给你我的爱-关爱弱势群体党团活动策划书.docx

给你我的爱-关爱弱势群体党团活动策划书一、活动主题：给你我的爱-关爱弱势群体党团活动二、活动背景：尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德。社会还在不断发展，我们的生活水平也在不断的改善，可是人们在急于追求物质财富的道路中丢弃了最原始的那份精神财富，人们过多的把目光关注在那些财富五百强，那些歌星影星中，忽略掉了还有一部分人，他们或许因为贫穷，或许因为疾病，生活在正常人的世界里，却自卑的过着与正常人不同的生活，他们可曾埋怨过造物主的不公，可曾尝遍人生中的喜怒哀乐？目前，我国政府对弱势群体特别是残疾人群体给予了越来越多的关注和爱护。比如，新修订的机动车驾驶证申领和使用规定xx年4月1日起正式实施，五类残疾人将可以申请专用驾驶证。红五月，让我们和党一起走近弱势群体，给他们，我们深深的爱。三、活动目的：当代大学生是时代的领跑者，始终站在时代的前沿，为了提高当代大学生的社会实践能力，践行青年学生的时代使命，引领社会风尚，充分彰显青春的色彩，释放青春的激情。为了贯彻党的执政能力，稳定社会发展的重要趋势，平衡群体差异，此次活动，我们走进弱势群体的生活，让我院学生真正了解基层社会、深入弱势群体，鼓励更多青年人跻身于中国青年志愿者服务的队伍中去，推广社会主义文化建设，建设社会主义文明，向更大范围、更高层次地推广青年的时代使命！四、活动时间及地点：活动时间：xx年5月活动地点：第一阶段：东校区28幢生科大楼前第二阶段：湖州市福利院五、活动前期准备：1、携手环保协会，在校园内进行叶脉书签的制作，将制作好的叶脉书签赠与小朋友们。2、让各位志愿者及入党积极分子明确此次活动的目的和意义；3、联系湖州市福利院，确定活动时间，并协调相关工作；4、了解湖州市特殊教育学校的相关信息（基础设施、娱乐设施、管理制度以及同学们的生活空间及舒适度）；5、了解那些特殊孩子的相关信息（学生数量、学生年龄层次学生的生活作息情况和一些基本锻炼方法）；6、确定特殊教育学校参与该活动的特殊孩子的人数以及参加本次活动的志愿者人数；7、做好宣传工作,在校内做好海报宣传、口头呼吁，在各班级发通知，鼓励同学们积极参与此次活动；8、划分小组，合理安排志愿者；9、出发前要服装统一；10、在去福利院前带上一些零食送给小朋友，也可以带上个人想要捐献的东西并且准备一些小节目和老人孩子互动游戏；11、事先了解去特殊教育学校时要注意的事项、突发事件的处理措施；12、在活动进行之前给志愿者放一些关于弱势群体的电影视频如海洋天堂，让志愿者在活动前对自闭症患者有一个充分的了解；13、联系好环保协会，提前做好叶脉书签。六、活动内容及实施步骤策划（分两个阶段进行）：第一阶段：制作我们的爱（叶脉书签的制作）1、材料准备:要准备的材料有：用于去除树叶叶肉的系列药品与器具，桂花叶，盘子，牙刷，漂白水（或80%的双氧水），水彩（或品红、高锰酸钾、蓝色药水等用于染色的染料），纸巾，剪刀，背景纸，彩色笔，塑封膜，塑封机，电线，桌椅，垃圾桶，垃圾袋，水桶，抹布等。（注：所有材料要在活动前两三天准备好，叶子的采集地点为校园内各大园林中采集的一些树叶标本！）注：桂花叶较为适合做叶脉书签。2、活动内容：2.1分组准备: 在活动开展前，各负责人将自己负责的板块负责好。活动开始时保证桌椅已经摆好，叶子已经在煮，秩序维护人员已经就位，保证现场可以有序安全的开展；2.2一切准备就绪，主持人宣讲开幕词并介绍一下活动的意义和活动注意事项并宣布活动正式开始；2.3进入主题活动开始叶脉书签制作2.4在所有同学制作完书签后进入叶脉书签的展示，并妥善保存，用于第二阶段“给我你我的爱”活动的准备礼物。第二阶段：给你我的爱1、组织集合：参与人员早晨8：00到学校食堂门口集合，清点好人数、检查相关活动物品准备出发去特殊教育学校；2、分组出发：根据活动前分好的小组，各位志愿者跟随自己的组长前往自己负责服务区域；3、各组活动内容：3.1第一组（前往湖州市福利院）：3.1.1组长带领组员到目的地后登记联系院长把之前募捐到的物品送到募捐室；3.1.2康复老师带领大家探视年龄较小的孩童，并讲解在和其交流玩耍时的注意事项（此时一定要注意听，因为有些儿童的病症会因行为不当给自身和看护者带来危险）；3.1.3自由行动，可以单独或几人一起分散在各个小孩之间，和他们沟通玩耍，可以带他们在院内走动，不要领出院外；3.1.4十点半孩子们的午饭时间和午休时间，此段时间志愿者们吃过饭后可以和康复老师学习一些康复治疗的简单运动；3.1.5帮助老师打扫卫生，教一些大孩子唱歌等娱乐游戏；3.1.6活动结束：点好人数，整理队伍回校3.2第二组（前往湖州老人院）：3.2.1组长带领组员到目的地后登记联系院长（老人院和福利院在同一个地方）；3.2.2院长带领大家前往老人休息居住的地方后单独行动；3.2.3给老人们打扫卫生，陪他们聊天散步，听他们讲那过去的故事；3.2.4组织所有老人在一起，以志愿者给大家表演节目为主，和老人一起互动娱乐；3.2.5活动结束：点好人数，整理队伍回校。3.3第三组（前往聋哑学校）：3.3.1组长带领组员到目的地后登记联系校长；3.3.2参观他们的教室和训练室；3.3.3和同学们一起通过绘画来感恩老师，感恩社会，感恩生命，然后将作品送给老师和身边想要感激的人；3.3.4和同学们一起玩他们平时玩的小游戏，融入到他们的世界3.3.5活动结束：点好人数，整理队伍回校。七、活动后期准备：1、第一阶段活动完成后活动结束后，各干事清理现场2、安排各组组长在活动完成后写一份报道和活动感想；3、和湖州市福利院、湖州市老人院和湖州市聋哑学校联系，做好活动的后续报道；4、总结活动过程中出现的问题，避免下次活动的再次出现。八、活动意义：通过本次活动，要让同学们深刻地了解到关爱弱势群体的重要性，我们的一点微薄之力，凝聚起来力量是无穷的。我们给予他们我们的爱，他们回报的是感恩的微笑。也许我们的小小举动却能改变他们的生活。爱心要如火炬，要传递下去。本次活动使理论与实践结合起来，很好的诠释了青年是领跑者，也有利于大学生树立正确的人生观、价值观，努力践行社会主义荣辱观，以乐于助人为乐！九、活动具体注意事项：1、参与者必须以积极热情的态度参与活动，不走形式主义；2、注意言行举止，不得带有任何歧视冷漠态度，用真诚和他们交朋友；3、由于这些弱势群体长期不与外界过多接触，如果不能再来看他们，不能随便许诺；4、活动过程中遇到突发事件时要保持沉着冷静，联系带队