全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学习焦裕禄精神心得体会特征码anvpycjwjiappxpgbsku 学习焦裕禄精神心得体会 以党风带师风,以党风塑师魂郭育谦“我相信历史会做出正确的评价。”我被这样的一段话所吸引。虽然没有到焦裕禄同志工作过的地方实地参观,但展板上一段段文字,一幅幅图片深深的打动着我,3月26日,我们在xx镇中心校组织下参观了在洛阳市博物馆一楼大厅的焦裕禄图片展览,学习焦裕禄同志服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献的伟大精神,切实践行党员的群众路线重要方针。习近平总书记明确提出,要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。从学习弘扬焦裕禄精神看,公仆精神是本质,奋斗精神是精髓,求实精神是灵魂,大无畏精神是重要内容,奉献精神是鲜明特征。学习焦裕禄精神,就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风 。作为教师,学习焦裕禄精神,就是要要加强师德修养,转变工作作风,就是要与时俱进地优化教育教学方法,不断适应新形势新任务新命题,探索新途径总结新经验,赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵,把焦裕禄精神发扬光大。今天的教育,是为了培养未来社会的人才,因此,教育必须超越时代的发展,具有前瞻性。处在这样一个“今天”的党员教师,教师的思想政治修养与理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素质的提高,都起着十分重要的导向作用。勤奋工作,乐于奉献是党员最基本的要求,奉献既是教师的基本素质要求,也是党员的基本素质要求。做教师很辛苦,做党员教师更辛苦,因为你应该比别人付出更多,奉献更多,牺牲更多。同时,做教师很幸福,因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人,教师将从学生的成长中得到收获。教师不仅应该具有高深扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止,而是他们的工作和生活中继续产生着巨大的影响,甚至会伴随他们的一生,乃至影响其下一代和社会的其他人。因此如何勇敢地面对压力,培养出适应社会要求的合格人才,教师的素质起着十分重要的作用。 “正人先正己”,“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。要使学生学会做人,具有美好心灵,健全人格,教师就必须从正己开始,一切以自己的人格为基础,只有人格才能影响人格。好教师还应当学识渊博,教学精湛,他永远都像海绵吸水一样汲取社会的人文的科学的新鲜知识,为自己“充电”,改变老化的知识结构。要像焦裕禄一样善于向身边的专家学习。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们的思想源泉。做一个优秀的党员教师,要求我们先天下之忧而忧,后天下
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 北师大版九年级上册数学期末考试试卷带答案
- 2024年空气烟气监测系统合作协议书
- 2024年垃圾收转装备项目发展计划
- 2024年特种装备电缆项目合作计划书
- 2024年超精细提纯机项目发展计划
- 2024年消费大数据合作协议书
- 食品安全示范店建设要求
- 破晓未来:新材料研发
- 2024年驱虫灭害器项目发展计划
- 2024年玻尿酸注射合作协议书
- 2024年物业管理师统一考试物业管理综合能力试卷及答案
- 工业机器操作与编程说课课件
- 社区电动车棚新(扩)建及修建充电车棚施工方案(纯方案-)
- 新时代背景下高校“三全育人”研究
- (完整版)化学元素周期表(高清)
- 打击整治网络谣言
- 《卫生主题班会》课件
- 2024奥数竞赛2年级培训题-学生版
- 村医基本药物培训课件
- STEM教育的发展、特点和科学教育改革
- 幼儿园家园合作现状的个案研究
评论
0/150
提交评论