课程设计 仪器仪表电路课程设计报告模板

中国计量学院 课程设计报告 课程设计名称 仪器仪表电路课程设计 学 院 计量测试工程学院 专业班级 姓 名 学 号 指导教师 2013 年 6 月 14 日 目录 一、设计目的 . 1 二、设计内容 . 1 三、设计步骤 . 2 1、 具体绘图步骤 . 2 2、 具体绘图 步骤 . 9 四、设计电路的分析 . 22 五、设计心得与体会 . 24 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 1 一、 设计目的 (1) 熟悉 基本操作 (2) 掌握用 制原理图的基本方法 (3) 掌握用 作 的方法 二、设计内容 绘制如附图 1 所示电路原理图，生成网络表，自动、手工布局、布线制作。 图 1 电路原理图 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 2 三、 设计步骤 1、 具体绘图步骤 1） 0 软件。如图新建一个 程 图 1保存。命名为 ） “ ,为工程添加原理图文件， 并保存，名字改为“ 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 3 图 1国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 4 图 1） 图纸上双击图纸四周的方块电路。 图 1） 括原理图符库和元件封装库。 图 1国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 5 图 1） 添加图中所有元件，依据原理图进行元器件间的电气联接。 （ 找不到的器件用过滤器筛选 ，或新建 文件自己制作） 图 1意：要捕捉到元件的电气节点才能画正确的线 6） 识、注释、封装等。 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 6 图 1） 则检查）：没错误，则 空白。 图 1国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 7 图 1果有错误，则要把错误修改好，警告 时可以忽略 , 件的标识、封装栏不能 有空白。 图 1 1） 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 8 图 1此，原理图绘制基本完成。 附： 包含常用的电阻、电容、二极管、三极管等的符号； 包含常用的接插器件等； 厂家名称 包含各自厂家生产的元器件的符号和封装，可以在安装目录下的“库”文件夹中找到。 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 9 2、 1） 建立 件并保存，名字改成“ 2） 安装标准 装库和自定义元件封装库。 安装 装库下和自 己画的标准库和自己画的几个元件的封装库。 如图： 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 10 导入元件，如果有错返回原理图修改。 点击，元件被调出，如下图： 方法 一 ： 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 11 方法二： 原理图修改过后，且元件已经导入过 改变 ，可以用此方法 元件被调出后，元件之间由飞线连接。飞线代表元件的连接关系，并不存在 。删除暗红色 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 12 4） 运行规则检查，把元件上的绿色报警取消。 5） 按照一定的原则排列元件和元件的编号。 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 13 6)规划电路板的大小。 在软件界面下面层的选择中，选中 ：禁止 布线层，来定义板子大小。如下图： 用画线的命令画一个比排列的元件稍微大一些的矩形。 在边框的左下角设定原点： 国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 14 用上述菜单操作选中电路板的尺寸范围，重新定义板子的外形。 7)要修改以下三项。 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 15 8)最小间距：改为 10位快速切换 Q 键。 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 16 号线 30源线加粗且优先。 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 17 把 络的线改为 30 把 络的线改为 30 走线层：把 的勾去掉，则是底层走线的单面板；反之是顶层走线的单面板。 9)工修改不合适的线。 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 18 把飞线取代即可修改电路前先删除已经布好的线。 10)布线规则检查。 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 19 话框应该是空白，如果有致命的错误则要返回电路板图进行修 改 。 11)电路板的三维显示。 相同的菜单操作可以切换为 2 维显示。 12)电路板的 3D 显示（立体显示） 菜单操作： D 国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 20 13) 续处理。 A：加泪滴。（修改布线之前先删除泪滴）菜单操作： K 修改后 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 21 B：铺铜网 单面板只要底层铺铜 双面板铺顶层和底层 电路板在修改前首先把铜网删除。 C：放置字符串 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 22 四 、设计电路 的 分析 1）由于原理图中有些元器 件在系统自带的库中没有或者难以找到，这时需要自己建立一个原理图库文件进行自己设计，然后再添加到库中才能使用，同理，对于有些封装系统的库没有的或者难以找到的，也需要自己设计 文件。添加时双击原理图的相应器件添加封装，如图 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 23 添加封装 中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 24 2）有时芯片的的电源管脚是隐藏的，设计原理图期间库是需要注意添加，否者设计出来没有电源，芯片将无法工作。 3）导入到 件时需要进行编译，确保没有错误 ，才能进行下一步的操作。 4）设计 需要进行规则检查，确保没有错误。 5）自动布线后，需要进行手工布线，消除 没有布通的导线，如果板子没有布通，可以增加板子的尺寸，将元器件合理分布，或设置两个通孔，生成板子后再手工连接导线。 五 、设计心得与体会 经过这几天的电路板设计实习，我学习到了如何利用 。同时也熟悉了 件的设计环境、原理图设计、层次原理图设计、多通道设计、印制电路板（ 计、三维 计、 则约束及校验、交互式布线、原理图库、 、集成库的创建、电路设计与仿真等相关技术内容。 除了这些知识上 的内容，我也收获颇多，在实习中养成了自己独立思考以中国计量学院仪器仪表电路课程设计报告 25 及向老师同学询问和讨论相结合的习惯，同时也提升了自己的毅力。实习中困难重重，不过在老师的细心教导下，一步一步的前进，慢慢的自己也学会了如何操作软件和使用软件。在这个过程中，我体会到了学习应该多花时间想和动手，需要理论和实践结合，才可以更好的完成要求，才会从中学习到更多有用的知识。 这次实习的内容是在数字、模拟电路的基础上更为深层次和实践性及针对性较强的理念，是对数字、模拟电路的较为普遍的运用。因而能够熟练掌握这些内容对今后的学习或是实践都有很大的帮助，并且通 过学习用该软件解决在电路设计中的各种问题，掌握了一种技能，也能为以后毕业设计和工作提供了一些帮助。 在这次实习中，我也遇到了很多的困难，除了自己认真思考以外，多向老师请教，多向同学们借鉴，对自己的学习过程也有很大的帮助。有时候自己一个人思考大半天也解决不了的问题，可能别人的一句话就会让人豁然开朗。这次实习给我另外的感触就是让我持之以恒的精神得到很大的进步，