河边中学七年级语文期中试题.doc

河边中学213学年度第一学期期中考试七年级语文试题第1卷（90分）一、【强化训练】（每题10分，满分共100分）实际得分 1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ） A.酝酿（ning） 黄晕（yn） 发髻（j） 蜷曲（qun） B.唱和（h） 肥硕（shu） 鳊鱼（bin） 乌桕（ji） C.寥廓（lio） 枯涸（g） 清冽（li） 梦寐（mi） D.偌大（ru） 竦峙（sng） 栖息（q） 禅心（chn）2、下列书写完全正确的一项是（ ）A.得意洋洋 洗耳供听 持之以恒 鸦雀无声B.方头大耳 不亦乐乎 择善而从 博学笃志C.繁华嫩叶 呼朋引伴 花枝招展 梦寐以求D.盘虬卧龙 忍俊不禁 仙露琼桨 浮想联翩 3、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A.高不可攀 瘦骨嶙峋 灰心丧气 复水难收B.展转反侧 心花怒放 海枯石烂 开膛破肚C.更胜一筹 不可救药 骇人听闻 眉开眼笑D.惊慌失错 神通广大 踉踉苍苍 塞翁失马4下列词语的书写及加点的字的注音完全正确的一项是（ ） A.诱惑（yu） 茸立(sng) 挑逗（tio） 沉淀（din） B.痴想（ch） 屡次（l） 绽开（zhn） 焦虑（l） C.沉浸（jn） 迸溅（bng） 响彻（q） 遗撼（hn） D.伶丁（lng） 嶙峋（xn） 闷热（mn） 训诫（ji）二、语言基础和语文实践活动（27分）6、请将“学如逆水行舟，不进则退。”抄写在田字格里（要求正确、规范、美观）（3分）7、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）A 清洌（li）猝然 (c) 磅礴 (png) 忍俊不禁(jng ) B 皎洁(jio) 酝酿 (ling) 收敛 (lin) 春华秋实(hu)C 挑剔(t) 澄清 (chng) 宽恕 (sh) 头晕目眩(xun)D 凝成(nng) 寂寥 (lio) 贪婪(nn) 心旷神怡(y)8、下列句子中有语病的一项是（ ）（3分）A 加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的任务。B 为了预防眼睛不近视，我们应注意用眼卫生。C 通过这件事，我明白了许多道理。D 同学们在考场上保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。9、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分）A 我们要反对爱慕虚荣的思想，学会实际地看待自已。B 瞧，她眉开眼笑的，一定是摸到大奖了。C 城市绿化必须因地制宜，突出环境保持与人文景观和谐统一的发展观念。D 大家要到玉龙温泉去游玩，我本来不想去，但也只得随声附和地跟着。10、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）（3分）A 如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。B 每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。C “在考上千万别慌，”老师再三对我们说，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”D 今年寒假，爸爸打算带我到小说边城中的故事发生的原型地湘西茶垌镇去旅游。12、语文实践活动（12分）班上组织“这就是我”语文实践活动，请你参加。（1、）相逢是首歌，为了让同学们永远记住你的这张脸，用六十字左右描绘自已与众不同的肖像。（3分） 。（2、）名字是伴随你一生的代号。当然，每一个名字都包含着命名者的美好的祝愿，说说你名字的含义或故事。（3分） 我叫 。（3、）父母眼中的我。（2分）例：你是个聪明的孩子，如果更刻苦些，妈妈更为你骄傲。 （4、）个性追踪。（4分）A 我的业余爱好： B我的梦想： C我喜欢的歌曲： D我喜爱的名人： 三、浅层阅读理解（40分）（一）阅读观沧海，完成下面的题目。（8分）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。13、这首诗的作者是 ；他的著名诗作还有 ；他的诗风以 见称。（3分）14、诗中展现海岛生机勃勃的两句诗是： 、 。（2分）15、请简要赏析一下“日月之行”至“若出其里”诗句。（3分） （二）阅读下面文言文，完成16-19题。（17分）童 趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。