处备案，同时应事先向所涉及的 16 学生宣传。 附件 1：四川理工学院毕业设计（论文）任务书 17 四 川 理 工 学 院 毕业设计（论文）任务书 设计（论文）题目： 系： 专业： 班级： 学号： 学生： 指导教师： 接受任务时间 教研室主任 （签名） 系主任 （签名） 1、 毕业设计（论文）的主要内容及基本要求 2、 指定查阅的主要参考文献及说明 3、 进度安排 设计（论文）各阶段名称 起 止 日 期 1 2 3 4 5 注：本表 在学生接受任务时下达 附件 2：四川理工学院毕业设计（论文） 开题报告 18 四川理工学院毕业设计（论文）开题报告 设计（论文）名称 设计（论文）类型 指导教师 学生 姓名 学号 系、专业、班级 一、选题依据：（简述研究现状或生产需求情况，说明该设计（论文）目的意义。） 二、设计（论文研究）思路及工作方法 三、设计（论文研究）任务完成的阶段内容及时间安排。 指导教师意见 指导教师签字： 年 月 日 教研室毕业设计（论文）工作组审核意见 难度 分量 综合训练程度 教研室主任： 年 月 日 设计（论文）类型： A 理论研究； B 应用研究； C 软件设计； 附 3：四川理工学院毕业设计说明书（论文）的撰写与装订 19 四川理工学院 毕业论文（设计说明书）撰写基本要求 一 篇完整的毕业论文或设计说明书通常由题目（标题）、摘要、目次页（目录）、引言 (前言 )、正文、结论、参考文献、致谢、附录等几部分构成。 一 、 毕业论文的结构 1、 题目 题目即标题，它的主要作用是概括整个论文的中心内容。因此，题目要确切、简短、精炼。 2、 目录 反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明致谢、附录、图纸、索引等附属部分的页次，以便读者查找。 3、 摘要 摘要是论文的高度概括，是全文的缩影，是长篇论文不可缺少的组成部分。要求用中、英文分别书写，一篇中文摘要 不宜超过 300 字，外文摘要不宜超过 250 个实词。结尾要注明 3 8 个关键词。 4、 前言 前言相当于论文的开头，是三段式论文的第一段（后二段是本论和结论）。前言与摘要写法不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言可以稍加具体一些，文字以 1000 字左右为宜。一般应包括以下几个内容 : 为什么要写这篇论文，要解决什么问题，主要观点是什么。 对本论文研究主题范围内已有的评述（包括与课题相关的历史的回顾，资料来源，性质及运用情况等）。 说明本论文所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限 和规模。 概括本课题研究所取得的成果及意义。 附 3：四川理工学院毕业设计说明书（论文）的撰写与装订 20 5、 正文 论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。应包括以下内容 : （ 1） 理论分析部分 详细说明所用的分析方法和计算方法、实验方法等基本情况，指出所应用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的，哪些是经过自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审阅和纠正，这一部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概括表达。 （ 2） 课题研究的方法与手段 分别以下面几种方法说明： 具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能等是否标准，并应将 所有装置、仪器、原材料做出检验和标定。对实验的过程和操作方法，力求叙述得简明扼要，对实验结果的记录、分析中人所共知的或细节性的内容不必过分详述。 方面内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，要做到言之有序，言之有理，以论点为中枢，组织成完整而严谨的内容整体。 象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身，所以一定要简述；但对调查所得的标本、数据、新的发现等应详细说 明，这是结论产生的依据。 （ 3） 结果与讨论 是全文的心脏，一般要占较多篇幅。在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等写进去，作为分析的依据，应尽量避免事无巨细，把所得结果和盘托出；在对结果做定性和定量分析时，应说明数据的处理方法及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交待清楚理论推导由来和发展，以便以此为根据，进行核实验证；对结果进行分析后所得到的结论和推论，也应说明其适用的条件和范围；恰当运用表和图作结果与分析，是科技论文通用的一种表达方式。 6、 结论 附 3：四川理工学院毕业设计说明书（论文）的撰写与装订 21 结论包括对整个研 究工作进行归纳和综合而得出的总结，所得结果与已有结果的比较。联系实际结果，指出它的学术意义或应用价值及在实际中推广应用的可能性，在本课题研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议；结论应集中反映作者的成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想、精髓，是全文的思想体现，概括性强，篇幅较短。撰写时应注意下列事项： 结构要简单、明确，在措词上应严密， 且容易被人领会 ；结论应反映个人的研究工作，属于他人和前人已有的结论可少提。 要实事求是地介绍自己的研究成果，切忌言过其实，在无充分把握时应留有 余地。 7、 致谢 对于对毕业设计（论文）提过有益建议的指导教师或给与过帮助的同学、同事与集体，都应在论文的结尾部分书面致谢，其言辞应恳切，实事求是。 8、 参考文献 对那些重要的、学术性强的、在论文中引用过的文献，一般都应列出来。 9、 论文小结 主要内容是写本人对论文这个教学环节的认识，以及自己有哪些心得体会和见解。 10、 附录 在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、图纸、程序的资料，供读者阅读论文时参考。 二、 毕业设计说明书的结构 解决某一工程具体问题的题目属毕业设计。毕业设计的内容包括完成设计 说明书和绘图纸两部分。毕业设计说明书是对毕业设计进行解释与说明的书面材料，在写法上应注意与论文的区别是： 1、 前言由下面三部分组成： 设计的目的和意义，设计项目发展情况简介，设计原理及规模介绍。 附 3：四川理工学院毕业设计说明书（论文）的撰写与装订 22 2、 正文包括方案的论证和主要参数的计算两大部分。 三、 毕业论文写作中应注意的一些问题 1、 要求按书稿的规格撰写毕业论文。 撰写的文字要规范，不可滥用和误用简化字、异体字、或生造文字；中文的标点要准确，标点符号写在行内。 文稿要完整。 文章标题层次及同级标题序码必须段落分明前后一致。 2、 论文中有关实验数 据的表格、图、照片的表达一定要规范化。 图的纵横坐标比例的选择和原点的位置，即图的高度比和曲线所占图的位置与形状应该适合。 凡是通过实验判断是自变量，应画在横轴上，参变量应画在纵轴上，不具有误差的量纲在横轴上。 图必须有简明的图题，纵横坐标必须标明标度即坐标轴所表达的物理量名称，符号和量纲单位。除方框图外，图内尽可能不标注文字解释和说明。必要时，可在图内标注代号（如 A、 B），说明文字则作为脚注列在图题下。 实验结果如已用图表示了一般不再列表，表中内容不必在正文中再作说明，尽量避免重复。 每个表要有序号和表的名称。 表头各项目一般要有名称、代号和量纲单位，表内数据的数字后不再附注单位，如果有要说明的细节，可用脚注列于表下，脚注序号用 1）、2）标于相关词的右上方。 3、 列举参考文献资料必须注意 所列举的参考文献应是正式出版物，包括期刊、书籍、论文集和会议文集。 在论文结束处，要罗列主要的参考文献，格式为：序号、作者姓名、书或文章名称、出版单位、出版时间、章节与页码等。 应按论文参考或引证的文献资料的先后顺序，依次列出，不宜以文献的重要程度或名家的顺序排列。 附 3：四川理工学院毕业设计说明书（论文）的撰写与装订 23 参考文献应注文 献序号。 4、 论文的引文 论文的引文一般要引自经典著作、科学的公理、定义，要注意内容的正确性，引文的内容要完整、准确，切忌断章取义、贴标签。 引用经典著作中的名句，要按作者姓名、书名（或篇名）、集名、卷数、版本（出版社名、出版年份）、页码的先后顺序说明。 