“孝亲敬长，感恩的心”主题班会活动方案.docx

“孝亲敬长，感恩的心”主题班会活动方案特征码lyskdnytsnepcbmptjlm “孝亲敬长，感恩的心”主题班会活动方案 活动背景： 孝亲敬长历来是中华民族的传统美德，我们对父母、对长辈都应该心存感激。然而，我们学生常常会以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母。为此，本班专门召开孝亲敬长-感恩的心的主题班会，使全班同学一起用心去感受亲情，用行动去孝敬父母和长辈。 活动目标：1、 在道德观念上，教育学生懂得父母对子女有养育之恩，孝亲敬长是中华民族的传统美德，知道古今孝亲敬长的嘉言懿行。2、 在道德情感上，教育学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通。并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友集体、学校及祖国，做一个有责任心的人3、 锻炼学生的组织能力、口头表达能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素养。活动准备：1、发动全班同学搜集古今孝敬父母、尊敬长辈的典型事例，嘉言懿行。2、发动全班同学准备孝敬父母、尊敬长辈的节目。活动对象： 八年级（6）班全体同学活动过程：（一）教师导入：我们的生命是父母所赐予的。从咿呀学语，蹒跚学步，到自食其力，成为祖国栋梁，父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。可大家是否想过，现在该怎样净重我们的父母与长辈呢？今天班会的主题就是孝亲敬长-感恩的心（伴着音乐，主持人走上讲台）（二）具体流程：1、主持人朗诵诗歌，班会正式开始甲：母亲双鬓的银丝，是吐不尽的又有慈母情。王：父亲干裂的手双，是儿子知识小船的双桨。赵：母亲的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜；王：父亲的微笑时爱的花朵，盛开在岁岁年年。过渡语：这是一首用爱汇集的小诗，描绘出普天下父母的形象。俗话说：可怜天下父母心。同学们，让我们做一个小调查，来看看你对父母了解多少？2、 问题调查（1）母亲节在什么时候？ （2）父亲节在什么时候？ （3）感恩节原自哪个国家？ （4）我国重阳节在什么时候？ （5）重阳节的别称？ （6）知道父母生日的同学请举手。（根据学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？过渡语：同学们的做法很好，由此我想起，中国唐代诗人孟郊写的一首诗歌游子吟，下面我们来一起朗诵这首诗。3、诗歌朗诵游子呤(出示古诗，主持人带领全班同学一起诵读)，朗读后，学生自由发言谈感受。过渡语：千百年来，这首诗不知激起多少人对父母的敬爱依恋之情，下面请观看一段视频。4、播放视频地震中的母亲，看完后学生谈感想。 过渡语：说到孝敬父母，同学们肯定会想到许许多多关心我们的长辈，老人们也曾经为社会做出了很多很多事情，因此我们在孝敬父母的同时也要去关爱他们的生活、去关注老人们的喜怒哀乐。其实，尊敬老人历来就是我们中华民族的传统美德。 5、展示我国古代尊老敬老风范，主持人带领全体同学朗诵弟子规中关于尊敬长辈的部分。过渡语：孟子云：老吾老，以及人之老。我们不仅要尊敬自己的老人，还要敬重所有老人。为表现我们对老人的一片孝心，让我们用实际行动为老人做些力所能及的事吧！6、小品表演人间自有真情在，一群学生为管寡老人打扫卫生、做饭、洗衣服、剪指甲、梳头发等。过渡语：人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！7、以歌曲感恩的心为背景音乐，学生朗诵诗歌。1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。（三）结束：班主任总结:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师