16、解释加点字的意思。（6分）项为之强 鞭数十 果如鹤唳 作青云白鹤观 17、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）心之所向，则或千或百，果然鹤也。 18、“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”作者这一举动的原因是什么？（3分） 19、怎样才能像作者一样成为一个富有情趣的人？（3分） （三）阅读下文，完成20-24题。（15分）温暖我一生的棉袄刘艺北京的冬天格外的冷，我咬了咬牙，从并不宽裕的生活费里挤出一百块钱，想买件低档次的棉袄，凑合一下过冬。 走进商店，才发现自己的天真，每件棉袄标价至少三百元。摸着口袋里可怜的一百元钱，我失去了砍价的勇气。我悻悻地走出商店，站在路边，诅咒该死的冬天。 “刘艺，这么冷，你怎么站在这儿？”熟悉的声音。我扭过头，班主任王老师正向我走来。 “我想买件棉袄，可是实在太贵了。”我笑着说。 “你带了多少钱？”王老师的问题让我感觉有些意外，我犹豫着说：“一百块。” “一百块。好，交给我，这店是我妻子开的，按批发价卖给你一件。”王老师笑着说，并用手指了指我刚才进去的那个商店。 “真的？！”我喜出望外，如遇救星。我把钱交给王老师，王老师让我在门外等着他。大约十分钟后，王老师抱着一件蓝色棉袄走了出来，我急忙迎上去。 “天很冷，快穿上，回学校吧。”王老师一边说一边帮我穿棉袄，那情景就像慈祥的母亲帮年幼的儿子穿衣服一样，我差点儿掉下泪来，心里感到阵阵暖意。 回到学校，发现很多同学穿着和我一样的棉袄。可我告诉他们我是花了一百块钱买的时候，他们谁也不相信，其中一个同学用很“权威”的口气说：“我妈就是卖衣服的，这件棉袄批发价还二百呢，你一百块钱能买来，鬼才信。” 听完他的话，我明白了，王老师是亏本卖给我棉袄的，我怎能让他亏本呢？我狠狠心从生活费中又拿出一百块钱，返回商店。 商店里，只有王老师的妻子一个人，我忙问她：“王老师在吗？” “谁是王老师？”王老师的妻子反而惊奇地问我。 “就是我们的班主任，您的丈夫。”我脱口而出。 “你认错人了吧，我丈夫姓韩，也不是老师啊。”女售货员笑了。 走出商店，我的泪水夺眶而出。王老师骗了我，是他自己垫钱为我买的棉袄。我拭干眼泪，向学校走去，全身感到无限暖意。这个冬天，我不会再感到寒冷。 我会永远珍爱这件棉袄，它将温暖我一生。20、本文记叙了一件什么事？请用一句话概括回答。（3分） 21、文章第段“我悻悻地走出商店，站在路边，诅咒该死的冬天。”一句中“悻悻”一词表现了“我”当时怎样的心情？（3分） 22、文章第段中的画线句表达了“我”怎样的感情？（3分） 23、第段中“骗”是贬义词，作者却把它用在王老师身上，你觉得合适吗？为什么？（3分） 24、文章最后一段去掉后，结构仍然完整，作者为什么还要加上此段？（3分） 四、深层阅读赏析。（14分）眼前要有一盏灯佚名儿子近来做什么都不顺，很多天走不出失败的阴影。一天晚上，父亲拍拍他的肩膀，笑着说：“有没有兴趣和我到野外去转转？”儿子说：“天都黑了，去野外干什么？”田野里挺黑，父亲说：“我们父子俩来个比赛好吗？”父亲用手电筒指向远处的一根电线杆，说：“我们同一时间出发，以电线杆为目标。到达的时候，看谁这一路的脚印最直。”儿子来了兴趣，父亲身强体壮，与他比速度可能没有胜算，但若是比谁走得直，自己一定是稳操胜券了。儿子表示同意，就要向那根电线杆奔去。父亲拦住他：“别急，比赛还有规矩，我们得倒着走才行。”儿子想，大家都倒着走，自己年轻，眼力又好，不会吃亏，于是答应了。父亲将开着的手电筒，轻轻放在一处空地上，一声令下，他们转过身体，开始倒着向那根电线杆走去。分亲走得很快，一会儿便到达目的地，而儿子看着脚下的地面，每一步都小心翼翼，比父亲落后了几分钟才到达终点。父亲问儿子：“你猜我们谁赢了？”儿子笑了：“当然是我赢了。”黑暗中，父亲走得那么快，而自己一步一步，脚踏实地，怎么可能输呢？父亲拿起手电筒，顺着他们刚走过的方向照去，地面上两排清晰的脚印伸向远方。儿子向着脚印看去，不由得呆住了：父亲走过的脚印，一路笔直，竟然像用直线标出来似的，而自己的脚印却歪歪扭扭，毫无章法。儿子不解，满脸疑惑的看着父亲。父亲这才说：“我将一直亮着的手电筒放在空地上，那个位置，与电线杆正好成一条直线，转过身来，正好面对灯光。我只需看着灯光，保持与手电筒成一条直线就可以了。这样，我先你而到，并且能保持脚印丝毫不乱。而你小心翼翼，只顾看脚下的路，忽略了真正的目标，又怎么能赢我呢？即使天再黑，只要眼前有一盏灯，一切都会好。”儿子恍然大悟，他为父亲刻意安排的这场比赛而感动。不论遇到怎样的挫折和黑暗，重要的是，信念不可被磨灭。转过身去，换个想法，天再黑，人在背，眼前有一盏灯就好。25、阅读全文，说说你对文章题目“眼前要有一盏灯”的理解？（3分）