引用报刊文章的名字应依次注明作者姓名、篇名、报刊名称、年月日或期数、页码。如果引自同一本书，而页码不同，第一个引文按规定格式作注，以下可依次简写 :“同上书，第 ”，如果页码也一样，则写“同上”即可。 引文注释分为页末注（脚注），文末注 (段落 末或篇后 )和文内注（夹注）三类。我 院 学生论文规定用页末注（脚注）。 四、 论文格式及装订应规范 毕业设计说明书、论文可用 1、 中文摘要 居中打印“摘要”二字 (三号黑体 )，字间空一字符。 “摘要”二字下空一行打印摘要内容（小四号宋体）。 摘要内容后下空一行打印“关键词”三个字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体 )，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 2、 英文摘要 居中打印“ 再下空两行打印英文摘要内容。 摘要内容每段开头留四个空字符。 摘要内容后下空一行打印“ 其后为关键词用小写字母，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 3、 目录 目录二字为小二号黑体，居中打印，下空一行为章、节、小节及其开始页码（小四号宋体），章、节、小节分别以第 1 章、 数字依次标出。 附 3：四川理工学院毕业设计说明书（论文）的撰写与装订 24 4、 前言 “前言”二字为三号黑体，居中打印，二字之间空一字符。 5、 正文 页面设置为 :型，页边距上为 下为 为 为 主体部分层次格式： 1 X X X 一一章级层次 三号黑体 居中排，段前段后各 ； X X X 一一节级层次 四号黑体左起排，段前段后各 ； 一小节级层次 四号楷体左起排，段前 ； 一条款层次 小四号宋体左起； (1) (小四号宋体，接排 ) 毕业论文、设计说明书正文用小四号宋体，行间距设置为 22 磅固定值，标准字距。 6、 页码和 页眉页脚 页码从正文开始编排 ，采用右侧对齐方式 。 页眉内容：奇数页 页眉 为“四川理工学院毕业设计（论文）”，偶数页页眉为： “ 章节标题 ” 。不用页脚。 7、 图 图题 采用中文，中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。 8、 表格 表格按章顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。 9、 公式 公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序排列。 10、 参考文献 附 3：四川理工学院毕业设计说明书（论文）的撰写与装订 25 参考文献按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号 ,参考文献中每条项目应齐全。 五、 其他 1、 毕业设计绘图要求 工程设计类绘图量不少于折合图幅为 O 号图纸 2 张，工程技术研究类绘图量不少于折合图幅为 张 ,所绘图纸必须反映出设计的内容。绘图方式一般要求采用计算机绘图 ，图纸绘制要符合国家标准。图纸经审核后审核人要签字。 2、 毕业论文装订次序及要求 装订顺序为： 3. 中文摘要 ， 4. 英文摘要 ， 5. 目录 ， 9. 参考文献 ， 10. 符号说明 ， 13. 文献综述 。 设计图件及附图折叠成 大小（露出图签） 。设计说明书与设计图件（ 论文 ） 、开题报告、指导教师评阅意见书、评阅教师评阅意见书、答辩成绩及综合成绩表一并装入专用资料袋。 附件 4：四川理工学院毕业设计（论文）选题变更审批 26 四川理工学院毕业设计（论文）选题变更审批表 申请人 学号 专业及班级 原选题目 现选题目 变更理由 申请人： 年 月 日 指导教师意见 指导教师签字： 年 月 日 教研室或指导小组意见 组长签字： 年 月 日 系审批意见 教学主任签字： 年 月 日 附 件 5：毕业设计（论文）教学过程动态管理指标体系 27 毕业设计（论文）教学过程动态管理指标体系 毕业设计（论文）是检验学生几年来学习效果及教师教学效果的一个重要环节，是培养学生创新能力，理论联系实际的重要手段。为抓好本环节的管理，以保证学生在这个阶段能够较好地完成设计（论文），特制定这套毕业设计（论文 )教学过程动态管理指标体系，便于对整整一个学期的